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- 2.1 6~9的认识 第3课时 8和9的分与合(课件)-2024-2025学年一年级上册数学人教版 课件 0 次下载
- 2.2 6~9的加、减法 第1课时 6和7的加减法(课件)-2024-2025学年一年级上册数学人教版 课件 0 次下载
- 2.2 6~9的加、减法 第3课时 用6和7的加、减法解决问题(二)(课件)-2024-2025学年一年级上册数学人教版 课件 0 次下载
- 2.2 6~9的加、减法 第4课时 8和9的加、减法的计算方法(课件)-2024-2025学年一年级上册数学人教版 课件 0 次下载
- 2.2 6~9的加、减法 第5课时 用8和9的加、减法解决问题(课件)-2024-2025学年一年级上册数学人教版 课件 0 次下载
人教版(2024)一年级上册6和7的加、减法教学演示课件ppt
展开1. 知道图中大括号和问号的意义,初步学会利用圆等简单符号代替实物分析问题,并正确列出算式,解决简单的实际问题。2.形成初步的观察能力、收集信息的能力和解决简单实际问题的能力。3. 体会生活中处处有数学,激发用数学解决问题的兴趣。
【难点】 理解大括号和问号所表示的意思,学会用圆等符号代替实物分析问题。
【重点】 能看懂图意,会正确地口述题意和列式,并正确进行运算。
你能说说下面图片的意思吗?
我知道:外面的圆圈表示把里面的物体合在一起,可以列加法算式计算。
你能说说下图表示的意思吗?
“只”是单位,列式时,单位需要加括号。
刚好6只,说明解答正确!
教材第45页“做一做”
刚好7只,说明解答正确!
2.看图先说一说,再填一填。
教材第48页“练一练”第5题
算式中的两个3,意思一样吗?
4.说一说图中告诉我们什么,要解决的问题是什么, 再解答。
人教版(2024)一年级上册6和7的加、减法教学ppt课件: 这是一份人教版(2024)一年级上册<a href="/sx/tb_c4052895_t3/?tag_id=26" target="_blank">6和7的加、减法教学ppt课件</a>,共22页。PPT课件主要包含了左边5个,右边1个,一共几个,左边1个,右边5个,一共6个,拿走左边1个,还剩几个,拿走左边5个,摆一摆填一填等内容,欢迎下载使用。
人教版(2024)一年级上册8和9的加、减法评课课件ppt: 这是一份人教版(2024)一年级上册<a href="/sx/tb_c4052896_t3/?tag_id=26" target="_blank">8和9的加、减法评课课件ppt</a>,共28页。PPT课件主要包含了填一填说一说,你是怎么想的,从图上你看到些什么,可爱的小鹿,粗壮的大树,小小的蘑菇,美丽的天鹅,要解决的问题是什么,数学问题,阅读理解等内容,欢迎下载使用。
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