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    四川省乐山市夹江县2023-2024学年八年级下学期期末数学试题

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    四川省乐山市夹江县2023-2024学年八年级下学期期末数学试题

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    这是一份四川省乐山市夹江县2023-2024学年八年级下学期期末数学试题,共10页。


    本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共6页.全卷满分150分,考试时间120分钟.考生作答时,必须在答题卡上规定的区域内答题.在本试卷以及草稿纸上作答均为无效答题.答题时不得使用数学用表和各类计算器.考试结束后,本试题单和答题卡由考场统一收回,试题单集中管理不上交.答题卡按规定装袋上交.
    答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在答题卡上.
    第Ⅰ卷(选择题,共30分)
    注意事项:
    1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡对应题目标号的位置上。
    2.本部分共10小题,每小题3分,共30分。
    一、选择题:(本大题共10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)
    1.下列各式中是分式的是( ).
    A.B.C.D.2
    2.如图,在平行四边形中,对角线和相交于点O,则下列说法错误的是( ).
    A.B.C.D.
    3.生物课上在制作酸奶的过程中,小华了解到:乳酸菌(lactic acid bacteria,)是种能利用可发酵碳水化合物产生大量乳酸的细菌的统称.已知某种球状乳酸菌的直径仅为0.0000006米,将该数据用科学记数法表示为( ).
    A.B.C.D.
    4.若a为小于3的常数,则一次函数的图象大致是( ).
    A.B.C.D.
    5.如图所示,一颗跳棋原来在棋盘上的A处,该棋子沿着箭头所指的方向运动到点B处,继续运动到点C处,则它运动的路径用坐标表示正确的是( ).
    A.B.
    C.D.
    6.我国古代数学名著《四元玉鉴》记载“买椽”问题:“六贯二百一十钱,倩人去买几株椽.每株脚钱三文足,无钱准与一株椽”.大意是:“现请人代买一批椽,这批椽的总售价为6210文.如果每株椽的运费是3文,那么少拿一株椽后,剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱,试问6210文能买多少株椽?”设6210文能买x株椽,则据题意可列方程为( ).
    A.B.C.D.
    7.如图菱形,,,点E、F分别为、上的动点,,点E从点A向点D运动过程中,的长度( ).
    A.恒等于6B.恒等于9C.逐渐增加D.先增加再减小
    8.已知五个数据,,,,的平均数是a,方差是b,则,,,,这五个数据的平均数和方差分别是( ).
    A.,B.,C.,D.,
    9.如图,平行于x轴的直线与函数,的部分图象分别相交于A,B两点,点C在x轴的负半轴上.则的面积为( ).
    A.4B.3C.2D.1
    10.如图,矩形纸片中,,,点P是边上的动点,现将纸片折叠,使点A与点P重合,折痕与矩形边的交点分别为E、F,要使折痕始终与边、有交点,则的取值范围( ).
    A.B.C.D.
    第Ⅱ卷(非选择题,共120分)
    注意事项:1.考生使用0.5mm黑色墨汁签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答,答在试题卷上无效.
    2.作图时,可先用铅笔画线,确认后再用0.5mm黑色墨汁签字笔描清楚.
    3.本卷共16个小题,共120分.
    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11.分式有意义时,x的取值范围是______.
    12.化简的结果为_______.
    13.如图,是正方形的对角线,点E是延长线上的点,且,则______.
    14.某餐厅供应单价为10元、8元、6元三种价格的小吃,如图是该餐厅某月销售情况的扇形统计图,根据该统计图可算得该餐厅销售小吃的平均单价为______元.
    15.如图1,在平面直角坐标系中,在第一象限,且轴.直线从原点O出发沿x轴正方向平移.在平移过程中,直线被截得的线段长度m与直线在x轴上平移的距离t的函数图象如图2所示,那么的面积为______.
    图1图2
    16.对某一个函数给出如下定义:若存在正数M,函数值y都满足,则称这个函数是有界函数,其中,M的最小值称为这个函数的边界值.
    (1)若函数()是有界函数,请写出其中一个M的取值:______;
    (2)若函数(,且)中,y的最大值是2,边界值小于3,则a应满足的条件是______.
    三、解答题:(本大题共3个小题,每小题9分,共27分)
    17.(9分)计算:.
    18.(9分)求解方程:.
    19.(9分)如图所示,的对角线、交于点O,点E在上,点F在上,.求证:四边形是平行四边形.
    四、解答题:(本大题共3个小题,每小题10分,共30分)
    20.(10分)每年的4月15日是我国全民国家安全教育日,某校为此举办国家安全知识竞赛,设定满分10分,学生得分均为整数.在初赛中,甲、乙两组(每组10人)学生成绩如下:甲组:5,6,6,6,6,6,7,9,9,10.乙组:5,6,6,6,7,7,7,7,9,10.经初步整理得如表数据:
    (1)填空:______;______;______.
    (2)求乙组的方差d;
    (3)若从甲、乙两组中选择一组成绩较好的小组参加决赛,应选哪一组?请给出理由.
    21.(10分)如下图所示,已知一次函数的图象与反比例函数的图象相交于、两个点.
