人教版二年级上册6的乘法口诀优质备课习题课件ppt
展开经历编制6的乘法口诀的过程，知道每句口诀的来源和意义，在理解的基础上记忆6的乘法口诀。
在编制6的乘法口诀的活动中，提高口算技能，培养抽象概括能力。
在观察、操作、归纳等活动中，培养学习兴趣，发展数感。
1.把乘法口诀说完整。（ ）五十五 三（ ）十二 （ ）四得八 （ ）四十六 四（ ）二十 （ ）五一十（ ）三得九 五（ ）二十五 （ ）三得六
2×4= 5×4= 1×3= 5×3=3×3= 2×5= 5×5= 4×5=
2.口算，看谁算得又对又快。
一般一句口诀可以计算几道乘法算式呢?
1个豆荚里面有6颗豆子，
2个豆荚有多少颗豆子？
你能编出6的乘法口诀吗？
每两句相邻的口诀得数相差( )。这个特点可以帮助我们记忆口诀。
我们可以运用6的乘法口诀计算一个乘数是6的乘法算式的积。
6的乘法口诀中，相邻两句口诀的得数相差6，得数的个位都是双数。
1.根据下面的口诀各写出两个乘法算式。（教材P60第1题）
2.一共有多少个 ？（教材P60第2题）
（ ）×（ ）= （ ）（ ）×（ ）= （ ）
4.在〇填上“＞”“＜”或“=”。
1只 1张嘴，2只眼睛，4条腿。
2只 （ ）张嘴，（ ）只眼睛，（ ）条腿。
4只 （ ）张嘴，（ ）只眼睛，（ ）条腿。
5只 （ ）张嘴，（ ）只眼睛，（ ）条腿。
6只 （ ）张嘴，（ ）只眼睛，（ ）条腿。
3只 （ ）张嘴，（ ）只眼睛，（ ）条腿。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
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