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    小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质综合与测试教案设计

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    这是一份小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质综合与测试教案设计,共7页。

    人教版数学五升六衔接精编讲义(复习进阶)

    专题04  分数的意义和性质

     

     

    1、分数的意义:一个物体、一物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。

    2、单位1一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位1。(也就是把什么平均分什么就是单位1。)

    3、分数单位:把单位1平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位。如的分数单位是

    4、分数与除法:A÷B=(B0,除数不能为0,分母也不能够为0)   例如: 4÷5=

    5、真分数和假分数、带分数

      1、真分数:分子比分母小的分数叫真分数。真分数<1。

     2、假分数:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数1

     3、带分数:带分数由整数和真分数组成的分数。带分数>1.

    4、真分数<1假分数        真分数<1<带分数

    6、假分数与整数、带分数的互化(1)假分数化为整数或带分数,用分子÷分母,商作为整数,余数作为分子, 如: =10÷5=2    =21÷5=4(2)整数化为假分数,用整数乘以分母得分子 如:把2化成分母是4的假分数;2=    2×4=8 (8作分子)(3)带分数化为假分数,用整数乘以分母加分子,得数就是假分数的分子,分母不变,如:5=     5×5+1=2(4)1等于任何分子和分母相同的分数。如:1=======

    7、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。分数的基本性质:分数的分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数,分数的大小不变。

    8、最简分数:分数的分子和分母只有公因数1,像这样的分数叫做最简分数。

    一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不含其他的质因数,就能够化成有限小数。反之则不可以。

    9、约分:把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。如:=10、最简分数;分子分母互质的分数叫做最简分数

    分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数(最简真分数、最简假分数)

    11、通分:把异分母分数分别化成和原来相等的同分母分数,叫做通分。如:

       可以化成

    12、分数和小数的互化

    (1)小数化为分数:数小数位数。一位小数,分母是10;两位小数,分母是100…… 能约分的要约分 如:0.3=  0.03=  0.003=

    (2)分数化为小数:

     方法一:把分数化为分母是10、100、1000……如:=0.3  

    ==0.6    ==0.25

    方法二:用分子÷分母 ,分子除以分母,除不尽的取近似值  如:=3÷4=0.75

    (3)带分数化为小数:先把整数后的分数化为小数,再加上整数    如:2=2+0.3=2.3

    13、比分数的大小:   

    分母相同,分子大,分数就大;分子相同,分母小,分数才大。

    分数比较大小的一般方法:同分子比较;通分后比较;化成小数比较。

    14、分数化简包括两步:一是约分;二是把假分数化成整数或带分数。

    =0.5      =0.25     =0.75    =0.2    =0.4     =0.6    =0.8

    =0.125    =0.375    =0.625   =0.875    =0.05     =0.04。

     

    一.选择题(共5小题,满分10分,每小题2分)

    1.(2021辉县市期中)的分子增加10,要使分数大小不变,分母应(  )

    A.增加10 B.乘3 C.乘4 D.乘24

    2.(2021泊头市期中)下面的分数能化成带分数的是(  )

    A B C

    3.(2020市南区校级期末)有两根2米长的铁丝,从第一根上截去它的,从第二根上截去米。余下部分(  )

    A.第二根比第一根长 B.第一根比第二根长 

    C.一样长 D.无法确定

    4.(2020南召县)如图,甲、乙两条彩带都被遮住了一部分,两条彩带的长度相比(  )

    A.甲比乙长 B.乙比甲长 C.一样长 D.无法比较

    5.(2020新野县期末)下面说法正确的是(  )

    A.小明吃了一个西瓜的 

    B.一块巧克力,小明吃了,弟弟吃了 

    C 

    D.小明爷爷把一块菜地的种西红柿,种茄子,种辣椒

    二.填空题(共8小题,满分16分)

    6.(2021辉县市期中)的分数单位是                ,它有                个这样的分数单位,再添上                个这样的分数单位就是最小的质数。

