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    【分层练习】1.1.2 分散系及其分类高一化学同步备课(人教版2019必修第一册)(原卷版+解析版)
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      第一章第1节 第2课时 分散系及其分类(分层练习)-2024-2025学年高一化学同步备课(人教版2019必修第一册)(原卷版).docx
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      第一章第1节 第2课时 分散系及其分类(分层练习)-2024-2025学年高一化学同步备课(人教版2019必修第一册)(解析版).docx
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    【分层练习】1.1.2 分散系及其分类高一化学同步备课(人教版2019必修第一册)(原卷版+解析版)

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    这是一份第一章第一节 第二课时 分散系及其分类(分层练习)-2024-2025学年高一化学同步备课(人教版2019必修第一册)(原卷版+解析版),文件包含第一章第1节第2课时分散系及其分类分层练习-2024-2025学年高一化学同步备课人教版2019必修第一册原卷版docx、第一章第1节第2课时分散系及其分类分层练习-2024-2025学年高一化学同步备课人教版2019必修第一册解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。

    第一节 物质的分类及转化第2课时 分散系及其分类(分层练习)1.当光束通过下列分散系时,能观察到丁达尔效应的是( )A.NaCl溶液 B.蔗糖溶液C.CuSO4溶液 D.花粉气溶胶2.溶液和胶体的本质区别是( )A.是否有丁达尔现象 B.是否是混合物C.分散质能否通过滤纸 D.分散质的粒子直径大小3.下列关于胶体的说法中,正确的是A.溶液和胶体的本质区别是胶体具有丁达尔效应( )B.制备Fe(OH)3,胶体的方法是将饱和FeCl3,溶液逐滴滴加到沸水中煮沸至红褐色C.利用过滤的方法能将Fe(OH)3胶体从FeCl3溶液中分离出来D.胶体一定是电中性的,胶粒一定是带电荷的4.有关胶体的下列说法不正确的是( )A.溶液、胶体、浊液的本质区别是分散质粒子的直径不同B.丁达尔效应可以用来区分胶体和溶液C.胶体分散质通常具有较大的比表面积,可用于吸附水中的悬浮杂质D.用半透膜除去淀粉溶液中的NaCl时,在半透膜外侧的水溶液中可以检测到淀粉胶粒5.有关氢氧化铁胶体的说法正确的是( )A.液体呈黄色B.其分散质粒子直径小于1nm,不能透过滤纸C.将FeCl3饱和溶液滴入沸水中,边滴边搅拌,即可制得氢氧化铁胶体D.将大量FeCl3饱和溶液一次性加入沸水中,不能制得胶体6.如图是一种“纳米药物分子运输车”,该技术可提高肿瘤的治疗效果。说法错误的是( )A.该“纳米药物分子运输车”分散于水中所得的分散系属于胶体B.葡萄糖、酒精等这类含碳化合物属于有机物C.“纳米药物分子运输车”属于混合物D.“纳米药物分子运输车”中的四氧化三铁不属于碱性氧化物7.Fe(OH)3胶体虽然是由FeCl3溶液制得,但两者是截然不同的两种物质。FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体共同具备的性质是 (  )A.都呈透明的红褐色B.分散质颗粒直径相同C.都比较稳定,密封保存一段时间都不会产生沉淀D.当有光线透过时,都能产生丁达尔效应8.下列关于溶液和胶体的叙述,正确的是( )A.溶液是电中性的,胶体是带电的B.通电时,溶液中的溶质粒子分别向两极移动,胶体中的分散质粒子向某一极移动C.溶液中溶质分子的运动有规律,胶体中分散质粒子的运动无规律,即布朗运动D.一束光线分别通过溶液和胶体时,后者会出现明显的光带,前者则没有9.下列关于胶体和溶液的说法中正确的是( )A.胶体不均一、不稳定,静置后易产生沉淀;溶液均一、稳定,静置后不产生沉淀B.胶体与悬浊液的本质区别是胶体是均一透明的,而悬浊液是浑浊的C.光线通过时,胶体发生丁达尔效应,溶液则不能发生丁达尔效应D.只有胶状物如胶水、果冻类的物质才能称为胶体10.新型冠状病毒可通过气溶胶传播,气溶胶属于胶体的一种。下列关于胶体的叙述,正确的是( )A.依据丁达尔效应可将分散系分为溶液、胶体与浊液B.胶体的本质特征是具有丁达尔效应C.雾是气溶胶,在阳光下可观察到丁达尔效应D.溶液中溶质粒子的运动有规律,胶体中分散质粒子的运动无规律,即做布朗运动11.已知由AgNO3溶液和稍过量的KI溶液可制得AgI胶体,当它跟Fe(OH)3胶体相混合时,能析出AgI和Fe(OH)3的混合沉淀,由此可知( )A.该AgI胶粒能通过半透膜 B.该AgI胶体带负电荷C.该AgI胶体进行电泳时,胶粒向某一极移动 D.该AgI胶体是电解质12.下列叙述不正确的是( )A.氢氧化铁胶体可用作净水剂B.用可溶性的铝盐和铁盐处理水中的悬浮物C.制备 Fe(OH)3胶体,可以将NaOH浓溶液滴加到饱和FeCl3溶液中D.