冀人版 (2017)五年级上册2 燃烧的秘密图片ppt课件

这是一份冀人版 (2017)五年级上册2 燃烧的秘密图片ppt课件，文件包含冀教版小学科学五年级上册2燃烧的秘密课件1pptx、核心素养冀教版小学科学五年级上册2燃烧的秘密教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。

燃烧是生活中一种常见的现象。你知道这些物体在燃烧时发生了什么变化吗?
观察物体的燃烧
选择几种常见的物体如：纸片、木片和棉纱布，观察这些物体燃烧时会产生什么现象，燃烧前后发生了哪些变化。
提示：现象包括看到的、闻到的等
思考：这几种物体燃烧前后有什么不同？
燃烧相同之处:都产生了火焰和气体，生成了光和热 。燃烧不同之处:火焰的颜色和气味、灰烬不同。物质燃烧的基本现象是燃烧过程中一般伴随着烟、火、温度等反应，在燃烧过程中将有下列情况:1.温度(热)。物质燃烧时，必然有热量释放，使物体的周边环境温度升高。2.燃烧烟雾。一般燃烧物体在开始燃烧时都将释放出燃烧气体和烟雾。3.火焰。火焰是物质着火产生的灼热发光的气体，也是物质的全燃部分。这时，燃烧物质放出各种波长的光，叫火焰光。
思考：物体燃烧后是否有新物质生成？
蜡烛燃烧后生成了什么
实验材料: 500毫升烧杯2只、蜡烛2支、细铁丝1根、澄清石灰水实验方法: 1.把一只干燥的烧杯罩在燃着的蜡烛上方，观察烧杯内壁产生的现象。
实验现象：烧杯内壁出现水雾。 说明蜡烛燃烧有水产生。
实验方法: 2.将一段蜡烛用铁丝系上，点燃后放入盛有澄清石灰水的烧杯内，两分钟后取出，摇晃烧杯，观察石灰水的变化。
解释：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生了二氧化碳。现象：澄清石灰水变浑浊了。
思考：以上现象说明蜡烛燃烧时生成了什么？由此我们可以得出什么结论？
蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳等新物质。
燃烧给我们的生活带来了极大的便利，人们的生活离不开燃烧。例如做饭、取暖、烧制砖瓦制造加工生活用品、日常工具等，同时，燃烧也可能引起火灾，火灾会烧毁人们的财物，烧伤人们的身体，除此之外，高温的液体、固体和蒸汽还会对人体造成烫伤。
思考：在生活中我们该如何预防这些烧烫伤呢?
远离明火防烧伤;不在火焰旁打闹;不在易燃物处使用明火;不在火焰附近喷洒杀虫剂
避免接触高温物体防烫伤:不接触热锅、热水壶
警惕热水和蒸汽防烫伤:不掀开冒着蒸汽的锅盖;不对着壶嘴喝水
熟记烧烫伤应急措施:发生烧烫伤时应立刻拨打120急救电话或119火警电话立刻采取急救法救治:①冷水冲15分钟，②剪开衣物，③冷水浸泡，④纱布覆盖，⑤送往医院。
课堂小结
通过这节课的学习，我们了解了燃烧给我们的生活带来了极大的便利，人们的生活离不开燃烧。例如做饭、取暖、烧制砖瓦制造加工生活用品、日常工具等，同时，燃烧也可能引起火灾，火灾会烧毁人们的财物，烧伤人们的身体，除此之外，高温的液体、固体和蒸汽还会对人体造成烫伤。
一、填空。 1、蜡烛燃烧时产生了（ ）和（ ）等物质。 2、把澄清的石灰水倒进燃烧过的木条瓶子，石灰水变浑浊了， 说明木条燃烧产生了（ ）。 3、燃烧的过程是（ ）的。燃烧既能为人类（ ），也能给人类带来（ ）。
二、判断。1．木炭在空气中燃烧时产生黄色的火焰。（ ）2.燃烧能生成新物质。（ ）3.澄清石灰水遇到氧气就变浑浊了。（ ）4．蜡烛燃烧时逐渐变短，所以蜡烛燃烧属于物理变化。（ ）5．燃烧是不可逆的。（ ）6．不同物质燃烧时产生的现象和物质可能会有所不同。（ ）