    7.(2分)(2021坡头区模拟)从小到大分别写出下面每两个数4个公有的倍数和其中最小的公有的倍数。

    1912公有的倍数有                  

    2)其中最小的公有的倍数是                  

    8.(1分)(2021连云港模拟)冰山露在水面上的体积只是小部分,大部分在水面下面。一座冰山体积是1000m3,它露在水面上的体积是100m3,冰山水面下的体积占总体积的                 (用分数表示)。

    9.(1分)(2021简阳市 期中)一个分数,分母比分子大15,且与相等,这个分数是                 

    10.(2分)(2020双清区期末)今年小麦的产量比去年增加了,是把          看作单位1,今年产量相当于去年产量的

    11.(5分)(2020昆都仑区期末)在横线里填上”“

       

       

       

    2   

       

    12.(1分)(2020梁溪区校级月考)把一根绳子分成两段,第一段绳子长是这根绳子的,第二段长米,第一段绳子比第二段绳子长                 米。

    13.(1分)(2020长沙)一个最简分数,分子、分母的和是86,如果分子、分母都减去9,得到的分数是,则原分数是                  

    三.判断题(共5小题,满分10分,每小题2分)

    14.(2分)(2021庆云县期中)将变成后,分数扩大了5倍。   (判断对错)

    15.(2分)(2021泊头市期中)所有的分数都比整数小。   (判断对错)

    16.(2分)(2020永定区期末)把一根2米长的铁丝连续锯5次后得到长度相等的若干段,每段长米,每段相当于这条铁丝的   (判断对错)

    17.(2分)(2020丹江口市期末)10千克水加入1千克盐后,盐占盐水的   (判断对错)

    18.(2分)(2020慈溪市)甲、乙两根同样长的彩带,甲剪去,乙剪去米,余下的彩带甲一定比乙长.   (判断对错)

    四.计算题(共3小题,满分22分)

    19.(8分)(2021辉县市期中)把下面的假分数化成整数或带分数。

    20.(8分)(2021三台县期中)把下面的假分数化成带分数或整数.

    1              2

    3               4

    21.(6分)(2016英吉沙县期末)通分

                                           

     

     

     

     

     

     

     

    五.应用题(共8小题,满分42分)

    22.(5分)(2021牡丹区期中)仔细观察,三人从家到学校分别行了3km的几分之几?谁行的路程最短?哪两个同学行的路程一样长?

     

     

    23.(5分)(2021西安期中)淘气用一张彩纸的做纸飞机,笑笑用同样大小的一张彩纸的做纸花,淘气和笑笑谁用的彩纸多一些?他们如果合用一张彩纸,够吗?

     

     

    24.(5分)(2020中原区期末)创新是郑州的名片,河南博物院最近推出的考古盲盒因其独特的创意成为网红产品。他们将微型版文物藏于土中,消费者可以模仿考古专家挖掘宝物,非常有趣。博物院文创店的40考古盲盒一天就卖出了,博物院文创店一天卖出考古盲盒多少个?还剩下考古盲盒的几分之几?

     

     

    25.(5分)(2019景县期末)做同样一个零件,王师傅用了小时,李师傅用了30分钟,谁做的更快一些?

     

     

    26.(5分)五(1)班举行登山比赛,在相同时间内,笑笑登了全程的,淘气登了全程的,谁登得快?请写出你的思考过程.

     

     

     

    27.(5分)(2021义乌市期中)水果批发市场运来一批西瓜,平均分给甲、乙两个水果店。甲、乙两个水果店第一天分别卖出了这批西瓜的几分之几?

     

     

    28.(6分)把的分子和分母同时加上同一个数后,正好可以约分成,加上的这个数是多少?

     

     

     

    29.(6分)化简一个分数时,用2约了三次,用3约了一次,结果是 ,原来的分数是多少?

     

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