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    人教版八年级上册第六章6.3《测量物质的密度》第2课时精品课件+教学设计+同步练习题“(含参考答案)
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    人教版(2024)八年级上册第3节 测量液体和固体的密度教学课件ppt

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    这是一份人教版(2024)八年级上册第3节 测量液体和固体的密度教学课件ppt,文件包含63《测量物质的密度》第2课时精品课件pptx、63《测量物质的密度》第2课时教学设计docx、63《测量物质的密度》第2课时同步练习含参考答案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。

    同学们还记得怎么测量不规则固体(小石块)的密度吗?
    讨论:怎样测小木块的密度呢?
    小木块的密度比水小,会漂在水面上,如何测量它的体积呢?
    如果固体不能沉入水底、溶于水或是其他特殊的物质,又该怎么测量呢?
    A dream need t wrk ut a summary reprt dream need t wrk ut a need t wrk ut a summary reprt summary.
    会用特殊方法测物质的密度.(重难点)
    进一步熟练使用天平量筒测物质的密度
    方法一(配重法或沉坠法):
    (1)用调好的天平测出小木块的质量为m
    (2)向量筒内倒入适量的水
    (3)用细线将小铁块和小木块拴住(木块上,铁块下),先将小铁块浸没量筒水中,读出液面对应刻度为V1
    (4)再将它们共同浸没在量筒水中,读出液面对应刻度为V2
    (2)向量筒内倒入适量的水,读出体积为V1
    (3)用细针将小木块浸没在量筒水中,读出液面对应刻度为V2
    (2)先在量筒中倒入适量细沙,摇匀且使细沙表面平整,记下体积V1,
    (3)放入固体后再摇晃量筒,使细沙埋住固体,且细沙表面平整,记下此时体积V2,则V固=V2-V1.
    如果固体溶于水或吸水,又该如何呢?
    1.用其他的液体,如油代替水,测量排开油的体积.2.可以用面粉、沙子之类小颗粒物品,测量排开面粉、沙子的体积.
    方法总结:①对于在水中会溶解的固体(如糖、盐等),我们还可以用薄薄的塑料膜将其紧紧包住后浸没水中;而同学们刚才所提到的“用其他液体代替水”,实际是采用了“饱和溶液法” ,但实验过程不能太长,否则会导致误差过大.②有些固体会吸水,则应在表面做防水处理后再测量(例如涂上防水材料等),而同学们刚才所提到的“用面粉、沙子代替水”,实际是采用了“等效替代法”.总之具体问题还得具体分析,以找出解决的办法.
    测量形状不规则塑料块(不吸水)的密度
    (2)实验器材:天平、量筒、细线、水、塑料块;
    (3)实验方案:设计方案(一) 设计方案(二)
    设计方案(一):①用天平测出塑料块的质量m;②向量筒中加入适量的水,并测出水的体积V1;③用细线系住塑料块,并轻放入量筒水中,测出塑料块和水的总体积V2;④则塑料块的密度表达式
    设计方案(二):①向量筒中加入适量的水,并测出水的体积V1;②用细线系住塑料块,并轻放入量筒中,测出塑料块和水的总体积V2;③提起塑料块,用天平测出塑料块的质量m;④则塑料块的密度表达式
    方案(一)合理,方案(二)不合理.因为方案(二)中提起塑料块时,由于塑料块上沾有水,这样不仅测量塑料块的质量偏大,而且不便于直接放在天平托盘上测量(会腐蚀托盘),这样测量有误差,导致计算的结果偏大.
    例1 下面是高兴同学设计的采用“压入法”测一块不吸水的泡沫塑料块的体积的实验方案: A.将泡沫塑料块轻放入水中,读出水面的示数V1 B.在量筒内注入适量的水,读出水面的示数V2 C.用小针将泡沫塑料块压入水中恰好浸没,读出水面的示数V3(1)你认为以上实验步骤 是多余的,合理的实验顺序为 (填字母代号).
    (2)上面实验方案C步骤中要求:“用小针将泡沫塑料块压入水中恰好浸没.” 下列关于这一要求的说法中,正确的是( )A.此步可改为:用手指将泡沫塑料块压入水中B.此步应改为:用长铁丝将泡沫塑料块压入量筒底部C.小针有体积,小针浸入水的体积不能过大
    例2 某小组测量一种易溶于水的形状不规则的固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示.(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的 处,然后调节 ,使天平平衡.接着,用天平测量适量小颗粒的质量.当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图所示,则称量的颗粒质量是 g.
    (2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图示的方法测量体积,所称量的颗粒的体积是 cm3.
    (3)该物质的密度是 g/cm3.
    如果没有量筒(杯),我们该怎么去测体积呢?
    例3 张磊同学想通过实验测出他家中酱油的密度,但他没有量筒和烧杯,只有天平、带有盖子的玻璃瓶和适量的水,请你与他一起来完成实验.(水的密度用ρ水来表示)
    (1)将天平放在水平桌面上,并将游码移到称量标尺的 处,在调节平衡螺母使天平平衡.
    解析:使用天平测量物体的质量前,要将天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的零刻度线处,调节平衡螺母使天平平衡.
    (2)在测量空玻璃瓶的质量时,实验操作如图所示,张雷操作的错误之处是:
    称量物体质量时,调节平衡螺母
    (3)改正错误后,他又一次进行了如下操作:①测出空玻璃瓶的质量m;②测出玻璃瓶装满酱油后的总质量m1;③倒出瓶中的酱油,将玻璃瓶清洗干净后,装满水,并将瓶外部擦干,测出玻璃瓶装满水后的总质量m2;
    (4)根据所测得的数据,可知酱油密度的表达式为:ρ酱油= .
    (2)用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的质量和游码的位置如图一所示,则瓷片的质量为 g.
    1.德化盛产陶瓷,夏利同学想测量一块不规则瓷片的密度. (1)把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度线处,然后调节 使天平平衡.
    (3)他发现瓷片放不进量筒,改用如图二所示的方法测瓷片的体积:A.往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的位置做标记;
    B.先往量筒装入40mL的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图乙所示,则瓷片的体积为 cm3.
    (4)用密度公式计算出瓷片的密度 ρ= g/cm3.(5)根据以上步骤,你认为小李同学测出的瓷片密度值 (选填“偏大”或“偏小”).
    量筒壁附着水,使水的测量体积偏大,密度测量值偏小.
    2.为确定某种金属块的密度,首先用天平测量金属块的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则金属块的质量m为 g.
    然后,用量筒测量金属块的体积.将水倒入量筒,液面达到的位置如图乙所示,再把金属块完全浸没在量筒的水中,水面升高,如图丙所示,则该金属块的体积V 为 cm3. 根据测量结果可知该金属块的密度为 g/cm3,相当于 kg/m3.
    如果塑料块较大,不能放入量筒又该如何测量呢?
    可以借助一个大容器,先将大容器装满水(水齐瓶口),放入固体,用另一个容器承接溢出的水,然后用量筒测量出水的体积即为固体的体积. 这种特殊测量法叫做“溢水法”.
    ①配重法(沉坠法)②针压法③埋沙法
    完成本课时对应课后同步练习题
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