|课件下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2025版新教材高中地理第5章自然环境的整体性与差异性第1节自然环境的整体性课件新人教版选择性必修1
    立即下载
    加入资料篮
    2025版新教材高中地理第5章自然环境的整体性与差异性第1节自然环境的整体性课件新人教版选择性必修101
    2025版新教材高中地理第5章自然环境的整体性与差异性第1节自然环境的整体性课件新人教版选择性必修102
    2025版新教材高中地理第5章自然环境的整体性与差异性第1节自然环境的整体性课件新人教版选择性必修103
    2025版新教材高中地理第5章自然环境的整体性与差异性第1节自然环境的整体性课件新人教版选择性必修104
    2025版新教材高中地理第5章自然环境的整体性与差异性第1节自然环境的整体性课件新人教版选择性必修105
    2025版新教材高中地理第5章自然环境的整体性与差异性第1节自然环境的整体性课件新人教版选择性必修106
    2025版新教材高中地理第5章自然环境的整体性与差异性第1节自然环境的整体性课件新人教版选择性必修107
    2025版新教材高中地理第5章自然环境的整体性与差异性第1节自然环境的整体性课件新人教版选择性必修108
    还剩30页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    地理选择性必修1 自然地理基础第一节 自然环境的整体性课堂教学课件ppt

    展开
    这是一份地理选择性必修1 自然地理基础第一节 自然环境的整体性课堂教学课件ppt,共38页。PPT课件主要包含了知能提升•探新知,生物循环,物质迁移,相互制约,要素组合,不同步等内容,欢迎下载使用。

    1.举例说明、分析自然环境要素组成及特点。2.结合资料,分析自然环境的整体性表现。3.结合实例,理解自然环境的整体性对人类活动的启示作用。
    1.自然环境的组成要素:大气、水、_______、生物、土壤及_______等要素组成。
    知识点一 自然环境要素间的物质迁移和能量交换、自然环境的整体功能
    2.物质与能量循环 (1)类型:水循环、___________、岩石圈物质循环。(2)目的:进行___________和能量交换。(3)意义:形成一个相互渗透、___________和相互联系的_______。3.图中A、B、C、D箭头中,表示形成黄土高原千沟万壑地貌过程的是_____,表示不同温度带生长植物不同的是_____,表示绿地对城市空气起净化作用的是_____,表示植物残体进入土壤向土壤提供有机质的是_____。
    4.自然地理环境各要素之间的相互关系
    4.自然地理环境各要素之间的相互关系5.理解自然环境要素间相互作用产生的两大功能自然环境作为一个系统,除了具有每个地理要素的独特功能外,还具有各要素相互作用产生的一些新功能。
    问 题 探 究己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
    据以上材料,探究下列问题。(1)分析诗中体现的自然环境要素。(2)分析“落红不是无情物,化作春泥更护花。”体现的自然要素的关系。(3)说明该诗体现的自然环境的循环过程和特征。提示:(1)生物、土壤。(2)自然要素间物质迁移与能量交换。(3)生物循环,整体性。
    跟 踪 训 练在风力作用下,沙漠中的沙粒在运移过程中受到植被的阻挡,在其附近堆积,会发育成灌丛沙丘。灌丛沙丘的生长发育和衰败退化可以指示环境变化。据此完成1~3题。
    1.下列区域最可能发育灌丛沙丘的是( )A.绿洲边缘 B.泥沙淤积的河床C.绿洲内部 D.沙漠内部2.在沙漠中,灌丛沙丘的生长发育可以指示( )A.土壤水分条件改善 B.沙丘活动性增强C.气候趋于干旱 D.植被覆盖率降低
    3.灌丛沙丘为人们提供了风沙防治的思路。在沙漠地区,人们可以采取的措施有( )①大规模植树造林 ②铺设草方格③种植耐旱植物 ④抽水灌溉农田A.①④ B.②③ C.①②③ D.②③④
    [解析] 第1题,由材料“灌丛沙丘是在风力作用下,沙物质在运移过程中受到植被的阻挡发生沉积而形成,属于特殊沙丘地貌。”可知,灌丛沙丘属于风力沉积地貌,多出现在沙漠地区,在绿洲边缘的地区风力减弱,风沙易沉积,且绿洲边缘土壤水分含量较好,而且常有灌丛植被,可能发育灌丛沙丘,A正确;泥沙淤积的河床以流水堆积为主,不是风力沉积,B错误;绿洲内部水分条件充足,常被开垦成农田,不能形成沙丘,C错误;沙漠内部缺乏水分,不适合植被生长,D错误。故选A。第2题,在沙漠中,灌丛沙丘的生长发育说明沙丘被固定,风蚀作
