人教部编版口语交际：我们与环境获奖ppt课件

这是一份人教部编版口语交际：我们与环境获奖ppt课件，文件包含统编版4上语文15口语交际我们与环境课件pptx、统编版4上语文15口语交际我们与环境教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。

大自然的美丽让我们深深陶醉，可只要大家稍稍留心，就不难发现，人类的许多行为正破坏着我们美丽的生活环境。
观察课本上的4幅图，说一说：我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什么危害？你最想说什么？
说——围绕话题表达看法，不跑题；听——判断别人的发言是否与话题相关。
乱扔垃圾、乱排污水、乱排废气、滥砍滥伐……这些环境问题正深深地危害着我们的生活。
交流：课前你调查了哪些环境问题？
1.调查发现存在的环境问题以及其给人们的身体健康带来的危害； 2.尝试分析造成环境问题的原因。
由同学们的调查不难发现：我们身边存在各种环境问题。 为了保护环境，我们可以做些什么呢？下面我们围绕一些典型的事例，共同讨论怎么保护周围的环境。
B:多多乘坐共交通也可以保护环境。
D：如果堵车时间长，上学就要迟到，我会让爸爸给老师打电话请假。
C:我认为要是不上学和不上班就好了，就没有堵车了。
不现实，不能解决实际问题
请同学们对自己发现的环境问题提出环境保护的合理建议。
1.每组根据环境问题的原因，提出保护环境的简单易行的做法。 2.判断提出的做法是否简单易行。
塑料污染问题 超市购物时用布袋，不用塑料袋； 外出就餐时，不用塑料打包盒； 做好垃圾分类，及时收集塑料垃圾； 回收利用一些废旧的塑料制品。
讨论后，选出十项保护环境简单易行的做法，印成《保护环境小建议十条》，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。
保护环境小建议十条 1.避免使用一次性塑料杯、泡沫饭盒、塑料袋、一次性筷子。 2.遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定地点或容器内。 3.节约用纸，大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本，既环保又不浪费。 4.爱护花草树木，不破坏城市绿化，积极参加绿化植树活动。
5.离开房间时，关掉电灯，拔掉电视机、音响、计算机等电器的插头，减少资源损耗，从小事做起。 6.携带购物袋去购物以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 7.节约用水，刷牙时关闭水龙头。 8.尽量以步代车或骑自行车，或者坐公交车。