小学英语牛津译林版三年级上册Unit 2 I'm Liu Tao单元测试课后作业题

这是一份小学英语牛津译林版三年级上册Unit 2 I'm Liu Tao单元测试课后作业题，共13页。试卷主要包含了听力，单选题.，中英互译，用单词正确形式填空.，判断句子正误.，排序题.，选内容补全对话/短文.，完形填空.等内容，欢迎下载使用。

听力部分（共30分）
一、听力
1．听录音。选出相对应的译文。
( ) 1. A．你是刘涛。 B．你是刘涛吗?
( ) 2. A．早上好，汤姆。 B．早上好，萨姆。
( ) 3. A．你好，波比。 B．再见，波比。
( ) 4. A．你好，杨玲。 B．你好，我是杨玲
( ) 5. A．不，我不是。我是苏海。 B．不，我不是苏海。
2．听录音，判断所听句子是否与下列情境相符，相符的用“T”表示，不相符的用“F”表示。(听两遍)
( )1. 当你早上见到刘涛时，可以说: “___________”。
( )2. 当你想确认对方是不是苏海时，可以说: “___________”。
( )3. 杨玲想介绍自己，她可以说: “___________”。
( )4. 老师想确认你是不是埃米，你可以说: “___________”。
( )5. 你问对方是不是杨玲，可以说: “___________”。
( )6. 对方猜对了你的名字，你可以说: “___________”。
3．听录音，用数字给下列句子排序。(听两遍)
( )Yes, I am.
( )Gd mrning, Bbby.
( )Gd afternn, Miss li.
( )Are yu Su Hai?
( )Hell, I’m Sam.
( )N, I’m nt.
4．听录音，圈出与所听内容相符的图片。
1. A． B． C．
2. A． B． C．
3. A． B． C．
4. A． B． C．
5. A． B． C．
笔试部分（共70分）
二、单选题.
5．________, Liu Ta. ( )
A．GdbyeB．bye byeC．gdbye
6．—________ ( )
—Yes, I d.
A．D yu like sheep?B．Is this a card?C．Yes, I can.
7．A: Are yu Alice? ( )
B: _________
A．Yes. I’m Amy.B．Yes, I am.C．Yes. She’s Alice.
8．小写字母“f”在四线三格中占 ______。( )
A．上中两格 B．中下两格 C．上中下三格
9．—Are yu Jhn? ( )
—__________.
A．Yes, I’m. B．N, I’m Liu Ta. C．Yes,he is.
10．—Are yu Miss Li? ( )
—_______
A．Yes, I’m.B．N, I nt.C．N, I’m nt.
11．—Are yu Bbby? ( )
—________
A．Yes, I'm nt. B．Yes, I am. C．Yes,he is.
12．—______ yu Mike? ( )
—Yes, ______.
A．are; I areB．am; I areC．Are; I am
13．—Are yu Yang Ling? ( )
—________
A．N, I'm Su Hai.B．I'm Su Hai.C．N, thank yu.
14．—Is this yur bedrm? ( )
—________
A．Yes, they are.B．N, they aren't.C．Yes, it is.
三、中英互译：单词/短语.
英汉互译。
15．Are yu Su Hai? _____________________
16．Gd mrning! _____________________
17．Hell! _____________________
18．是的，我是。_____________________
19．不，我不是。_____________________
20．Gdbye! _____________________
四、用单词正确形式填空.
21．It was s ________ (wind) and cld, s they had t be at hme n that day.
22．Finally (最后), the ________ (child) ________ (becme) clever and they didn’t run away.
23．—Wh ________ (take) yu t the flwer shw, Mike?
—My parents did.
24．—Wh is ________ (laugh) ver there?
—I dn’t knw. Let’s g and see.
25．—Nancy can’t cme t schl tday, Mrs. Ma.
—Oh? What ________ (happen) t her?
五、判断句子正误.