    用减弱,水资源增多,土壤水分条件改善,植被覆盖率增加,A正确,D错误;灌丛沙丘的生长发育说明沙丘被固定,沙丘活动性减弱;土壤水分条件改善,气候趋于湿润,B、C错误。故选A。第3题,灌丛沙丘为人们提供了风沙防治的思路。在沙漠地区,人们可以采取的措施有铺设草方格、种植耐旱植物,②③正确;大规模植树造林、抽水灌溉农田会加剧水资源短缺,不利于沙漠防治,①④错误,故B正确,A、C、D错误。故选B。
    荷兰人在500多年前发明了木鞋,直到现在,农民和渔民仍有穿木鞋劳动的习惯。荷兰人酷爱木鞋和风车,因为它们对于荷兰人来说有着非常重要的实用价值。在历史上,木鞋和风车为荷兰发展做出了重要贡献。下图示意荷兰木鞋和风车。据此完成4~5题。
    4.荷兰木鞋的出现反映了当地的自然环境特征是( )A.气候全年温和湿润B.红壤广布,土质黏重C.高原地形,地势高峻D.河阔水深,水流湍急5.荷兰木鞋大多取材于当地普遍生长的白杨树。白杨树属于( )A.常绿硬叶林 B.常绿阔叶林C.落叶阔叶林 D.针叶林
    [解析] 第4题,荷兰木鞋的出现反映了当地的自然环境特征是气候全年湿润,木鞋不怕潮湿,直到现在,农民和渔民仍有穿木鞋劳动的习惯,A正确;荷兰是温带海洋性气候,红壤为气候较湿热地区的常见土壤,B错误;荷兰地处平原地形,穿木鞋不适宜山地行走,C错误;河阔水深,水流湍急无法穿木鞋劳作,D错误。故选A。第5题,荷兰木鞋大多取材于当地普遍生长的白杨树。白杨树属于温带落叶阔叶林,C对;亚热带常绿硬叶林是地中海气候区典型植被,A错;亚热带常绿阔叶林是亚热带季风气候区典型植被,B错;针叶林是亚寒带针叶林区典型植被,D错。故选C。
    1.自然环境的统一演化和要素组合(1)特点①变化性:各要素每时每刻都在演化。②统一性: 一个要素的演化必然伴随着其他各个要素的演化,各个要素的演化是_______的。 (2)意义:自然环境具有统一的演化过程,保证了自然环境要素之间的_______,形成了阶段性的自然环境___________。
    知识点二 自然环境整体性的体现
    [特别提醒] (1)某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状况的改变,即地理环境具有“牵一发而动全身”的特点。(2)不同区域地理环境之间是相互联系的,一个区域的变化会影响其他区域。例如,黄土高原水土流失对黄河下游地区的环境产生影响。
    2.自然环境对干扰的整体响应(1)响应原理(2)特点①与自然环境普遍存在着的演化相比,干扰下的环境变化多为_______的,各要素变化也_________。 ②人类对自然环境的干扰不断增强,干扰的后果常常被_______,环境变化越来越快。
    3.地理环境整体性的表现
    [方法技巧] 自然环境整体性问题的分析思路(1)判断地理环境的主导性要素。主要从分析地理位置入手,抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素中的主导性要素。(2)“一果多因”的推理。“整体性”是一种分析问题的基本思维模式,在分析、解释一些地理现象时,往往是“一果多因”,需要根据“果”利用发散性思维进行推理“因”。例如,大陆副热带高压控制地区西海岸的沙漠成因,除大气环流的影响外,还有洋流的影响。
    (3)“一因多果”的推理。地理环境的整体性表现之一就是“牵一发而动全身”,因此在分析某一地理环境要素时,一定要抓住“因”,并分析该因的变化所引起的其他地理因素的变化。例如,在热带雨林区破坏植被后所引起区域内气候、水文、土壤、生物等方面的变化。
    问 题 探 究新疆楼兰古城遗址曾经是人们生息繁衍的乐园,那时,这里河流两岸水草丰美,田地肥沃,一派“七里十万家”的繁荣景象。然而,到了公元400年,楼兰已经“上无飞鸟,下无走兽”。从此,楼兰古城悄无声息地消失了。楼兰古城究竟是怎样消亡的,也就成为一个难解的谜团。但多数人认同的说法:由于孔雀河改道,塔里木河断流,其下游的楼兰地区水源逐渐枯竭,植被死亡,居民的生计难以维系,纷纷离开故土,古城由此消亡。
    据以上材料和图,探究以下问题。(1)简述新疆楼兰古城遗址所在区域的自然植被类型及气候类型。(2)假如材料中的说法成立,推测楼兰古城的消亡反映了自然环境的什么特征。(3)举例说明楼兰文明消失过程中某个自然环境要素变化对其他要素的影响。提示:(1)自然植被类型为温带荒漠,气候类型为温带大陆性气候。(2)整体性。(3)河流断流,水资源短缺,生物多样性减少;河湖减少,气候恶化,风沙增多。
