小学科学苏教版 (2017)三年级上册第四单元 地球上的水资源12 河流与湖泊一等奖作业课件ppt
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1.认识常见水体的类型及其特点。2.能模拟河流与湖泊的形成，知道河水与湖水的来源和河流与湖泊的地形特点。3、知道河流与湖泊是生物的家园，能说出生活在水体不同位置的淡水生物名称。
一、认识常见的水体类型及特点
1、我们周围有哪些水域呢？
2、这些水体有什么特点呢？
1、自然界中的河流与湖泊是怎样形成的呢？
二、模拟河流与湖泊的形成
应该与地形、降水有关。
2、模拟河流与湖泊的形成实验
怎样用这些材料来设计河流与湖泊形成的模拟实验？
（1）用油泥在塑料盆里塑造一块不平整的地形，然后放入大盘里；（2）用洒水壶向不平整的地形上“降雨”；（3）观察“河流”“湖泊”的形成。
观看实验视频，说说河流与湖泊是怎样形成的？
说说河流与湖泊是怎样形成的？
由于地表的地形不平，地势高矮不一，在下雨时，雨水会从地势高的地方流向地势矮的地方，形成了河流；雨水还会在地形低洼处沉积，形成湖泊。
3、了解我国河流与湖泊的分布
长江是我国长度最长，流域面积最大，水量最多的河流。
黄河是我国第二长河，被称为“母亲河”。
鄱阳湖是我国最大的淡水湖，青海湖是我国最大的咸水湖。
1、观看视频，了解河流与湖泊中有哪些生物。
三、认识河流与湖泊中的生物
2、观察图片，说说河流与湖泊中有哪些动物？有哪些植物？
四、河流与湖泊对人类的作用
1.知道了常见水体的类型及其特点；2.探究出了河流与湖泊的形成原因以及河流与湖泊的地形特点。3.知道河流与湖泊是生物的家园。
通过本节课的学习，你学到了什么？
一、填空题1.在自然界中，有的水域大，蓄水量多，如（ ）；有的水域小，蓄水量少，如（ ）。除了天然形成的水域，还有人工水域，如（ ）。2.常见的淡水动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，常见的淡水植物有（ ）、（ ）、（ ）等。3.自然界中的河流与湖泊的形成主要与（ ）和（ ）有关。
二、判断题。1.河流和湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。（ ）2.地球上只有天然形成的水域，没有人工形成的水域。（ ）3.长江是我国长度最长，流域面积最大，水量最多的河流。（ ）4.黄河是我国第二长河，被称为“母亲河”。（ ）5、鄱阳湖是我国最大的咸水湖，青海湖是我国最大的淡水湖（ ）
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