    (1)求这两个函数的解析式;
    (2)当时,根据图象直接写出满足时x的取值范围.
    22.(10分)如图,在中,过点D作于点E,,连接.
    (1)求证:四边形是矩形;
    (2)若平分,四边形面积为20,,求的长度.
    五、解答题:(本大题共2个小题,每小题10分,共20分)
    23.(10分)著名数学教育家波利亚曾说:“类比就是一种相似.”具体地说,类比是一种推理形式,当已经建立两个对象在某些性质上的类似之处以后,可能推出它们在其他某些性质上的类似.请阅读以下有关“分数”和“分式”相关材料后完成各小问.
    (1)把假分式化为带分式的形式为______;
    (2)我们可以类比反比例函数的性质研究函数的性质:当时,y随着x的增大而______(填“增大”或“减小”);
    (3)求函数的图象上横、纵坐标均为整数的点的坐标.
    24.(10分)心理学研究发现,一般情况下,在一节40分钟的数学课中,学生的注意力随上课时间的变化而变化.开始上课时,学生的注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持在较为理想的稳定状态,随后学生的注意力开始分散.通过实验分析可知,学生的注意力指标数y随时间x(分钟)的变化规律如图所示,点B的坐标为,点C的坐标为,为反比例函数图象的一部分.
    (1)求所在的反比例函数的解析式;
    (2)吴老师计划在课堂上讲解一道推理题,准备花费20分钟讲解,为了达到最佳的教学效果,要求学生的注意力指标数不低于38,请问吴老师的安排是否合理?并说明理由.
    六、解答题:(本大题共2个小题,其中第25小题12分,第26小题13分,共25分)
    25.(12分)【问题提出】如图1,E是菱形边上一点,是等腰三角形,,,交于点G,探究与θ的数量关系.
    图1图2
    【问题探究1】(1)小明想先将该问题特殊化:如图2,当时,求出此时的大小.为了解决这个问题,小明做了如下尝试:在边上取点M,使,连接,接下来利用全等相关知识解决即可.请帮助小明完成接下的求解过程.
    【问题探究2】(2)再探究一般情况,请利用图1寻找与θ的数量关系.
    26.(13分)在平面直角坐标系中,直线与x轴正半轴交于点,与y轴交于点,过点B作垂线交直线于点P.
    图1备用图
    (1)如图1,当时,求点P的坐标;
    (2)若点Q是y轴正半轴上一点,且,连接.
    ①当线段的长为8时,求a的值;
    ②试探究直线是否经过某一定点.若是,请求出该定点坐标;若不是,请说明理由.
    组别
    平均数
    中位数
    众数
    方差
    甲组
    7
    a
    6
    2.6
    乙组
    b
    7
    c
    d
    【阅读材料】分数可分为“真分数”和“假分数”.而假分数都可化为带分数,类似的,对于一个分式,如果分子的次数小于分母的次数,这样的分式称为真分式,例如就是真分式;如果分子的次数大于或等于分母的次数,称这样的分式为假分式,例如、就是假分式.假分式可化为“带分式”,即整式与真分式的和的形式,例如:①;②;③.
    2024.6夹江县八年级下期学业水平检测答案
    一、选择题
    1.C 2.D 3.B 4.D 5.A 6.C 7.A 8.D 9.B 10.D
    二、填空题
    11. 12. 13. 14.7.8 15.
    16.(1)2(大于等于2即可) (2)
    三、解答题(本大题共3个小题,其中第17、18小题各8分,第19小题9分,共25分)
    17.解:原式
    .
    18.解:方程两边同乘以,约去分母得,解得,
    检验:把代入,得,即是原分式方程的增根,
    所以原方程无解.
    19.证明:,,同时对顶角.
    又四边形是平行四边形,,
    ,.
    又,四边形是平行四边形.
    四、解答题(本大题共3个小题,每小题10分,共30分)
    20.解:(1);;.
    (2)
    (3)选择乙组参加,理由如下:
    甲乙两组平均数相等,但乙组的中位数和众数都大于甲组,且乙组的方差小于甲组,所以选择乙组.
    21.解:(1)一次函数经过点和,,
    解得,,一次函数解析式为.
    又因为反比例函数过点,,
    ,反比例函数解析式为.
    (2)由图象得:x的取值范围是.
    22.解:(1)四边形为平行四边形,,.
    又,,四边形是平行四边形.
    又,,四边形是矩形.
    (2)由(1)知,,.
    又平分,,
    ,,
    ,.
    又,.
    又,.
    23.解:(1).
    (2)增大.
    (3),
    若纵坐标为整数,即为整数,
    且横坐标为整数,即x为整数,,或2,
    当时,;当时,,
    函数图象上横、纵坐标均为整数的点的坐标为和.
    24.解:(1)由题意,设CD所在反比例函数的解析式为
    过点,
    ,.
    (2)老师安排不合理,理由如下:
    由题意,设
    易知过点和
    解得,,
    令,,
    令,
    ,老师安排不合理.
    25.解:(1).解:在图1中,

    ,.

    ,四边形是正方形,

    ,,

    (2)解:在上截取,使,连接.


    ,.

    四边形是菱形,,,
    ,,
    ,.

    26.解:作于点C,
    ,点P在直线上,,
    ,,,
    ,,

    ,,点P的坐标为.
    (2)解:①如图所示,
    作于点N,
    ,点P在直线上,,
    ,,,
    ,,,
    ,,点P的坐标为,
    中,,

    ,即,,
    即a的值为.
    ②直线经过定点.
    理由:
    点P的坐标为,,
    设直线为,将,代入,
    得,解得,
    ,即,
    当时,,,
    此时无论a为何正数,直线必过点.

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