    跟 踪 训 练圣诞老人的故乡—芬兰号称“千湖之国”,其内陆水域面积占全国面积的10%,有岛屿约17.9万个,湖泊约18.8万个。阅读芬兰略图,据此完成1~2题。
    1.芬兰号称“北欧锯木场”,与此称号关系最紧密的自然原因是( )A.地形平坦 B.光照充足C.蒸发量少 D.河流众多2.某日两地居民在P点和赫尔辛基同时观测到日出,P点居民观测到太阳从正北方升起,则该日赫尔辛基的日落时间为( )A.0:20 B.12:20C.23:20 D.23:40
    [解析] 第1题,芬兰号称“北欧锯木场”,说明当地森林资源丰富,森林资源一般分布在水分较好的地区,受地形和河流的影响较小,故A、D错。芬兰纬度较高,冬半年白昼时间短,光照条件差;而气温较低,蒸发较弱,土壤的水分条件较好,能够为植被提供充足的水分,故C对,B错。故选C。第2题,P点居民观测到太阳从正北方升起,说明P点正值极昼,当地地方时为0时,赫尔辛基在P点以东,经度相差5°,由于两地居民同时观测到日出,故赫尔辛基日出为0:20,则可以推算该日赫尔辛基的日落时间为23:40。故选D。
    20世纪70年代初以来,里海水位保持在-28.5米左右。哈萨克斯坦等中亚国家多次提议,在俄罗斯境内里海与黑海间的陆地低缓处,修建一条连接里海与黑海的水路运输通道——欧亚运河。下图示意欧亚运河线路规划图。据此完成3~4题。
    3.若欧亚运河建成,则中亚国家夏季出海或返程时( )A.出海,逆流逆风 B.返程,顺流逆风C.出海,顺流逆风 D.返程,逆流顺风4.若欧亚运河通航初期在夏季,对该地区的影响是( )A.增大中亚昼夜温差 B.提高生物多样性C.加剧土壤的盐渍化 D.改变农牧业布局
    [解析] 第3题,“里海水位保持在-28.5米左右”,说明里海湖面低于黑海海面,则欧亚运河建成后,水从黑海流入里海,因此中亚国家夏季出海时逆流、返程时顺流,C、D错误;因为海陆热力性质差异,7月内陆温度高形成低气压,而大西洋为高气压,图示区域受西风影响,则中亚国家夏季出海时逆风,返程时顺风,A正确,B错误。故选A。第4题,欧亚运河开通后,黑海的海水流入里海,里海水面扩大,受其影响,中亚昼夜温差减小,A错误。运河的修建及通航可能会破坏沿岸生
    相关课件

    湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 自然环境的整体性多媒体教学ppt课件: 这是一份湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 自然环境的整体性多媒体教学ppt课件,共39页。PPT课件主要包含了内容索引,自主预习新知导学,合作探究释疑解惑,随堂训练,课标定位,素养阐释,问题引领,归纳提升,典型例题,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 自然环境的整体性课文配套课件ppt: 这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 自然环境的整体性课文配套课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了本章概述•明要求,自主梳理•探新知,生物循环,物质迁移,相互制约,有机物,叶绿素,光合作用,自我调节,要素组合等内容,欢迎下载使用。

    高中地理湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 自然环境的地域差异性评课ppt课件: 这是一份高中地理湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 自然环境的地域差异性评课ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了差异性,空间尺度,地域单元,有序性,纬向带状,自然环境,组成物质,2规律,地方地形,发育历史等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2025版新教材高中地理第5章自然环境的整体性与差异性第1节自然环境的整体性课件新人教版选择性必修1
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map