冀人版 (2017)五年级上册1 空气的成分课文内容ppt课件

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点燃两支相同的蜡烛，用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来，会发生什么现象呢？
1、点燃的蜡烛，蜡烛能持续燃烧，说明空气中含有（氧气）。2：用集气瓶将蜡烛罩起来，火焰会逐渐（熄灭），是因为（氧气被消耗了）。
思考： 蜡烛熄灭后，集气瓶中的空气用完了吗？空气中除了氧气还有什么气体呢？让我们通过实验来探究吧。
实验材料：蜡烛、玻璃片、水槽、集气瓶等。实验方法：1.把一支蜡烛黏在玻璃片上并放在水槽底部。 2.向水槽中加入适量的水，点燃蜡烛。 3.用一只集气瓶罩在蜡烛上方。
思考：我们会看到什么现象？
实验现象：1.蜡烛熄灭；2.水面略微上升。思考：为什么蜡烛燃烧熄灭后集气瓶内的水面会上升？答：集气瓶中氧气被消耗了，水槽中的水占据了原来氧气的位置。为什么水面只上升了一小段？答：空气中不只有氧气，氧气只占一小部分。蜡烛熄灭后，集气瓶内气体的成分还和原来的一样吗？答：不一样。
思考：剩下的气体还能支持燃烧吗？
实验二：探究燃烧实验后剩余气体的性质实验材料：集气瓶、木条实验方法：将燃着的木条伸进集气瓶中，观察现象。思考：我们会看到什么现象？
实验现象：燃着的木条熄灭了。这一现象说明了什么？说明集气瓶剩余的气体不支持燃烧。
思考：综合以上现象，关于空气的成分那我们能够得出什么结论？
1.空气中含有氧气，氧气可以助燃；2.空气中不只有氧气。3.空气中除了氧气，剩下的气体不支持燃烧。
思考：那么剩下的气体主要是什么呢？
空气是由多种气体混合而成的。其中氧气可以支持燃烧，大约占空气体积的21%；其他不支持燃烧的气体主要是氮气，大约占空气体积的78%；此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等其他气体。
认识氧气和氮气的用途氧气的用途。
1.氧气的用途：供给呼吸:用于缺氧、低氧和无氧的环境。例如:登山运动、潜水、医疗抢救等。
2、液态氧用作火箭的助燃剂
3、氧炔焰切割用于焊接和切割金属
4、炼钢需要氧气(底吹氧气炼钢，向炉内喷入高压氧气，使铁水中的杂质得以去除，从而获得高质量的钢材)
1、用于医疗手术 液氮给手术刀降温,就称为“冷刀”。医生用“冷刀”做手术,可以减少出血或不出血,手术后病人能更快康复.使用液氮为病人治疗皮肤病,效果也很好.这是因为液氮的气化温度是－195.8℃,因此,用来治疗表浅的皮肤病常常很容易使病变处的皮肤坏死、脱落。
2、氮气用于保存食物氮气对人体是无害的，在食物包装中填充氮气，可以隔绝空气延长食物的保质期。
3、用作灯泡填充气体可以防止灯丝氧化，延长灯泡的使用寿命
课堂小结
通过这节课的学习，我们了解了空气是由多种气体混合而成。其中氧气可以支持燃烧，大约占空气体积的21%；其它不支持燃烧的气体主要是氮气，大约占空气体积的78%；此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等其它气体。
1.空气中的（ ）能支持燃烧。2.炼钢需要用到的气体是（ ）。3.可以用作灯泡填充气体的是（ ）