人教版九年级上册实验活动 3 燃烧的条件多媒体教学ppt课件

这是一份人教版九年级上册实验活动 3 燃烧的条件多媒体教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了什么是燃烧，问题一，燃烧的条件是什么，问题二，温馨提示，实验探究一，实验探究二，实验探究三，结论燃烧的三个条件，同时具备缺一不可等内容，欢迎下载使用。

燃烧通常是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。
1、要有可燃物；2、要与氧气（或空气）接触；3、温度达到可燃物的着火点。
1、每小组准备好一块湿抹布，备用。2、燃烧物取用时不要过大。3、小组实验完以后要确认火焰熄灭后再做下一实验，观察实验要从侧面观察，防止火焰烧到身体。
实验：分别点燃蘸有酒精和水的棉花。 现象：棉花蘸酒精的可以燃烧， 沾水的不能燃烧。 结论：燃烧需要可燃物
利用桌上的物品设计实验来验证燃烧需要可燃物？
实验1：取一块乒乓球碎片和滤纸碎片，用坩锅钳夹住在酒精灯火焰上加热。 现象：乒乓球立即燃烧， 滤纸碎片也能燃烧。
结论：乒乓球和滤纸片都是可燃物
实验2：从乒乓球和滤纸上各剪下一片大小相同，放在薄铜片两侧，加热薄铜片中部，观察现象。
利用桌上的物品来验证燃烧需要达到可燃物的着火点？
结论：燃烧需要达到可燃物的着火点
现象：乒乓球碎片先燃烧。
请同学们利用蜡烛和烧杯，或其他用品设计实验，验证燃烧的另外一条件需要有氧气。
结论：燃烧需要氧气（或空气）
1、探究一中实验2，如果在酒精灯上加热时间过长会有什么现象发生？你怎样看这一问题？2、如果把实验室4中的乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉实验，会有什么现象发生？（提示：木屑的着火点比煤粉的着火点低 ）
1．隔离可燃物2．隔绝空气3．降温到该物质的着火点以下。
【小组比赛】 请想出尽可能多的方法熄灭正在燃烧的蜡烛。（利用桌面上的物品完成）
【讨论结果】灭火方法：嘴吹、水浇、扣烧杯、沙扑、盖灭、掐灯芯等。
这个实验给你什么提示？ 如果遇到火灾，你如何逃离现场？
燃烧的条件1.需要可燃物2.与氧气充分接触3.温度达到着火点