26．判断句子的译文是否正确： Hi, I’m Bbby. 你好，我是波比。( )
27．判断下列各组句子意思是否一致：一致的打T，不一致的打F。
Gdbye, Tm. Bye-bye, Tm. ( )
28．判断句子与答语是否呼应：—Are yu Yang Ling? —N, I’m Bbby. ( )
29．判断句子与答语是否呼应：—Gd mrning, Mike. —Gd evening. Su Hai. ( )
30．判断下列句子的译文是(T)否(F)正确： N. I’m Yang Ling. 不，我不是杨玲。 ( )
六、排序题.
31．句子排排队。（把下面的句子组成通顺的对话）
七、选内容补全对话/短文.
A: Gd mrning, class.
B: 32____________, Miss Li. 33____________ Mike?
C: N, 34____________. I’m Liu Ta.
A: 35____________, Liu Ta.
C: Hell, Miss Li.
A．Hell B．Gd mrning C．Are yu D．I’m nt
八、完形填空.
Hell, everyne. I am ______ guide (导游) tday. First, I’d like t ______ yu smething abut Changzhu. As yu knw, Changzhu is the mst imprtant ______ f China.
It’s a very big city with a lng histry. The peple here are very ______ and helpful. They are always happy t tell ______ abut the city.
Changzhu is a busy place. Peple ______ hard in ffices, banks r museums. ______ are very busy all the time. Changzhu is als a beautiful city. It has ______ parks and gardens. In Yancheng Park, It can tell yu sme stries abut the ______ and the queens (王后). Wish yu have a gd ______!
36．A．urB．theirC．yur
37．A．tellB．sayC．talk
38．A．twnB．parkC．city
39．A．friendlyB．sadC．angry
40．A．himB．themC．yu
41．A．eatB．playC．wrk
42．A．TheyB．YuC．We
43．A．muchB．a lt fC．any
44．A．kingsB．childrenC．bys
45．A．drinkB．timeC．picnic
九、阅读选择.
（一）看图读对话，选择正确答案。
46．当猴子说“________”时，Mimi醒了。( )
A．Gd mrning, Mimi!B．Gd afternn, Mimi!C．Gd evening, Mimi!
47．“muse”的意思是“________”。 ( )
A．猫B．猴子C．老鼠
48．What’s ’s name (名字)？( )
A．Mimi.B．Mickey.C．Bbby.
（二）阅读短文，选择正确答案。
Hell, I’m Li Hua. I’m Chinese. I’m 10 years ld（岁）. Lily is an English girl（女孩）. She is my friend. Is she 10 years ld t? Yes, she is. We ften g t schl tgether. She has a cat（猫）. Its name is Kitty.
49．Lily is frm（来自）________. ( )
A．B．C．
50．Lily has a ________. ( )
A．B．C．
51．We ften ________tgether. ( )
A．B．C．
52．Lily is ________years ld. ( )
A．9B．10C．11
53．Kitty is a ________. ( )
A．girlB．catC．ty（玩具）
十、提纲作文.
