第二单元 表内除法（一）（培优篇）—— 2022-2023年二年级下册数学单元卷：基础+培优（人教版）（含答案）

第二单元 表内除法（一）（A卷 知识通关练）

（满分：100分，时间：60分钟）

一、选择题（每题2分，共16分）

1．根据口诀“五五二十五”可以写出（    ）道除法算式。

A．1 B．2 C．3

2．6÷＝3，里应填（    ）。

A．4 B．3 C．2

3．求8里面有几个4，可用（    ）计算。

A．8÷4 B．8×4 C．8－4

4．下面的分法中，是平均分的是（    ）。

A． B． C．

5．下面是买同一种袜子的三种方案，选（    ）最划算。

A．3双15元 B．4双16元 C．6双18元

6．15束花，每3束插在1个花瓶里，一共需要几个花瓶？列式为（    ）。

A．15÷3＝5（朵） B．15÷5＝3（朵） C．15÷3＝5（个）

7．把6个草莓平均分给2个小朋友，下面分法正确的是（    ）。

A．B． C．

8．如果＋＋＝15，那么＝（    ）。

A．5 B．3 C．2

二、填空题（每空1分，共15分）

9．有12个气球，如果平均分给3人，那么每人分得(        )个，如果每人6个，那么可以分给(        )人。

10．下图中的6个苹果，每(          )个放一盘，可以放(          )盘。除法算式是(          )。

11．看图列式计算。

一共有(      )个南瓜，平均放在(      )个筐里，每个筐里放(      )个。

算式：(      )。

12．“”读作：(      )。

13．一根钢管锯成3段，要付给工人手工费6元，如果把钢管锯成5段，那么要付手工费(        )元。

14．计算18÷3用到的口诀是(        )，在这个算式中，被除数是(        )。

15．除数和商都是6，被除数是(          )。

16．教师节到了，小朋友们做了30朵花要放在老师办公桌上，要准备(      )个这样的花瓶。

三、判断题（每题2分，共8分）

17．把24个小朋友分成6组，每组一定有4人。 (        )

18．根据左图可以列式为。(      )

19．把18个苹果分给6个小朋友，每人分得3个。(        )

20．6÷2＝3读作：6除2等于3。(      )

四、计算题（共20分）

21．(8分)直接写出得数。

4×5＝    24÷6＝    25÷5＝     20÷4＝

8÷2＝    3×4＝     18÷3＝     36÷6＝

22．(6分)在方框里画“〇”表示“四六二十四”这句口诀，并看图写算式。

23．(6分)看图计算。                     

×＝

÷＝

÷＝

五、连线题(共6分)

24．(6分)小蝌蚪找妈妈。（连一连）

六、解答题(共35分)