沸水中滴加适量饱和FeCl3溶液,形成胶体13.磁流体是电子材料的新秀,它是由直径为纳米量级(1~10nm之间)的磁性固体颗粒、基载液以及界面活性剂三者混合而成的分散系,既具有固体的磁性,又具有液体的流动性。下列关于纳米Fe3O4磁流体的说法不正确的是( )A.纳米Fe3O4磁流体分散系属于溶液B.纳米Fe3O4磁流体无法通过半透膜C.当一束可见光通过该磁流体时会出现光亮的通路D.纳米Fe3O4磁流体比较稳定14.从下列选项中选择正确的答案,将其字母填到横线上。a.丁达尔现象 b.聚沉 c.电泳 d.渗析(1)一束可见光照射鸡蛋清蛋白溶液,可从入射光侧面看到光亮的“通路”,这种现象称为____。(2)做实验时,手指不慎被玻璃划破,可从急救箱中取出氯化铁溶液应急止血,其原理是_____。(3)肾衰竭等疾病引起的血液中毒,可用血液透析进行治疗的原理是_____。(4)在陶瓷工业上常遇到因陶土里混有氧化铁而影响产品质量的问题。解决方法:把这些陶土和水一起搅拌,使其分散质微粒直径介于1~100nm,然后插入两个电极,接通直流电源,这时与直流电源正极相连的一极聚集陶土,阴极聚集氧化铁,其原理是_____。15.某同学在实验室进行如图所示实验,下列说法中不正确的是( )A.X中的浓溶液滴入沸水中可得到Z中液体B.X中分散系能产生丁达尔效应C.用过滤和渗析的方法,可将Z中液体分离提纯D.Y中反应离子方程式:3CaCO3+2Fe3++3H2O=2Fe(OH)3(胶体)+3CO2↑+3Ca2+16.(正确的打“√”,错误的打“×”)。(1)稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体(_____)(2)明矾水解时产生具有吸附性的胶体粒子,可作漂白剂(_____)(3)沸水中滴加适量饱和FeCl3溶液,形成带电的胶体,导电能力增强(______)(4)“血液透析”利用了胶体的性质(______)(5)葡萄糖注射液不能产生丁达尔现象,不属于胶体(______)(6)向污水中投入明矾,生成能凝聚悬浮物的胶体:Al3++3H2O=Al(OH)3(胶体)+3H+(_____)(7)电泳现象可证明胶体属于电解质溶液(_____)(8)利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体(_____)17.2020年2月9日晚,湖北省新冠肺炎疫情防控指挥部的第19场新闻发布会上,华中科大公共卫生学院副院长徐顺清介绍,新型冠状病毒的主要传播途径有直接传播(飞沫传播)和接触传播,目前没有直接证据证明病毒通过气溶胶传播。下列说法不正确的是(  )A.云、烟、雾均属于气溶胶B.可用渗析的方法除去胶体中存在的离子C.胶体是混合物,可用丁达尔效应来鉴别胶体和溶液D.PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5μm(2.5×10-6m)的固体颗粒或液滴的总称,其分散在空气中一定形成气溶胶18.某同学在实验室制备Fe(OH)3胶体,并进一步研究胶体的性质。试回答下列问题:(1)胶体与其他分散系的本质区别是:_______。(2)制备时,将饱和氯化铁溶液逐滴滴加至沸腾的_______中,待液体呈_______后,停止加热即可,反应方程式为_______。(3)有一种橘红色的硫化锑(Sb2S3)胶体,装入U型管,插入电极后通直流电,发现阳极附近橘红色加深,这叫_______现象,证明Sb2S3胶粒带_______电荷。(4)实验操作中,小明同学不慎将手指划破,这时可从急救箱中取FeCl3溶液止血,其原理是_______。(5)设计实验验证制得的氢氧化铁是胶体:_______。19.回答下列问题:(1)氢氧化铁胶体的制备方法:向沸水中逐滴加入5-6滴___________,继续加热至 ___________。这样制得的氢氧化铁胶体常混有和HCl,可将其装入半透膜袋中,浸入蒸馏水中进行分离,该分离方法称为___________。(2)判断胶体制备是否成功,可利用的胶体性质为___________。(3)在制备氢氧化铁胶体的实验时,有些同学没有按要求进行,而是向沸水中滴加饱和氯化铁溶液后,长时间的加热,结果没有观察到胶体,你预测其现象是:___________。(4)有位同学在按要求制备了胶体后,又向胶体中逐滴加入了稀,结果先出现红褐色沉淀,原因是___________;随后沉淀溶解,此反应的离子方程式是___________。20.胶体是一种常见的分散系,回答下列问题:(1)向大量沸腾的蒸馏水中滴加几滴_______溶液,继续加热至_______,停止加热,可制得Fe(OH)3胶体;化学方程式是:_______。(2)用激光笔照射Fe(OH)3胶体,观察到的现象是_______;(3)如图所示,将淀粉与NaCl形成的混合液放入半透膜中。下列说法正确的是_______A.能用丁达尔效应区分淀粉胶体和泥浆B.该半透膜的孔径大小可能为100 nmC.本操作需要若干次更换烧杯内的蒸馏水D.取少量烧杯中的液体于试管中,滴加几滴碘水后溶液变蓝色(4)胶体、浊液和溶液的本质区别是:_______。
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