54．写一组关于询问别人姓名的对话。对话人名字为Sam和Jenny。
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参考答案
听力部分：
1．B B B A B
【解析】
1. Are yu Liu Ta?
2. Gd mrning, Sam.
3. Gdbye, Bbby.
4. Hell, Yang Ling.
5. N, I’m nt Su Hai.
2．F T T F T T
【解析】
1. Gd afternn.
2. Are yu Su Hai?
3. Hell, I'm Yang Ling.
4. Hi, I’m Liu Ta.
5. Are yu Yang Ling?
6. Yes, I am.
3．6 3 5 1 4 2
【解析】
1. Are yu Su Hai?
2. N, I’m nt.
3. Gd mrning, Bbby.
4. Hell, I’m Sam.
5. Gd afternn, Miss Li.
6. Yes, I am.
4．1. B 2. B 3. A 4. C 5. B
【解析】
1. A: Gd afternn, Sam. B: Gd afternn.
2. A: Hell, I'm Mike. Are yu Yang Ling? B: Yes, I am.
3. A: Are yu Liu Ta? B: Yes, I am.
4. A: Are yu Jhn? B: N. I'm Sam.
5. A: Gdbye, Mike. B: Gdbye, Yang Ling.
笔试部分：
5．A
【解析】句意：再见，刘涛。句子第一个单词的首字母要大写，故选A。
6．A
【解析】
句意：—__________？—是的，我喜欢。根据答语是主语+d的肯定回答，可知问句由助动词d引导的一般疑问句，A选项符合题意，故选A。
7．B
【解析】
句意：A你是爱丽丝吗？B：______ A是的。我是艾米。B是的，我是。C是的。它是爱丽丝。问句为Are引导的一般疑问句，肯定回答为Yes, I am. 故选B。
8．A
【解析】根据译林版字体书写应占上中两格，因此选项A符合题意，故选A。
9．B
【解析】
句意：—你是约翰吗？—__________。A.是的，我是。B.不，我是刘涛。做简略回答时，I与am不能缩写，故选B。
10．C
【解析】
句意：—你是李小姐吗？—_____ 问句为Are引导的一般疑问句，问句主语是yu，答语主语用I。肯定回答为Yes, I am. 此时I am不能用缩写形式。否定回答为N, I’m nt. 故选C。
11．B
【解析】
问句句意：你是鲍比吗？Are引导的一般疑问句，主语是yu你，肯定回答是Yes, I am. 否定回答是N, I'm nt. 故选B。
12．C
【解析】
句意：—你是迈克吗？—是的，______。问句主语是yu，故be动词用are，肯定回答为Yes, I am.故选C。
13．A
【解析】
句意：—你是杨玲吗？—_____A不，我是苏海。B我是苏海。C不，谢谢你。句子为are引导的一般疑问句，答语有yes或n，排除B，问句主语为yu，答句主语为I，排除C，故选A。
【点睛】
14．C
【解析】
句意：—这是你的卧室吗？—_____。问句主语yur bedrm是单数，答句主语用单数形式it回答，肯定答语为Yes, it is.是的，它是。否定答语为N, it isn't.不，它不是。故选C。
15．你是苏海吗？
16．上午好！
17．你好！
18．Yes, I am.
19．N, I’m nt.
20．再见！
【解析】15-20．略
21．windy
【解析】
句意：天气____又冷，所以那天他们必须呆在家里。该空用形容词形式做表语，故答案为windy。
22． children became
【解析】
句意：最后，孩子们变得聪明了，他们没有逃跑。由they可知，上句中的child应当用其复数形式children；由didn't可知，后句为一般过去时，and表并列关系，前句也应当是一般过去时，所以其动词becme要用其过去式became。故答案为children；became。
23．tk
【解析】
句意：—麦克，谁带你去的花展？—我的父母亲带我去的。由答句中did可知，对话为一般过去时，疑问词wh做主语时，其特殊疑问句的结构为Wh + 动词过去式 + 其他？动词take的过去式是tk，故答案为tk。
24．laughing
【解析】
句意：—谁在那边大笑呢？—我不知道。让我们去看看吧。根据系动词is及所给单词可知该句是现在进行时态，be ding结构，故答案为laughing。
25．happened
【解析】
题干句意：—南希今天不能来学校了，马太太。—哦？她怎么了？某人发生了什么事常用句型What happen t sb. 根据句意可知事情是发生在不能到校前的，应当用过去时态，happen的过去式是happened，故答案为happend。
