物理八年级上册第3节 测量液体和固体的密度课文配套ppt课件
展开1.会用量筒测量液体的体积。2.会用天平和量筒测量固体和液体的密度。 (重点、难点)
1.测量质量的工具是什么?
2.在实验室测量质量的工具是什么?
3.密度的定义是什么?公式是什么?
这杯盐水的密度是多少?
V=abc=sh V=πr²h=sh
实验室测量液体的体积一般使用量筒
单位: 毫升 mL 1 mL = 1 cm3最大测量值:100 mL 分度值:1 mL
这些量筒的单位、量程、分度值是多少?
2.把量筒放在水平桌面上,同时刻度面面对自己。
3.量筒里的液面是凹形的,读数时,视线要跟凹液面底部相平;
如果是凸形的,读数时,视线要跟凸液面顶部相平。
俯视读数比实际大,测量结果偏大
仰视读数比实际小,测量结果偏小
4.使用量筒时要注意:(1)被测液体的体积不能超过量程。(2)在测量范围内,应选择分度值较小的量筒, 目的是提高精确度,减小测量误差。(3)不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体。
天平、量筒、烧杯、盐水等
(1)调节天平。(2)在烧杯中倒入适量的待测液体,用天平测量烧杯和液体的总质量m总。(3)将烧杯中的液体倒入量筒中一部分,用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余 。
(4)记录倒入量筒中的一部分液体的体积V。(5)根据密度公式计算盐水的密度 。
实验讨论: 怎样测形状不规则的小石块的体积?
使用量筒,利用排水法测体积。
实验步骤:1.调节天平,并测量出石块质量m。2.在量筒中倒入适量的水,读出示数V1;3.将石块放入水中,读出示数V2;4.石块的体积为V=V2-V1;5.石块的密度:
拓展:测量木块的密度讨论:怎样测漂浮在水面上的小木块的体积呢?
用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底(助沉法),使用量筒,运用排水法测体积。
例1 小明用天平和量筒测量矿石的密度。(1)实验步骤如下:①用调节好的天平测出矿石的质量m1;②向量筒中倒入适量的水,测出这些水的体积V1;③根据密度的公式,求出矿石的密度ρ;④将矿石浸没在量筒内的水中,测出矿石和水的总体积V2。他应该采用的正确的实验步骤顺序为( )A.①②③④ B.①②④③C.②③①④ D.②③④①
(2)由图可知,矿石的质量为 g,矿石的体积为 cm3,矿石的密度为 g/cm3= kg/m3
例2 为了利用天平和量筒测出不能沉入水中的蜡块的密度,某同学进行了以下实验:先用天平称出一蜡块的质量为18 g,在量筒中盛60 cm3,再把蜡块和体积为10 cm3的铜块捆在一起放入量筒中,当其全部浸没在水中后,量筒中水面所指刻度是90 cm3。则此蜡块的密度是( ) A.1.8×103kg/m3 B.0.9×103kg/m3 C.0.6×103kg/m3 D.0.2×103kg/m3
例3 测量某品牌牛奶的密度。(1)将托盘天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端零刻度线处,此时发现天平指针指向分度盘左边刻度,小黄同学应将横梁上的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,才可以使天平横梁平衡。
(2)他进行下一步操作的步骤如下:①测出空烧杯的质量 m1;②将该品牌牛奶一部分倒入烧杯,测出牛奶和烧杯的总质量 m2;③将烧杯中的牛奶再倒入量筒中,测出牛奶体积为 V;④测得牛奶的质量 m= ,据此求得该品牌牛奶的 密度ρ= 。
(3)经过分析,小黄很快发现上述实验步骤操作有问题,所测得该品牌牛奶密度数据比包装盒上公布的密度数据 (选填“偏大”或“偏小”)。
人教版(2024)八年级上册(2024)第3节 测量液体和固体的密度教课内容课件ppt: 这是一份人教版(2024)八年级上册(2024)<a href="/wl/tb_c4050962_t3/?tag_id=26" target="_blank">第3节 测量液体和固体的密度教课内容课件ppt</a>,共26页。PPT课件主要包含了课程导入,实验测量盐水的密度,课程讲授,测量液体的密度,实验思路,认识量筒,量筒的使用,量筒的读数,俯大仰小,使用原则等内容,欢迎下载使用。
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