25．(5分)12个小朋友做游戏，每4人一组，共分成了多少个小组？

26．(6分)一双鞋85元，5双袜子30元。一双鞋比一双袜子贵多少元？

27．(6分)妈妈为妞妞买了16盒酸奶，妞妞平均每天喝几盒？

28．(6分)有30颗糖，每个小朋友分6颗，可以分给几个小朋友？

29．(12分)动物合唱团里，八哥有9只，百灵的只数是八哥的6倍，鹦鹉有12只。

①百灵有多少只？                    

②百灵比鹦鹉多几只？

③动物合唱团一共有多少只小动物？

参考答案

1．A

【分析】根据乘除法之间的关系，应用表内乘法口诀解答。

【详解】根据口诀“五五二十五”可以写出25÷5＝5，一道除法算式。

故答案为：A

【点睛】熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键。

2．C

【分析】用6除以3即可解答。

【详解】6÷3＝2，所以里的数应是2。

故答案为：C

【点睛】本题主要考查了用乘法口诀求商的应用。

3．A

【分析】根据除法的意义，求8里面有几个4，用除法计算。

【详解】求8里面有几个4，可用8÷4计算；

故答案为：A

【点睛】本题主要考查除法的意义，求一个数里有几个几，用除法计算。

4．C

5．C

【分析】分别计算1双多少钱，比较即可得出结论。

【详解】A．15÷3＝5（元）

B．16÷4＝4（元）

C．18÷6＝3（元）

5＞4＞3

所以6双18元的便宜。

故答案为：C

【点睛】本题主要考查表内除法的应用。

6．C

【分析】用15除以3即可求出一共需要几个花瓶，据此回答。

【详解】根据分析可知，15÷3＝5（个），所以需要五个花瓶。

故答案为：C

【点睛】本题考查表内除法的实际应用。

7．C

【分析】把6个草莓平均分给2个小朋友，即把6平均分成2份，每份是3个，据此解答。

【详解】A．把6平均分成3份，每份是2个，不符题意；

B．把6分成2份，每份分别是4个和2个，不符题意；

C．把6平均分成2份，每份是3个，符合题意。

故答案为：C

【点睛】本题考查平均分的知识。

8．A

【分析】3个相加等于15，用15来除以3，即可得到是多少。

【详解】15÷3＝5，＝5。

故答案为：A

【点睛】解决此题的关键是会用“5的乘法口决”来求商。

9．4     2

【分析】根据平均分的意义，用除法解答即可。

【详解】12÷3＝4（个）

12÷6＝2（人）

【点睛】本题考查平均分，明确用除法解答是解题的关键。

10．3     2     6÷3＝2

【分析】根据题意：有6个苹果，每3个苹果放一盘，就是把6个苹果按每份3个进行平均分，求几份用除法计算解答。

【详解】所以3个苹果放一盘，可以放2盘；6÷3＝2（个）。

【点睛】本题考查的知识点是平均分，把一些物品分成几份，每份分得同样多叫平均分。

11．9     3     3     9÷3＝3（个）

【分析】根据除法的意义，一共有9个南瓜，平均放在3个筐里，要求每个筐里放几个，用除法解答。

【详解】

一共有9个南瓜，平均放在3个筐里，每个筐里放3个。

算式：9÷3＝3（个）。

【点睛】本题主要考查除法的平均分意义，要熟练应用表内乘法口诀求商。

12．15除以3等于5

【分析】根据除法算式的读法，先读被除数再读除号接着读除数等于号商。

【详解】15÷3＝5读作：15除以3等于5。

【点睛】本题主要考查了除法的初步认识除法算式的读法。

13．12

【分析】根据题意，先将钢管锯一次的费用算出来，再根据把钢管锯成5段要锯4次，最后将锯一次的费用乘4即可解答。

【详解】3－1＝2（次）

6÷2＝3（元）

5－1＝4（次）

3×4＝12（元）

由此可得：把钢管锯成5段，那么要付手工费12元。

【点睛】此题的关键是要先算出锯一次钢管的费用。

14．     三六十八     18

【分析】根据3的乘法口诀可知：三六十八，再根据被除数÷除数＝商，据此即可得出被除数是多少。

【详解】因为3×6＝18，所以计算18÷3用到的口诀是三六十八，在这个算式中，被除数是18，除数是3。

【点睛】本题考查学生对除法的初步认识以及对用3的乘法口诀求商的运用。

15．36

16．6

【分析】根据图意，30朵花，每个花瓶插5朵，求需要几个花瓶，也就是求30里有几个5，用除法计算。

【详解】30÷5＝6（朵）

所以要准备6个这样的花瓶。

【点睛】本题主要考查除法的应用，求一个数里有几个几，用除法计算。

17．×

【分析】根据平均分就是每份分的同样多，在本题中没有强调“平均分”，所以把24个小朋友分成6组，每组不一定有4人。据此解答即可。

【详解】在本题中没有强调“平均分”，所以把24个小朋友分成6组，每组不一定有4人。

故答案为：×。

【点睛】本题考查表内除法的应用，结合平均分知识解答即可。

18．×

【分析】根据题意，共9个△，每3个分为一组，可以分为3组，由此解答。

【详解】根据左图可以列式为9÷3＝3；

故答案为：×

【点睛】本题主要考查除法平均分的意义。

19．×

【分析】根据平均分的意义，只有把18个苹果平均分给6个小朋友，每人才能分得3个。

【详解】因为题干中并没有说明是平均分，所以原题干说法错误。

故答案为：×

【点睛】本题考查平均分，明确平均分的意义是解题的关键。

20．×

21．20；4；5；5；

4；12；6；6

22．

【分析】根据乘法口诀进行解答即可。

【详解】

23．3×4＝12

12÷3＝4

12÷4＝3

【分析】观察图形可知，每盘有3个，共有4盘，用乘法即可求出共有多少个，然后根据乘除法的关系即可列出两道除法算式。

【详解】3×4＝12

12÷3＝4

12÷4＝3

24．见详解

【分析】先算出蝌蚪中算式的得数，再连线即可。

【详解】

【点睛】掌握2~6的乘法口决来求商是解题的关键。

25．3组

【分析】根据题意可知，就是求12里面有几个4，用除法计算。据此解答。

【详解】12÷4＝3（个）

答：共分成了3个小组。

【点睛】本题考查除法的应用。注意计算的准确性。

26．79元

【分析】5双袜子的钱÷5＝一双袜子的钱；一双鞋的钱－一双袜子的钱＝一双鞋比一双袜子贵的钱，依此计算。

【详解】30÷5＝6（元）

85－6＝79（元）

答：一双鞋比一双袜子贵79元。

【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出一双袜子的钱是解答此题的关键。

27．4盒

【分析】16盒酸奶，4天喝完，用16除以4即可得解。

【详解】16÷4＝4（盒）

答：妞妞平均每天喝4盒。

【点睛】掌握4的乘法口决来求商是解题的关键。

28．30÷6＝5（个）

29．①54只

②42只

③75只

【分析】①八哥有9只，百灵的只数是八哥的6倍，根据倍的关系，用乘法计算百灵的只数。

②求百灵比鹦鹉多几只，用减法计算。

③求动物合唱团一共有多少只小动物，用连加计算即可。

【详解】①9×6＝54（只）

答：百灵有54只。

②54－12＝42（只）

答：百灵比鹦鹉多42只。

③9＋54＋12＝75（只）

答：动物合唱团一共有75只小动物。

【点睛】本题主要考查倍的认识，求一个数的几倍是多少的问题以及两位数加减法的数量运算问题。