第四单元分数的意义和性质同步练习 人教版数学五年级下册
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这是一份第四单元分数的意义和性质同步练习 人教版数学五年级下册，共3页。
第四单元分数的意义和性质一、选择题1．比大且比小的分数有（ ）A．一个 B．两个 C．无数个 D．不存在2．完成同一批零件，莉莉用了0.75小时，青青用了小时，园园用了40分钟，她们三人中（ ）的工作效率高。A．莉莉 B．青青 C．园园 D．无法确定3．如果（a和b是不为0的自然数），那么下面说法正确的是（ ）。A．a和b的最小公倍数是ab B．b是a的因数C．a和b的最大公因数是3 D．b是3的倍数4．盒子里装有4张卡片，上面分别写着数字2、3、4、5。任意摸出两张，卡片上两个数的和是（ ）的可能性最小。A．奇数 B．质数 C．偶数 D．合数5．把的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应（ ）。A．乘3；加上16 B．乘6；加上6 C．加上6；加上16 D．加上16；加上66．下面直线上点（ ）表示的数是。 A．A B．B C．C D．D二、填空题7．一袋苹果，3个装一盘或4个装一盘都正好分完。这袋苹果至少有( )个。8．是一个( )分数，它的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，把它化成带分数是( )。9．把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的( )，每段长( )米。10．把下面两位同学的发现补完整。11．下列数轴上点A表示的数是( )，点B表示的数是( )。12．生物组的人数是美术组的，单位“1”是( )。三、判断题13．如果是假分数，是真分数，那么a＝9（a是非0自然数）。( )14．把4米平均分成7份，每份占。( )15．因为a×b＝36，所以36是a和b的公倍数。( )16．手工课上，同学们折了一些千纸鹤。5个装一袋少1个，6个装一袋少2个，12个装一袋少8个。已知这些千纸鹤在100~130个之间，同学们一共折了124个千纸鹤。( )四、计算题17．口算天天练。0.77＋0.33＝ 7÷12＝ 63＝ 1－0.09＝ 5656÷56＝ 32÷53×0＝ 0.52×8＝ 0.12×100＝18．笔算下面各题．26×238 372÷36 708×34918÷25 540×25 1508÷29．五、解答题19．用你喜欢的方法求出下列各组数的最大公因数和最小公倍数．（1）3和7 （2）12和2420．林师傅7分钟做8个零件，王师傅9分钟做10个零件，两个师傅谁做得快些？请通过计算说明。21．小林和小敏都去新华书店借书，小林每4天去一次，小敏每6天去一次，如果6月30日他们俩在书店相遇，那么下一次都到新华书店是几月几日？22．小华：一个最简分数，分子、分母和是62，若分子减去1，分母减去7，所得新分数化成最简分数是，你知道怎么求原来的分数吗？小明：我知道原分数是多少，用比例的基本性质很容易解答．23．早上5时40分1路公交车和2路公交车同时发车，1路车每隔8分发一辆车，2路车每隔12分发一辆车，这两路车几时几分第二次同时发车？（先填表再回答） 1路公交车5时40分5时48分2路公交车5时40分参考答案：1．C2．B3．B4．C5．A6．C7．128． 假 10 9． 10．商；分子11． 12．美术组的人数13．√14．√15．×16．√17．1.1；；216；0.91；101；0；4.16；1218．6188；10；24072；36.72；13500；5219．（1）1；21 （2）12；2420．林师傅21．7月12日22．23．5时56分；6时4分；6时12分5时52分；6时4分；6时16分；6时28分6时4分
