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【典型例题】人教版二年级数学下册典型学案系列(带答案)2、表内除法(一)
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表内除法(一)课首沟通上讲回顾(错题管理);作业检查;询问学生学习进度等知识导图课首小测1. 把10个○平均分成5份,每份是( )个【学有所获】把一个数或一个物体平均分成几份,用除法计算。2. 15÷5=3表示把( )平均分成( )份,每份是( ).【学有所获】加深对除法的意义的理解和掌握看图列式计算。(1)乘法算式:( )× ( )=( ) , ( )×( )=( );(2)除法算式:( ) ÷ ( )=( ) , ( )÷( )=( )。【学有所获】乘法口诀不仅可以帮助我们求积,还可以求商。一张纸可以做5朵红花,小明要做30朵红花,一共需要几张纸?导学一 : 除法的初步认识知识点讲解 1:平均分例 1. 看图填空。一共有( )只公鸡,每( )只一份,平均分成了( )份。我爱展示看图填空。10个,平均分成()份,每份()个。 9个平均分成()份,每份()个。 看图填空。8根,平均分给2只,每只分得(根)知识点讲解 2:除法的含义例 1. 看图填空。( )个 ,每( )个一份,可以分成( )份。例 2. 填空。(1)在算式12÷2=6中,被除数是( ),2是( ),6是( )。(2) 15÷3=5,表示把( )平均分成( )份,每份是( )。表示( )里面有( )个( )。我爱展示1. 先圈一圈,再填空。 10个○,每2块1份,分成了( )份。15个,每5块1份,分成了( )份。导学二 : 用2~6的乘法口诀求知识点讲解 1:乘法口诀求商例 1. 看图列式计算。口诀: 口诀: 我爱展示填空。(2012白云区单元测试卷真题)(1)15朵花,每个花瓶插3朵,要用( )个花瓶。学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容用2~6的乘法口诀求商课型一对一/一对N教学目标让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。重、难点重点:除法的含义,用除法运算解决简单的实际问题。难点:除法的含义,用除法运算解决简单的实际问题。(2)15朵花,平均插在5个花瓶里,每个花瓶插( )朵导学三 : 解决问题知识点讲解 1:用除法解决简单实际问题例 1. (1)用20元买玩具枪,可以买多少把?(2)30元可以买5辆玩具小车,平均每辆多少元?我爱展示1. 同学们剪“七巧板”,一共剪了24份,共用了4 张纸,平均每张纸能剪几份“七巧板”?知识点讲解 2:用除法和乘法解决简单实际问题例 1. 2(1)班的男生有20人,女生有16人,每6个人一组,可以分成几组?例 2. 一辆小汽车可以坐4人,一辆面包车上坐的人数是小汽车的3倍,一辆小汽车和一辆面包车一共可以坐多少人?我爱展示商店里有4盒皮球,每盒6个。卖出18个,还剩多少个?超市饮料降价,买3瓶鲜橙汁只需6元,那么买6瓶鲜橙汁要多少钱?我会列式计算。(1) 除数是5,被除数是25,商是多少? (2) 40里面有几个8?(3) 把30平均分成6份,每份是多少? (4) 21是7的几倍?看图写出一道乘法算式和两道除法算式.解决问题。限时考场模拟1. 直接写出得数。(1)6×3=(2)24÷4=(3)2×6=(4)12÷3=(5)18÷6=(6)5÷1=(7)9÷3=(8)10÷5=2. 填空。(1)( )×4=8(2)5×( )=15(3)3×()=12(4)5×( )=20(5)()×2=12(6)()×( )=14解决问题。(1)3把剪刀12元,平均每把剪刀多少元?买3顶帽子的钱,可以买几本练习本?请你提出用除法计算的数学问题,并解答。课后作业[单选题] 被除数是54,商是6,除数是9,求商列式是( )。A.54÷6 B.54÷9 C.6×9[单选题] 20里面有4个( )。A.10 B.4 C.5 D.16[单选题] 下列算式中,商最大的算式是( )。A.12÷3 B.36÷6 C.20÷4 D.24÷6[单选题] 二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排,每排站6人,其中男生有9人,求女生有多少人。用算式表示是()。A.5+6-9 B.5+6-9 C.5×6-9 D. 5+6-95. [单选题] 15÷3○6, ○里应填( )。A.> B. < C. =判断题。 (对的在括号里打“√”,错的打“×”)(1) 有24块,每8块装一袋,可以装3袋。 ( )(2)“8÷2=4” 读作:8除2等于4。 ( )(3) ,列式:6÷3=2。 ( )(4)姐姐有16本作业本,妹妹有8本作业本,姐姐给妹妹4本后,两人的作业本同样多。 ( )小浪花和4个同学去公园玩,共花了20元买门票,平均每张门票多少元?光华路小学买了1个排球和4个铅球,共用去42元。如果一个排球18元,那么每个铅球多少元?6. [单选题]佳佳每天看5页书,看了3天,第四天从第()页看起。A. 15B. 16C. 8回顾学生上课过程中的错题,帮助强化。让学生建立错题本,将本次课中的错题抄写到错题本中。课首小测1.2解析:10÷5=2(个) 2.15;5;33.(1)3,5,15; 5,3,15;(2)15,5,3; 15,3,54.6张解析:30÷5=6(张) 答:一共需要6张纸。导学一知识点讲解 1:平均分例题1.6,2,3解析:6÷2=3我爱展示1.2,5;3,3解析:10÷2=5 ,9÷3=3 2.4知识点讲解 2:除法的含义例题1.12,4,3;12,4,32.(1)12,除数,商;(2)15,3,5,15,3,5我爱展示1.(1)5,10,2,5;(2)3,15,5,3导学二知识点讲解 1:乘法口诀求商例题1.(1)6,2,3,二三得六 (2)8,4,2或8,2,4 二四得八我爱展示1.1,5,3,6,4; 3,4,2,1,62.(1)15÷3=5;(2)15÷5=3解析:(1)15÷3=5(个);(2)15÷5=3(朵)导学三知识点讲解 1:用除法解决简单实际问题例题1.(1)4把;(2)6元解析:(1)20÷5=4(把) 答:可以买4把。(2)30÷5=6(元)答:平均每辆6元。我爱展示1.6份解析:24÷4=6(份)答:平均每张纸能剪6份“七巧板”.知识点讲解 2:用除法和乘法解决简单实际问题例题1.6组解析:(20+16)÷6=36÷6=6(组)答:可以分成6组。2.16人解析:4×3+4=16(人) 答:一共可以坐16人。我爱展示1.6个2.12元解析:6÷3×6=12(元)答:买6瓶鲜橙汁要12元。限时考场模拟1.(1)18;(2)6;(3)12;(4)6;(5)3;(6)5;(7)3;(8)22.2;3;4;4;6;2;73.(1)25÷5=5 ; (2)40÷8=5 ; (3)30÷6=5; (4)21÷7=3 ;4.3×6=18;18÷3=6;18÷6=3;三六十八5.6组解析:3×8÷4=6(组)答:可以分成6组。6.(1)4元 ;(2)4本;(3)一本练习本的价钱是一支铅笔的几倍? 6÷2=3(答案不唯一)课后作业1.B2.C3.B4.C5.B6.B7.对;错;错;对8.4元解析:20÷(4+1)=4(元)答:平均每张门票4元。9.6元解析:(42-18)÷4=6(元)答:每个铅球6元。
表内除法(一)课首沟通上讲回顾(错题管理);作业检查;询问学生学习进度等知识导图课首小测1. 把10个○平均分成5份,每份是( )个【学有所获】把一个数或一个物体平均分成几份,用除法计算。2. 15÷5=3表示把( )平均分成( )份,每份是( ).【学有所获】加深对除法的意义的理解和掌握看图列式计算。(1)乘法算式:( )× ( )=( ) , ( )×( )=( );(2)除法算式:( ) ÷ ( )=( ) , ( )÷( )=( )。【学有所获】乘法口诀不仅可以帮助我们求积,还可以求商。一张纸可以做5朵红花,小明要做30朵红花,一共需要几张纸?导学一 : 除法的初步认识知识点讲解 1:平均分例 1. 看图填空。一共有( )只公鸡,每( )只一份,平均分成了( )份。我爱展示看图填空。10个,平均分成()份,每份()个。 9个平均分成()份,每份()个。 看图填空。8根,平均分给2只,每只分得(根)知识点讲解 2:除法的含义例 1. 看图填空。( )个 ,每( )个一份,可以分成( )份。例 2. 填空。(1)在算式12÷2=6中,被除数是( ),2是( ),6是( )。(2) 15÷3=5,表示把( )平均分成( )份,每份是( )。表示( )里面有( )个( )。我爱展示1. 先圈一圈,再填空。 10个○,每2块1份,分成了( )份。15个,每5块1份,分成了( )份。导学二 : 用2~6的乘法口诀求知识点讲解 1:乘法口诀求商例 1. 看图列式计算。口诀: 口诀: 我爱展示填空。(2012白云区单元测试卷真题)(1)15朵花,每个花瓶插3朵,要用( )个花瓶。学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容用2~6的乘法口诀求商课型一对一/一对N教学目标让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。重、难点重点:除法的含义,用除法运算解决简单的实际问题。难点:除法的含义,用除法运算解决简单的实际问题。(2)15朵花,平均插在5个花瓶里,每个花瓶插( )朵导学三 : 解决问题知识点讲解 1:用除法解决简单实际问题例 1. (1)用20元买玩具枪,可以买多少把?(2)30元可以买5辆玩具小车,平均每辆多少元?我爱展示1. 