数学四 百分数1 百分数的认识一等奖习题课件ppt

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结合解决实际问题的过程，体会引入百分数的必要性
理解百分数的意义，会正确读写百分数
在具体情境中，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系
1.求出下面式子的商，再把结果化成分母是100的分数。
2.蚂蚁腿的条数是蜘蛛的几分之几？
8条腿 6条腿
在一场足球比赛中，猛虎队获得一次罚点球的机会，他们准备派三名队员中的一名去罚点球。右面是这三名队员近期罚球点球情况统计。
你认为该选派哪名队员呢？与同伴交流。
（ ）＞（ ）＞（ ）
进球的个数占罚球个数的百分之几
像84%，28%，90%，117.5%…这样的数叫作百分数。
基础题：1.读出或写出百分数。
基础题：2.下面哪个分数可以写成百分数的形式，哪个不能？为什么？
（1）明明看了一本书的 。（2）一堆煤 吨，运走它的 。
表示已看占一本书的33%。
表示运走的占一堆煤的75%。
提高题：3.对号入座。（选择合适的数填空） 55% 100% 120% 1.7%（1）老师希望理解百分数的学生占全班学生的（ ）。（2）一条路已经走了45%，还剩（ ）没有走。（3）开展节约活动以来，本月学校的用电量比上月减少了（ ）。（4）某车间技术革新后，现在每月的产量是原来每月的（ ）。
拓展题：4.把15克糖放入85克水中，糖占糖水的百分之几？水占糖水的百分之几？
答：糖占糖水的15%，水占糖水的85%。
拓展题：5.图中阴影部分占整幅图的百分之几？写出对应的百分数。
我知道百分数表示一个数是另一个数的百分之几。
我还知道了分数与百分数的区别。
百分数的认识
百分数表示一个数是另一数的百分之几。
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