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    人教A版数学高二选择性必修第一册 1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题 第1课时 课件+教案
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    选择性必修 第一册1.4 空间向量的应用获奖ppt课件

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    这是一份选择性必修 第一册1.4 空间向量的应用获奖ppt课件,文件包含人教A版数学高二选择性必修第一册142用空间向量研究距离夹角问题第1课时课件pptx、人教A版数学高二选择性必修第一册142用空间向量研究距离夹角问题第1课时教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。

    1.能用向量方法解决点到直线、点到平面、相互平行的直线、相互平行的平面的距离问题;2.能描述解决这一类问题的程序,体会向量方法在研究几何问题中的作用;3.能利用投影向量得到点到直线、点到平面的距离公式,结合一些具体的距离问题的解决;4.归纳用空间向量解决立体几何问题的“三步曲”,提升直观想象、数学运算等素养.
    如图,在蔬菜大棚基地有一条笔直的公路,某人要在点A处,修建一个蔬菜存储库。如何在公路上选择一个点,修一条公路到达A点,要想使这个路线长度理论上最短,应该如何设计?
    问题1:立体几何中有哪些距离问题?
    我们知道,立体几何中的距离问题包括点到直线、点到平面、两条平行直线以及两个平行平面的距离问题等
    如何用空间向量解决这些距离问题呢?
    下面我们先研究用向量方法求直线外一点P到直线l的距离.
    问题2:己知一条直线l和直线l外一点P,求点Р到直线l的距离.
    追问1:问题中有哪些几何要素?如何用向量来表示这些几何要素?
    追问⒉:作出点Р到直线l的距离PQ,向量 与点Р到直线l的距离PQ之间有什么关系?
    思考:类比点到直线的距离的求法,如何求两条平行直线之间的距离?
    追问3:你能借助图形,用向量方法求出点Р到直线l的距离吗?
    问题4:类似于点到直线的距离,如何求平面α外一点Р到平面α的距离?
    分析:根据条件建立空间直角坐标系,用坐标表示相关的点、直线的方向向量和平面的法向量,再利用有关公式,通过坐标运算得出相应的距离.
    与用平面向量解决平面几何问题的“三步曲”类似,我们可以得出用空间向量解决立体几何问题的“三步曲”:(1)建立立体图形与空间向量的联系,用空间向量表示问题中涉及的点、直线、平面,把立体几何问题转化为向量问题;(2)通过向量运算,研究点、直线、平面之间的位置关系以及它们之间的距离和夹角等问题;(3)把向量运算的结果“翻译”成相应的几何结论.
    问题7:回顾这节课的学习,我们学习了哪些内容?用的是什么方法?
    2.用空间向量解决立体几何问题的“三步曲”
    与距离类似,角度是立体几何中另一个重要的度量.下面我们用向量方法研究直线与直线所成的角、直线与平面所成的角以及平面与平面的夹角,先看下列问题.例7 如图1.4-19,在棱长为1的正四面体(四个面都是正三角形) ABCD中, M, N分别为BC, AD的中点,求直线AM和CN夹角的余弦值.
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