同学们剪“七巧板”,一共剪了24份,共用了4 张纸,平均每张纸能剪几份“七巧板”?知识点讲解 2:用除法和乘法解决简单实际问题例 1. 2(1)班的男生有20人,女生有16人,每6个人一组,可以分成几组?例 2. 一辆小汽车可以坐4人,一辆面包车上坐的人数是小汽车的3倍,一辆小汽车和一辆面包车一共可以坐多少人?我爱展示商店里有4盒皮球,每盒6个。卖出18个,还剩多少个?超市饮料降价,买3瓶鲜橙汁只需6元,那么买6瓶鲜橙汁要多少钱?我会列式计算。(1) 除数是5,被除数是25,商是多少? (2) 40里面有几个8?(3) 把30平均分成6份,每份是多少? (4) 21是7的几倍?看图写出一道乘法算式和两道除法算式.解决问题。限时考场模拟1. 直接写出得数。(1)6×3=(2)24÷4=(3)2×6=(4)12÷3=(5)18÷6=(6)5÷1=(7)9÷3=(8)10÷5=2. 填空。(1)( )×4=8(2)5×( )=15(3)3×()=12(4)5×( )=20(5)()×2=12(6)()×( )=14解决问题。(1)3把剪刀12元,平均每把剪刀多少元?买3顶帽子的钱,可以买几本练习本?请你提出用除法计算的数学问题,并解答。课后作业[单选题] 被除数是54,商是6,除数是9,求商列式是( )。A.54÷6 B.54÷9 C.6×9[单选题] 20里面有4个( )。A.10 B.4 C.5 D.16[单选题] 下列算式中,商最大的算式是( )。A.12÷3 B.36÷6 C.20÷4 D.24÷6[单选题] 二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排,每排站6人,其中男生有9人,求女生有多少人。用算式表示是()。A.5+6-9 B.5+6-9 C.5×6-9 D. 5+6-95. [单选题] 15÷3○6, ○里应填( )。A.> B. < C. =判断题。 (对的在括号里打“√”,错的打“×”)(1) 有24块,每8块装一袋,可以装3袋。 ( )(2)“8÷2=4” 读作:8除2等于4。 ( )(3) ,列式:6÷3=2。 ( )(4)姐姐有16本作业本,妹妹有8本作业本,姐姐给妹妹4本后,两人的作业本同样多。 ( )小浪花和4个同学去公园玩,共花了20元买门票,平均每张门票多少元?光华路小学买了1个排球和4个铅球,共用去42元。如果一个排球18元,那么每个铅球多少元?6. [单选题]佳佳每天看5页书,看了3天,第四天从第()页看起。A. 15B. 16C. 8回顾学生上课过程中的错题,帮助强化。让学生建立错题本,将本次课中的错题抄写到错题本中。课首小测1.2解析:10÷5=2(个) 2.15;5;33.(1)3,5,15; 5,3,15;(2)15,5,3; 15,3,54.6张解析:30÷5=6(张) 答:一共需要6张纸。导学一知识点讲解 1:平均分例题1.6,2,3解析:6÷2=3我爱展示1.2,5;3,3解析:10÷2=5 ,9÷3=3 2.4知识点讲解 2:除法的含义例题1.12,4,3;12,4,32.(1)12,除数,商;(2)15,3,5,15,3,5我爱展示1.(1)5,10,2,5;(2)3,15,5,3导学二知识点讲解 1:乘法口诀求商例题1.(1)6,2,3,二三得六 (2)8,4,2或8,2,4 二四得八我爱展示1.1,5,3,6,4; 3,4,2,1,62.(1)15÷3=5;(2)15÷5=3解析:(1)15÷3=5(个);(2)15÷5=3(朵)导学三知识点讲解 1:用除法解决简单实际问题例题1.(1)4把;(2)6元解析:(1)20÷5=4(把) 答:可以买4把。(2)30÷5=6(元)答:平均每辆6元。我爱展示1.6份解析:24÷4=6(份)答:平均每张纸能剪6份“七巧板”.知识点讲解 2:用除法和乘法解决简单实际问题例题1.6组解析:(20+16)÷6=36÷6=6(组)答:可以分成6组。2.16人解析:4×3+4=16(人) 答:一共可以坐16人。我爱展示1.6个2.12元解析:6÷3×6=12(元)答:买6瓶鲜橙汁要12元。限时考场模拟1.(1)18;(2)6;(3)12;(4)6;(5)3;(6)5;(7)3;(8)22.2;3;4;4;6;2;73.(1)25÷5=5 ; (2)40÷8=5 ; (3)30÷6=5; (4)21÷7=3 ;4.3×6=18;18÷3=6;18÷6=3;三六十八5.6组解析:3×8÷4=6(组)答:可以分成6组。6.(1)4元 ;(2)4本;(3)一本练习本的价钱是一支铅笔的几倍? 6÷2=3(答案不唯一)课后作业1.B2.C3.B4.C5.B6.B7.对;错;错;对8.4元解析:20÷(4+1)=4(元)答:平均每张门票4元。9.6元解析:(42-18)÷4=6(元)答:每个铅球6元。
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