小学英语牛津译林版三年级上册Unit 2 I'm Liu Tao随堂练习题

这是一份小学英语牛津译林版三年级上册Unit 2 I'm Liu Tao随堂练习题，共8页。试卷主要包含了单选题，补全句子，选词/短语填空，句图匹配，句子匹配，排序题，中英互译，阅读选择等内容，欢迎下载使用。

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
一、单选题
1．—Hi, I’m Lingling． ( )
—___________
A．Gdbye．B．Hi, I’m Da Ming．C．Hi, Da Ming．D．Hw are yu?
2．—Are yu Bbby? ( )
—________
A．Yes, I'm nt．B．Yes, I am．
3．I ______ Mike． He ______ Tim． ( )
A．are; isB．am; isC．am; are
4．—Gdbye, Ma Li． ( )
—________, my dear．
A．Gd mrningB．Gd afternnC．Gdbye
5．Pint t the ____ (椅子)． （ ）
A．chairB．drC．bird
6．—Hell, are yu Mike? ( )
—Yes, _______．
A．I’m ntB．I’mC．I am
二、补全句子
7．Tim is n_______ at hme．
8．—_______yu Mike?
—_______, I’m nt．
9．Y_______ are my friend nw, Mike．
10．Gd _______ (早上), Liu Ta．
三、选词/短语填空
11．Yes, _______ (I am / I’m)．
12．I’m _______ (n / nt) Yang Ling．
13．—Mrning, _______ (mr / Mr) Lin．
—Mrning, Liu Ta．
四、句图匹配
14．( )
15．( )
16．( )
17．( )
18．( )
19．( )
五、句子匹配
选出与所给句子相对应的句子。
A．N, I’m nt．
B．Hi, Liu Ta．
C． Gdbye, Mike．
D．Gd mrning, Sam．
E． Yes, I’m Mike．
20．Are yu Mike? ( )
21．Gd mrning, Su Hai． ( )
22．Are yu Miss Li? ( )
23．Gdbye, Wang Bing． ( )
24．Hi, Yang Ling． ( )
六、排序题
25．A．Are yu Jhn?
B．Gdbye．
C． Yes, I am Jhn．
D．Hi． Are yu David?
E． N, I’m nt．
F． Gdbye, Jhn．
正确顺序：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( B )
七、中英互译：单词/短语
英译汉
26．I'm Liu Ta． _____________________
27．Hell, Mike． _____________________
28．Gdbye． _____________________
29．Are yu Wang Bing? _____________________
30．N, I'm nt． _____________________
31．Yes, I am． _____________________
八、阅读选择
看图读对话，选择正确答案。
32．当猴子说“________”时，Mimi醒了。( )
A．Gd mrning, Mimi!B．Gd afternn, Mimi!C．Gd evening, Mimi!
33．“muse”的意思是“________”。( )
A．猫B．猴子C．老鼠
34．What’s ’s name (名字)？( )
A．Mimi．B．Mickey．C．Bbby．
九、阅读判断
阅读对话，判断下列句子是(T)否(F)正确。
A: Gd mrning． I’m Liu Ta．
B: Gd mrning． I’m Mike． Nice t meet yu．
A: Nice t meet yu t．
C: Hell, I’m Wang Bing． Are yu Su Hai?
D: N, I’m nt． I’m Yang Ling．
35．It’s in the afternn． ( )
36．A is Liu Ta and B is Mike． ( )
37．C is Wang Bing and D is Yang Ling． ( )
38．There are 5 students． ( )
39．Su Hai is nt here． ( )
A．—Are yu Su Hai? —Yes． I am．
B．—Gd afternn, Miss Li．—Gd afternn, Mike．
C．—Hi, I’m Bbby．—Hi, I’m Sam．
D．—Hell, I’m Yang Ling．—Hell, Yang Ling．
E．—Are yu Mike?—N, I’m Liu Ta．
F．—Hell, Sam．—Hell, Bbby．
参考答案
1．B
【详解】句意：你好，我是玲玲。本题考查情景交际，A再见；B你好，我是大明；C你好，大明；D你好吗？根据上一句可知答语同样打招呼并介绍自己。故选B。
2．B
