2.1 6~9的认识 第2课时 6和7的分与合（课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

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人教版数学一年级（上） 6~10的认识和加、减法第2课时 6和7的分与合1.6~9的认识学习目标1. 在具体的分物过程中，经历6、7的分与合，熟练掌握6、7的分与合，发展有序思维。2. 在分与合的过程中领悟数学规律，感悟数学知识的相互联系。【难点】 有序地掌握6、7的组成。【重点】 通过实践探索、合作交流，得出6、7的组成。课堂导入快将小火车接起来。541553223541同学们，还记得5的分与合吗？大家一起来说一说吧！新知探究615624633642651你发现了什么？615651624642633152433试一试716761167257522573474334照样子摆一摆，然后互相说一说。7可以分成1和6；1和6组成7。7可以分成6和1；6和1组成7。课堂练习教材第40页“做一做”1和5组成6。1和几组成6？做一做1.填一填。 你真棒！632473253647教材第40页“做一做”2.教材第40页“做一做”下面哪两盘草莓合起来是6个？ 3个1个4个2个5个6个3个先想一想几和几合成6，再连一连！3.哪两盘合起来是7个？ 3个1个4个2个5个6个3个 你真棒！教材第40页“做一做”3.654437655464 你真棒！4.你能接着往下填吗？5216先看懂第一幅图的意思，再接着往下填！5.5225你来试试！还可以怎样填呢？你能接着往下填吗？5.○再画几个○就是7个？请你接着画。先想想几和几合成7，再画一画！拓展提升 你真棒！课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？