人教版（2024）二年级上册量一量 比一比精品备课ppt课件

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经历测量物体长度的过程，认识身边事物的长度。能够选择合适的测量标准描述物体的长度。
培养学生认真观察、积极动手的能力。
引导学生用数学的眼光观察事物，感知数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。
生活中，你也遇到需要量一量的事情吗？
尺子是测量长度的工具，生活中常见的尺子有哪几种？
利用这些工具， 你能测量教室里一些物体的长度吗？快和小伙伴一起试一试吧！
小组合作，测量教室的物体的长度，并完成下面的表格。
两臂展开的长度又叫一庹（tuǒ）。
一个人的肩宽大约是30厘米，20个人并排站着和卡车差不多长。
5名学生手拉手，和卡车差不多长。
6张讲台并排排在一起与卡车差不多长。
你还有其他表示方式吗？
选择下表中的一种动物，像活动2这样，用你自己的方式把它的身高或身长表示出来。
小朋友一庹长约是1米30厘米。
2名小朋友手拉手的长度与鸵鸟的身高差不多。
3个教室连起来的长度与鲸的身长差不多。
选择合适的方式描述某一动物的身长或身高时，要注意测量方式的合理性和正确性。
5×7 = 35（厘米）
口答：板凳宽35厘米。
估计：(　　 　)测量：(　　　 )
快来和小伙伴们一起量一量，比一比，说一说吧！
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