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    11.2 化学肥料 课时作业 九年级化学人教版下册第1页
    11.2 化学肥料 课时作业 九年级化学人教版下册第2页
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    初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料课堂检测

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    这是一份初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料课堂检测,共4页。
    知识点1 常见化肥的分类及作用
    1.阳台无土栽培蔬菜已成为人们“亲近自然,享受绿色生活”的家庭时尚。某营养液配方中所含溶质的化学式为Ca(NO3)2、KNO3、MgSO4、(NH4)2SO4、Ca(H2PO4)2,其中属于复合肥料的是( )
    A.Ca(NO3)2B.KNO3
    C.(NH4)2SO4D.Ca(H2PO4)2
    2.农作物缺少某种营养元素会表现出不同的症状,例如:大白菜矮小瘦弱,叶色发黄;玉米苗长得特别矮小,叶暗绿色,叶片出现紫红色;向日葵杆细茎弱,易倒伏。请问上述农作物分别缺少的营养元素是( )
    A.钾、氮、磷B.氮、磷、钾
    C.磷、氮、钾D.氮、钾、磷
    知识点2 使用化肥、农药对环境的影响
    3.下列关于化肥的说法不正确的是( )
    A.化肥对提高农作物的产量具有重要作用
    B.氯化钾(KCl)和磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]都属于复合肥料
    C.铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能闻到刺激性气味
    D.化肥的过度使用会造成土壤酸化,可用熟石灰改良
    知识点3 几种化肥的简易鉴别
    4.下列四种化肥样品中,加入熟石灰混合研磨后能闻到刺激性气味的是( )
    A.尿素
    B.磷矿粉
    C.氯化铵
    D.硝酸钾
    5.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是( )
    A.Ca3(PO4)2
    B.CO(NH2)2
    C.K2SO4
    D.NH4NO3
    【练能力】
    6.下列有关化学肥料的说法正确的是( )
    A.硝酸钾属于磷肥
    B.磷肥能使作物枝叶繁茂、叶色浓绿
    C.化肥能提高粮食产量,施用越多越好
    D.不可以将铵态氮肥与碱性物质混合施用
    7.《齐民要术》中描述:“凡美田之法,绿豆为上,小豆、胡麻次之。”说明豆科植物与根瘤菌共生起固氮效果,使用豆科植物肥田可减少下列化肥使用量的是( )
    A.KClB.K2SO4
    C.Ca3(PO4)2D.CO(NH2)2
    8.下图是碳铵化肥包装袋上的部分信息。关于该化肥的说法正确的是( )
    A.碳酸氢铵是一种复合肥料
    B.碳酸氢铵可与熟石灰混合使用
    C.储存和运输时,不宜受潮或曝晒
    D.大量施用此化肥可以提高农作物产量
    【练素养】
    9.(核心素养:科学探究与实践)仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清,有同学进行了以下探究:
    (1)操作③用玻璃棒搅拌的目的是 。
    (2)请完成下表(已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体):
    (3)若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象,则该氮肥可能是 (填化学式);若操作②现象为无气味、现象Ⅲ、Ⅳ无现象,则该氮肥可能是 (只写一种)。
    11.2化学肥料 参考答案
    练基础
    1.B 【解析】上述A、B、C、D四种肥料分别是氮肥、复合肥、氮肥、磷肥。
    2.B 3.B 4.C 5.A
    练能力
    6.D 【解析】A.硝酸钾中含有钾元素和氮元素,属于复合肥,故说法错误;B.氮肥能使作物枝叶繁茂、叶色浓绿,故说法错误;C.合理施用化肥能够提高农作物的产量,过量使用会造成土壤、水体的污染,故说法错误;D.铵态氮肥不能与碱性物质混合施用,否则会反应生成氨气,降低肥效,故说法正确。
    7.D 8.C
    练素养
    9.(1)使样品充分溶解
    (2)碳酸氢铵 铵根离子 硫酸铵 (NH4)2SO4+Ba(NO3)2BaSO4↓+2NH4NO3 NH4Cl NH4Cl+AgNO3AgCl↓+NH4NO3
    (3)NH4NO3 尿素
    假设和现象
    判断和化学方程式
    a
    若现象Ⅰ为无氨味
    则样品中不含 (填名称)
    b
    由操作②现象判断
    该样品一定含有
    c
    若现象Ⅲ为产生白色沉淀,现象Ⅳ为无沉淀产生
    则样品中含有 (写名称),该反应的化学方程式为
    d
    若现象Ⅲ为无沉淀产生,现象Ⅳ为产生白色沉淀
    则样品中含有 (写化学式),该反应的化学方程式为

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