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    人教版化学九年级上册 第六单元课题3第一课时 二氧化碳的性质课件

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    这是一份人教版化学九年级上册 第六单元课题3第一课时 二氧化碳的性质课件,共18页。

    化学九年级上册 RJ 第 六 单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳第1课时 二氧化碳和一氧化碳(1)学习目标 原因:山洞中低处CO2比较高 根据故事中的信息:回答下列问题: 1.CO2无毒,但 供给呼吸(填能或不能) 2.密度比空气 。 (填大或小)不能大自主预习1.一氧化碳和二氧化碳虽然都是由____元素和____元素组成的,但是,一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个_______,这种不同的分子构成,使得它们的性质_____________。2.实验6-3:如右图,将CO2气体慢慢倒入烧杯中,观察现象并分析 。3.实验6-4:如右图,向盛满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即盖紧瓶盖,振荡,观察现象并分析。 4. CO2 溶于水,在通常状况下1体积的水约能溶解 体积的CO2 。增大 还会溶解得更多。生产 就是利用了CO2的这一性质。预习检测1.一氧化碳和二氧化碳虽然都是由____元素和____元素组成的,但是,一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个_______,这种不同的分子构成,使得它们的性质_____________。2.实验6-3:点燃两支短蜡烛,分别放在阶梯架上,把阶梯架放在烧杯里,将一个集气瓶中的CO2缓慢地沿烧杯内壁倒入烧杯中,观察现象并分析 。下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭CO2的密度比空气大(物理性质) ,二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧(化学性质)碳氧氧原子有很大的区别1.蜡烛为什么会熄灭,说明了什么?2.哪一层的蜡烛先熄灭?说明了什么?CO2缓慢地沿烧杯内壁倒3.实验6-4:向盛满二氧化碳的软塑料瓶中注入约1/3体积的水,立即盖紧瓶盖,振荡,观察现象并分析。 塑料瓶变瘪CO2能溶于水,使瓶内气体减少,气压变小,大气压强使瓶子变瘪。CO2溶解性实验4. CO2 溶于水,在通常状况下1体积的水约能溶解 体积的CO2 。增大 还会溶解得更多。生产 就是利用了CO2的这一性质。压强1汽水等碳酸型饮料能是否支持燃烧是否燃烧溶解性无色气态无味比空气大能溶于水不支持持燃烧不能燃烧物理性质 1.CO2是无色无味的气体; 2.密度比空气大;3.能溶于水。化学性质1.不能燃烧2.一般不支持燃烧3.无毒,但不能供给呼吸根据实验6-3和6-4完成下表:课前小结纸花由紫变红纸花不变色醋酸能使紫色石蕊试液变红水不能使紫色石蕊变色纸花不变色CO2不能使紫色石蕊变色纸花由紫变红;CO2与H2O反应生成的碳酸使紫色石蕊变红;稀醋酸CO2水烘干后又变为紫色.碳酸不稳定,容易分解.水和CO2独自都不能使紫色石蕊变色ⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢⅣ思考讨论1.石蕊试液是一种指示剂,它本身是 色,遇到酸会变成 色, Ⅳ中纸花变红是为什么?化学性质4:CO2+ H2O=H2CO3H2CO3=CO2 ↑ +H2O(碳酸不稳定)ⅠⅡⅢⅣ3.能不能只做步骤Ⅰ和Ⅳ,省略步骤Ⅱ和Ⅲ?不能省略,要排除CO2和H2O对实验的干扰。一定要先证明水和CO2独自都不能使紫色石蕊变色。2.什么情况下Ⅳ中红色的纸花会再变成紫色?紫红盛石灰水的试剂瓶壁上常常有一层白色固体,用学过的方程式表示白色固体的形成过程,想一想如何清洗这层白色固体?相应的原理方程式是什么?因为石灰水中的氢氧化钙Ca(OH)2与空气中的二氧化碳反应生成了白色的碳酸钙。清洗可以用少量的酸,如:盐酸,醋酸化学性质5: CO2+Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3醋酸。化学性质物理性质二氧化碳的性质不能燃烧,(一般)也不支持燃烧。3.无毒;但不能供给呼吸;4.二氧化碳能与水反应生成碳酸; CO2 + H2O = H2CO35.二氧化碳能与澄清石灰水反应。 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O1.CO2是无色无味的气体; 2.密度比空气大; 3.能溶于水。小结1.为了区别氧气和二氧化碳两种无色气体,下列说法中不可行的是( )A.分别通入紫色石蕊试液中B.用燃着的木条分别伸入瓶中 C.分别通入水中D.用塑料瓶分别盛满上述两种气体,各倒入1/2体积的水,盖紧瓶盖,振荡2.下列做法容易发生危险的是( )A.用石灰浆抹墙B.用干冰制造舞台上的云雾效果C.到溶洞探险前,先用手电筒照明试探能否进入D.进入红薯和白菜的地窖前,先进行灯火实验课堂训练4.在国外,有一山洞人们称为“死狗洞”也就是当狗等一些小动物进入洞内会昏迷或死去,而人却没有变化,其原因是 。3.为了使抹了石灰浆(Ca(OH)2)的墙壁快干燥,常在室内生个炭火盆。而开始放炭火盆时墙壁会变得潮湿用化学方程式回答下列问题:(1) 炭火盆的作用是 。(2)开始放炭火盆时墙壁会变得潮湿 。5.根据图片回答问题:(1)向A装置塑料瓶中加入约1/3体积水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是 . 说明CO2具有 的性质;然后打开瓶盖,向液体中滴入紫色石蕊试液,观察到的现象是 . (2)将CO2倒入B中的现象是: ,此实验CO2具有 的化学性质和 的物理性质。ABCaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2↑CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+ H2O H2CO3 = CO2 ↑ + H2O 完成图中所示的化学反应方程式,并注明反应的基本类型④⑤⑥⑦②①③⑧⑥并注明反应的基本类型课后作业④⑤H2CO3⑥⑦C②CO①③CO2CaCO3CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2↑CO2 +Ca(OH)2= CaCO3 ↓+ H2O H2CO3 = CO2 ↑ + H2O 原因:山洞中低处CO2比较高3.久为开启的菜窖、干涸的深井和深洞底部,以及溶洞中, CO2的含量都比较大。 根据故事中的信息:回答下列问题: 1.CO2无毒,但 供给呼吸(填能或不能) 2.密度比空气 。 (填大或小)灯火实验不能大
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