小学数学人教版二年级上册7 认识时间评优课备课习题ppt课件

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学会用“几时几分”的知识分析生活中相关联事件发生的时间。
经历用时间的有关知识解决简单的实际问题的过程，形成初步的推理能力。
感悟时间与生活的密切关系，逐步养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
拨一拨：在学具钟面上拨出下面的时间。
说一说，星期六的这些时间点你一般都在干什么？
在拨的过程中，你有什么发现吗？
你能正确读出钟面上的时间吗？
小明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
明明踢球的时间还可能有哪些呢？
1.按时间或活动的先后顺序，给下面各图标上序号①～④。
2.下面是小红周末下午的作息时间表，按照表格把时间和相应的活动连起来。
3.看图，将合适的时间连一连。
4.圈一圈，欢欢给谁打了电话？（提示：1刻钟是15分）
5.照样子，先把时间填完整，再按事情发生的先后顺序继续连线。
6.周日小明的活动如下。
小明的参观路线是（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
根据时间的先后顺序判断时间（1）找准时间的先后顺序。（2）根据所设情境判断某个时间做了什么或利用排除法，排除不能对应的时间来确定所选时间。
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