人教版1 长度单位优秀备课习题ppt课件

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通过类比、观察，学会如何运用合适的长度单位描述物体的长度。
巩固对厘米和米这两个长度单位的认识，培养估测物体长度的意识。
感受测量物体长度与生活的密切联系，体会测量长度在日常生活中的重要意义。
测量下面物品的长度用什么单位比较合适呢？
你的身高大约是多少？教室门的高度大约是几个小朋友的身高？
13厘米差不多1拃长，旗杆不可能这么矮。
13厘米就是__个1厘米。
可以利用将单位和数据相结合的方法或借助参照物的方法来判断物体的长度。
（3）篮球场长28（ ）。
（1）课桌长60（ ）。
（2）麻雀的足印长3（ ）。
说说你是怎样确定（ ）里的长度单位的。
高约170（ ）
高架桥的桥洞高6（ ）
20+20-6=34（厘米）
口答：钉好的木棍长34厘米。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
旗杆的高度应该是13米。
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