【详解】问句句意：你是鲍比吗？Are引导的一般疑问句，主语是yu你，肯定回答是Yes, I am． 否定回答是N, I'm nt． 故选B。
【点睛】
3．B
【详解】句意：我是迈克。他是蒂姆。本题考查be动词，I是第一人称单数，be动词用am，He是单数第三人称单数，be动词用is。故选B。
4．C
【详解】句意：—再见，马丽。—再见，我的宝贝。Gd mrning早上好，Gd afternn下午好，Gdbye再见。gdbye的答语仍为gdbye。故选C。
【点睛】
5．A
【详解】略
6．C
【详解】句意：—你好，你是迈克吗？—是的，我是。本题考查系动词引导的一般疑问句及其答语。I am作为肯定回答时不能缩写，根据题意可知横线处为肯定回答，故选C。
7．nt/t
【详解】句意：蒂姆不在家。本题考查否定句，句子中有is，构成否定句，直接在后面加nt，故答案为nt。
8． Are N
【详解】句意：—你是迈克吗？—________，我不是。本题考查一般疑问句，I’m是I am的缩写，所以问句是由系动词引导的一般疑问句，问句中主语是yu，可知系动词用are，放在句首首字母需大写。一般疑问句的否定回答用N，故答案为Are；N。
9．Yu/u
【详解】句意：你现在是我的朋友，迈克。本题考查人称代词，根据句意及首字母，可知单词为yu你，故答案为Yu。
10．mrning
【详解】句意：刘涛，早上好。早上是名词mrning，故答案为mrning。
11．I am
【详解】句意：是的，我是。本题考查全写和缩写，肯定回答中I am不能缩写，故答案为I am。
12．nt
【详解】句意：我不是杨玲。本题考查副词的用法。I’m=I am，句子含be动词，否定be动词后加nt，故答案为nt。
13．Mr
【详解】句意：—早上好，林先生。—早上好，刘涛。本题考查专有名词，Mr Lin林先生，专有名词，两个单词的首字母都要大写，故答案为Mr。
14．B 15．C 16．E 17．D 18．A 19．F
【分析】14．图中显示3:00，老师和同学打招呼。B选项，—下午好，李老师。—下午好，迈克。与图片相符，故选B。
15．图中老鼠是鲍比。C选项，—嗨，我是鲍比。—嗨，我是山姆。与图片相符，故选C。
16．图中男孩是刘涛。E选项，—你是迈克吗？—不，我是刘涛。与图片相符，故选E。
17．图中女孩是杨玲。D选项，—你好，我是杨玲。—你好，杨玲。与图片相符，故选D。
18．图中苏海和杨玲在做游戏。A选项，—你是苏海吗？—是的，我是。与图片相符，故选A。
19．图中是鲍比和山姆。F选项，—你好，山姆。—你好，鲍比。与图片相符，故选F。
【点睛】
20．E 21．D 22．A 23．C 24．B
【解析】略
25． D E A C F
【分析】所给各项汉语意思：
A． 你是约翰吗？
B． 再见。
C． 是的，我是约翰。
D． 你好。你是大卫吗？
E． 不，我不是。
F． 再见，约翰。
根据句子汉语意思可知对话大意为：问对方是谁并和对方告别。
【详解】1． 问候你好并问对方是大卫吗，D． Hi． Are yu David?；
2． 回答不是大卫，E． N, I’m nt．；
3． 接着问对方是约翰吗，A． Are yu Jhn?；
4． 回答是约翰，C． Yes, I am Jhn．；
5． 和约翰告别，F． Gdbye, Jhn．；
6． 回复告别，已给出，B． Gdbye．；
故答案为DEACF。
26．我是刘涛。 27．你好，迈克。 28．再见。 29．你是王兵吗？ 30．不，我不是。 31．是的，我是。
【解析】26．I’m我是，Liu Ta刘涛，句子为陈述句，句子时态为一般现在时，结合汉语的表达习惯可以翻译成汉语为我是刘涛，故答案为我是刘涛。
27．Hell你好，Mike迈克，结合汉语的表达习惯可以翻译成句子为你好，迈克。故答案为你好，迈克。
28．Gdbye为打招呼用语，其汉语意思为再见，故答案为再见。
29．Are yu你是，Wang Bing王兵，句子是由be动词are引导的一般疑问句，句子时态为一般现在时，结合汉语的表达意思可以翻译成汉语为你是王兵吗？故答案为你是王兵吗？
30．N不， I'm nt．我不是。故答案为不，我不是。
31．Yes是的，I am我是。故答案为是的，我是。
32．C 33．C 34．B
【分析】该对话的大意：猴子将Mimi叫醒后的对话。
32．根据 可知当猴子说晚上好时，Mimi醒了。故选C。
33．根据 可知muse是老鼠，故选C。
34．根据 可知 的名字叫Mickey，故选B。
【点睛】
35．F 36．T 37．T 38．T 39．T
【导语】本文是关于几个同学见面互相自我介绍的对话。
35．句意：它是在下午。根据“Gd mrning．”早上好。可知题干描述不正确，故答案为F。
36．句意：A是刘涛，B是迈克。根据“A: Gd mrning． I’m Liu Ta．”早上好。我是刘涛。以及“B: Gd mrning． I’m Mike．”早上好。我是迈克。可知题干描述正确，故答案为T。
37．句意：C是王兵，D是杨玲。根据“C: Hell, I’m Wang Bing． ”你好，我是王兵。以及“D: N, I’m nt． I’m Yang Ling．”不，我不是。我是杨玲。可知题干描述正确，故答案为T。
38．句意：有5个学生。根据对话，提及的学生有Liu Ta、Mike、Wang Bing、Su Hai和Yang Ling，可知题干描述正确，故答案为T。
39．句意：苏海不在这里。根据“Are yu Su Hai?”你是苏海吗？以及“N, I’m nt． I’m Yang Ling．”不，我不是。我是杨玲。可知题干描述正确，故答案为T。