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人教版二年级上册7 认识时间教学课件ppt
展开2. 在认识几时几分的过程中,进一步培养观察能力、探索能力以及积极的学习情感和态度,进一步体验数学与生活的联系,养成按时作息的良好习惯。
1.在观察钟面的过程中学会认、读、写钟面上所表示的时刻。
认、读、写钟面上所表示的几时几分。
钟面上有( )个大格,( )个小格。(2)时针走1大格是( )时。(3)分针走1小格是( )分,走1大格是( )分。(4)时针走1大格,分针正好走( )圈。 (5)1时=( )分,30分=( )时。
60 1 1 5 160 半
观察这三幅图,你发现了什么?
运用直观,对比辨析突破难点
看分针都指向了6.看时针在2个刻度中间,
看分针快接近12了,时针也快接近下一个整时了。
看分针指向11是55分。时针快接近9了,还没有到9,所以还是8时。是8时55分。
分针指向12,时针指向9,就是9时。
6:40 9:10
9:30
1: 10 11:15 4:20 5:35
5.你发现了什么规律?画出最后一个钟面的时针和分针。
15分也可以说成一刻。
过5分是 过10分是 过1刻是 过半小时是
一、认几时几分的方法:看几时 时针过了数几就是几时多。2. 看几分 分针过了多少小格就是多少分。二、一刻与分的关系 一刻=15分
1. 和同桌说一说自己生活中的作息时间;2. 完成本节《分层作业》。
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