小学数学人教版二年级下册整理和复习复习课件ppt
展开4×6÷8=
72-5×8=
30÷6+29=
48-18+32=
问题:读题目要求,想一想先算什么,再算什么。
一、复习混合运算的顺序
(一)整理混合运算的顺序
说出各题的运算顺序,再计算。
问题:1. 你能把这6个算式分分类吗?并说说为什么这么分类。
2. 每一类按什么顺序进行计算呢?
在有加减乘除混合运算中,按先乘除后加减的顺序计算。
只含有加减(或乘除),要从左至右按顺序计算。
有小括号的,先算小括号里面的。
18+27÷9 4×8-3(18+27 )÷9 4×(8-3)
(二)对比练习,巩固混合运算的顺序
问题:每组中上、下两题有什么相同点和不同点?
小结:在做混合运算时,一定要想一想先算什么,再算什么。
比较上下两题的运算顺序和计算结果。
二、复习列综合算式解决问题
问题:1. 你知道了什么?
2. 你会解答吗?选择一个你喜欢的问题把你的想法写出来。
4. 能说说你们的想法吗?
3. 能列个综合算式表示你的思路吗?
小男孩: 3×4+5 =12+5 =17(元)
小女孩: 10-(3+5) =10-8 =2(元) 10-3-5 =7-5 =2(元)
(26+19)÷5 =45÷5 =9(个)
2. 能列个综合算式表示你的思路吗?
4. 为什么要加小括号呢?
3. 说一说你是怎么想的。
8×3-10 =24-10 =14(瓶)
2. 要求“还剩多少瓶”,你们会解决吗?能列综合算式 表示你的思路吗?
4. 这道题需要加小括号吗?
3. 说一说你的想法。
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