第二单元表内除法（一）同步练习 人教版数学二年级下册

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第二单元表内除法（一）（共27题，满分100分）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．注意书写整洁一、选择题1．商是6的算式是（    ）。A．2＋4＝6 B．8－2＝6 C．24÷4＝62．40里面有多少个5？正确的列式为（    ）。A．40－5 B．40×8 C．40÷53．下面除数是8的算式是（ ）．A．8÷2=4 B．24÷8=3 C．56÷7=84．下面的除法算式，各部分名称正确的是（    ）。A． B． C．5．妈妈去甲超市买了5千克苹果，花了30元，爸爸去乙超市买了3千克苹果，花了18元，甲超市和乙超市相比，（    ）。A．甲超市贵 B．乙超市贵 C．一样贵6．除数是3，被除数是9，商是（    ）。A．3 B．27 C．67．27是9的（     ）A．3倍 B．4倍 C．5倍8．20个桃子，每次拿5个，拿（    ）次就没有了。A．6 B．5 C．4二、填空题9．18个，每6个分一份，可以分成( )份；像这样每份分得同样多的分法叫做( )分。10．下面一共有( )个，每( )个一份，分成了( )份，列出的算式是( )。11．想一想，再填空。(1)12÷6＝( )，想：( )六十二，商是( )。(2)18÷6＝( )，想：( )六十八，商是( )。12．○＋○＋○＋○＝8      18－□－□－□＝0      10－△－△－△＝1○＝( )          □＝( )        △＝( )13．8个苹果，每2个一份，能分成几份？分析与解答：可以先把苹果每2个一份去分，最后发现分成了( )份，也就是说8里面有( )个2。14．根据口诀“二五一十”写出两道除法算式：( )，( )。15．24÷4＝( )，读作( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )；也表示( )里面有( )个4。三、判断题16．在除法算式里，被除数和除数相同，商是1．( )17．求15里面有几个3，列式为15÷5＝3。( )18．计算6×3和18÷3用同一句口诀。( )19．把6个苹果分给两个小朋友，每个小朋友一定分到3个。( )20．15÷5＝3中，15是积，5是除数，商是3。( )四、计算题21．直接写出得数。4×4＝     2×5＝     4×5＝     8÷8＝     24÷6＝     20÷5＝     20÷4＝     5×6＝     30－6＝    30÷5＝     18－3＝     36÷6＝     16÷4＝   5＋18＝     4×3＝     12÷3＝     2×3＋4＝     74－33－5＝     56＋28＋8＝     16＋35＋9＝22．列竖式计算。 56＋35＝          100－43＝        33－16＝五、解答题23．购买文体用品。      （1）买一副羽毛球拍的钱能买几盒蜡笔？（    ）（2）李叔叔带了20元，买7个羽毛球够吗？（3）王老师花18元买了同一种物品，你知道他可能买了什么，买了多少吗？24．把12个气球平均分给几个小朋友，气球没有剩余。请用O表示气球，画一画，圈一圈，数一数有多少个小朋友，请写出两种情况。（1）小朋友有（    ）人。（2）小朋友有（    ）人。25．小猫吃鱼。（1）每盘有6条鱼，2盘一共有多少条鱼？（2）如果把这些鱼平均分给3只小猫，每只小猫分得几条鱼？26．分一分，填一填。（1）把上面格子图平均分成2份，每份有（   ）个。（   ）（2）上面格子图中有（   ）个。（   ）27．用18元钱买6元一支的钢笔，可以买几支？题号一二三四五总分得分参考答案：1．C【详解】故答案为：C2．C【分析】根据包含除法的意义列出算式40÷5计算即可求解。【详解】由分析可得：正确列式为40÷5。