26．T
【解析】句意是：你好，我是波比。与翻译一致。故答案为T。
27．T
【解析】再见，汤姆。再见，汤姆。两个句子意思相同，故答案为T。
28．T
【解析】句意：—你是杨玲吗？—不，我是鲍比。句子与答语一致，故答案为T。
29．F
【解析】句意：—早上好，迈克。—晚上好，苏海。根据句意可知对话不匹配，故答案为F。
30．F
【解析】N. I’m Yang Ling. 译为不，我是杨玲。故译文不正确，故答案为F。
31．C A D B
【解析】略
32-35．B C D A
【解析】
32．上一句问候早上好，此处也问候早上好，故选B。
33．词句提问对方是不是麦克Are yu Mike?故选C。
34．回答不是N, I'm nt.故选D。
35．下一句问候Hell，此处也问候Hell，故选A。
36-40．C A C A C
41-45．C A B A B
【解析】
36．
句意：今天我是 ____ 导游。A. 我们的；B. 他们的；C. 你们的。题意是我在介绍自己是“你们”的导游，故选C。
37．
句意：我想 ____ 你们关于常州的情况。 A. tell告诉，指直接给某人讲述或以间接的方式转述某事，后常接双宾语；B. say说话，侧重内容；C. talk讲话，强调说话的动作而非内容。选项A符合题意，故选A。
38．
句意：常州是中国最重要的 ____。A. twn城镇；B. park公园；C. city城市。由常识可知常州是一个城市，故选C。
39．
句意：这里的人们非常____ 和乐于助人。A. friendly友好的；B. sad悲伤的；C. angry生气的。由helpful可知，题意应当是说人们友好和乐于助人，故选A。
40．
句意：他们总是很乐意告诉 ____ 这个城市的情况。A. him他，宾格；B. them他们，宾格；C. yu你们，宾格。根据上文是在给“你们”介绍常州，该空应当也是给“你们”讲常州的情况，故选C。
41．
句意：人们在办公室、银行或博物馆努力 ____。A. eat吃；B. play玩；C. wrk工作。办公室、银行或博物馆都是工作场所，故选C。
42．
句意：____一直很忙。A. They他们；B. Yu你们；C. We我们。由上句是在介绍常州人工作努力，该句也应当是指他们一直很忙，故选A。[
43．
句意：它有 ____ 公园和花园。A. much大量的，修饰不可数名词；B. a lt f 许多/大量，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词；C.any任何一个。由常识可知常州由许多公园和花园，parks and gardens为可数名词，故选B。
44．
句意：在盐城公园，它可以告诉你一些关于 ____ 和皇后的故事。A. kings皇帝们；B. children孩子们；C. bys男孩们。与皇后对应的是皇帝，故选A。
45．
句意：祝你们玩得开心！A. drink饮；B. time时间；C. picnic野餐。玩得开心常用句型have a gd time. 故选B。
46．C 47．C 48．B
【解析】该对话的大意：猴子将Mimi叫醒后的对话。
46．
根据可知当猴子说晚上好时，Mimi醒了。故选C。
47．
根据可知muse是老鼠，故选C。
48．
根据可知的名字叫Mickey，故选B。
49-53．B A C B B
【解析】短文大意：介绍李华及她的朋友莉莉。
49．句意：莉莉来自____。根据Lily is an English girl（女孩）. 可知她来自英国。故选B。
50．句意：莉莉有一个_____。根据She has a cat（猫）.可知她有一只猫。故选A。
51．句意：我们经常一起____。根据We ften g t schl tgether. 可知是去上学。故选C。
52．句意：莉莉____岁了。根据Is she 10 years ld t? Yes, she is. 可知她10岁了。故选B。
53．句意：Kitty是一____。根据 She has a cat（猫）. Its name is Kitty.可知是一只猫。故选B。
54．Sam: Hell, are yu Jenny?
Jenny: Yes, I’m. Are yu Sam?
Sam: Yes, I’m Sam.
Jenny: Nice t meet yu.
Sam: Nice t meet yu,t.
Jenny: See yu later, Sam.
Sam: Bye bye.
【解析】
1. 题干解读：该题目要求用对话形式表达，询问对方的姓名后，再向对方表示问候。注意文章为一般现在时态并要符合句子数量要求。
2. 参考词汇与句型：
参考单词：nice好的，meet遇见，see yu later再见，bye再见
参考句型：Are yu...；Nice t meet yu. See yu later.