故答案为：C【点睛】考查了整数的除法及应用，关键是根据题意正确列出算式进行计算。3．B【详解】略4．A【详解】略5．C【详解】略6．A【解析】略7．A【详解】根据题意列式：27÷9=3，【分析】题意要求27是9的几倍，用除法解决．故选A8．C【解析】略9． 3 平均【详解】略10． 15 3 5 15÷3＝5（个）【分析】分别数一数即可知道一共有几个，每一份是多少个，以及分成了几份。求一个数里面有几个相同的数，用除法列式计算。【详解】由题意分析得：一共有15个，每3个一份，分成了5份，列出的算式是15÷3＝5（个）。11．(1) 2 二 2(2) 3 三 3【分析】（1）根据“二六十二”的乘法口诀进行计算即可。（2）根据“三六十八”的乘法口诀进行计算即可。【详解】（1）12÷6＝2，想二六十二，商是2。（2）18÷6＝3，想三六十八，商是3。【点睛】本题考查学生对用乘法口诀求商的掌握和运用。12． 2 6 3【解析】略13． 4 4【分析】平均分就是把一个数平均分成几份，一份多少，用除法计算。根据题意：有8个苹果，分成2个苹果为一份，也就是知道一份是2个，求分成几份用除法计算，列式为：8÷2＝4。【详解】8÷2＝4所以8个苹果，每2个一份，能分成4份，也就是说8里面有4个2。【点睛】主要考查整数平均分的意义及应用，要熟练掌握。14． 10÷2＝5 10÷5＝2【分析】口诀“二五一十”中，2和5是两个因数，积是10，由此写出乘法算式，再根据乘法和除法的互逆关系，写出两道除法算式即可。【详解】2×5＝10所以根据口诀“二五一十”写出两道除法算式：10÷2＝5，10÷5＝2。15． 6 24除以4等于6 24 4 6 24 6【分析】除法平均分的意义：把一个整体平均分成若干份，求每份是几；除法包含的意义：求一个数里面有几个另一个数。【详解】24÷4＝6，读作：24除以4等于6，表示把24平均分成4份，每份是6，也表示24里面有6个4。故答案为：6，24除以4等于6，24，4；6，24，6【点睛】本题考查了除法的两个意义：平均分和包含关系。16．√【详解】略17．×【解析】略18．√【详解】略19．×【分析】把6个苹果分给2个小朋友，如果是平均分，则每个小朋友分得6÷2＝3（个），因为题干中没有说明是否平均分，所以无法知道每人分得多少个，据此判断。【详解】由分析可知，题干没有说明是否是平均分，所以每个小朋友不一定分到3个，可能一个小朋友分到1个，另一个小朋友分到5个。题目说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要学生对平均分和除法意义的掌握。解决此类题目时要注意观察是否说明平均分。20．×【详解】略21．16；10；20；1；4；4；5；30；24；6；15；6；4；23；12；4；10；36；92；60；【详解】略22．91；57；17（竖式略）【详解】略23．（1）6盒  （2）不够  （3）三种：可能买了3盒蜡笔；可能买了6个羽毛球；可能买了2本笔记本【详解】（1）36÷6＝6（盒）（2）3×7＝21（元）   21＞20   不够（3）有三种可能。   18÷6＝3（盒）   可能买了3盒蜡笔18÷3＝6（个）   可能买了6个羽毛球18÷9＝2（本）   可能买了2本笔记本24．（1）2（2）3【分析】12个气球可以平均分给2个小朋友，平均每个小朋友分得（12÷2）个气球；12个气球可以平均分给3个小朋友，平均每个小朋友分得（12÷3）个气球。答案不唯一。【详解】（答案不唯一）（1）小朋友有2人；（2）小朋友有3人。（答案不唯一）【点睛】本题主要考查了学生根据除法平均分配解决实际问题的能力。25．（1） 12条（2）4条【详解】（1）6×2＝12（条）   答：2盘一共有12条鱼。（2）12÷3＝4（条）   答：每只小猫分得4条鱼。26．（1）6   12÷2＝6（个）（2）3   12÷4＝3（个）【解析】略27．3支【分析】用18元钱买6元一支的钢笔，求可以买几支，就是求18里面有几个6，用除法列式计算。【详解】18÷6＝3（支）答：可以买3支。