人教版六年级下册1 负数巩固练习

这是一份人教版六年级下册1 负数巩固练习，共7页。
1．温度上升12℃记作+12℃，下降9℃记作 。
2．如果华华向东走200米，记作+200米，那么东东走“-350米”表示他向 走了 米。
3．一种食品的标准净重是80g，如果把食品净重85g记为+5g，那么食品净重78g记为 g。
4．如果收入500元，记作+500元，那么支出200元，记作 元。
5．运动会上，同学们踢毽子比赛，每分钟踢毽子50个及以上的为达标，超过50个的部分用正数表示，不足50个的部分用负数表示，小英踢了65个，应记作 个；小雨的记录是-12个，小雨实际踢了
个。
6．超出或不足部分用正、负数表示：以平均分 85 分为标准，小明考91 分记作 分，小红考83分记作 分。
7．一个物体可以左右移动，向左移动12m，记作-12m。如果记作+8m，表示向 移动 m。
8．如果电梯停在1层记作“0层”，上升记为正，那么“＋4层”表示电梯 4层(填“上升”或“下降”)，电梯下降2层记作 层。
9．知识竞赛中，如果加10分记作+10分，则扣20分记作 分，读作 分。
10．在一次诗词大赛中，某小组四位同学的成绩如表：
已知四位同学的平均成绩是92分，则李燕的成绩是 分。如果把胡月的成绩记作+3分，那么张敏的成绩记作 分。
二、选一选（共5小题，每小题5分，共25分）
11．下面每组中的两个量不具有相反意义的是（ ）。
A．“盈利600元”与“亏损900元”
B．浪费10千瓦时电与节约10千瓦时电
C．下降10m与降低9m
D．收入1000元与支出1000元
12．规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（ ）。
A．8吨记为－8吨B．15吨记为＋5吨
C．6吨记为－4吨D．＋3吨表示重量为13吨
13．六(2)班上学期期末数学平均分是92分，如果低于平均分2分记作－2分，那么乐乐的分数是92分，应记作（ ）。
A．＋2分B．0分C．－2分D．＋92分
14．如表记录了小组5个同学的体重。如果他们的平均体重用“0”表示，那么小方的体重记作（ ）
A．﹣1B．1C．﹣3D．3
15．3个球的质量分别是15g、17g、19g。如果17g的球的质量记作0g，那么最轻的球的质量应记作（ ）g。
A．15B．19C．-2D．+2
三、解决问题（共2小题，共41分）
16．（19分）下面是六（1）班6名女同学的身高。
（1）这6名女同学的平均身高是多少？（7分）
（2）若把平均身高记为0cm，请用正、负数表示这6名女同学的身高。（超过平均身高的用正数表示，低于平均身高的用负数表示）（12分）
17．（22分）梦梦春节期间收到爸爸妈妈给的红包800元，爷爷奶奶给的红包400元，其他亲戚长辈给的红包600元，由于梦梦的期末考试成绩优秀，爸爸妈妈还奖励了她100元。梦梦做了一个资金分配计划：买书200元，给爸爸妈妈和爷爷奶奶买礼物300元，买衣服240元，买玩具娃娃120元，春节旅游200元。
（1）请你根据梦梦的计划用正、负数填写收支情况表，收入记为正，支出记为负。（14分）
（2）梦梦还结余多少元？（8分）
答案解析部分
1．【答案】-9℃
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：温度上升记作正数，温度下降记作负数，则下降9°记作-9°。
故答案为：-9℃。
【分析】正数和负数表示具有相反意义的量，温度上升记作正数，温度下降记作负数。
2．【答案】西；350
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：东东走“-350米”表示他向西走了350米。
故答案为：西；350。
【分析】向东为正，向西为负，据此解答。
3．【答案】-2
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：80-78=2（克）
食品净重78g记为 -2克。
故答案为：-2。
【分析】标准净重80克记作0克，比标准重的用正数表示，比标准轻的用负数表示。
4．【答案】﹣200
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：支出200记为-200。
故答案为：-200。
【分析】收入与支出为两个相反意义的量，如果收入记为正，那么支出就记为负。
5．【答案】15；38
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：65-50=15，小英踢了65个，应记作+15个；
50-12=38，小雨的记录是-12个，小雨实际踢了38个。
故答案为：15；38。
【分析】50为标准，超过50个的部分用正数表示，不足50个的部分用负数表示，小英踢了65个，超过15个，应记作+15个；小雨的记录是-12个，说明小雨实际踢的比50个少12个，小雨实际踢了38个。
6．【答案】+6；-2
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：91-85=6，记作：＋6分；
85-83=2，记作：-2分。
故答案为：＋6；-2。
【分析】比85分大几的数记作正几，比85小几的数记作负几。
7．【答案】右；8
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：如果记作+8m，表示向右移动8m。
故答案为：右；8。
【分析】正数和负数表示具有相反意义的量；向左记作负数，则向右记作正数。
8．【答案】上升；－2
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：“+4”表示电梯上升4层，
电梯下降2层记作-2层，
故答案为：上升；-2。
【分析】电梯上升和下降是两个具有相反意义的量，如果上升记为正，那么下降就记为负。
9．【答案】-20；负20
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：扣20分记作-20分，读作：负20分。
故答案为：-20；负20。
【分析】正数和负数表示具有相反意义的量，加分记作正数，则扣分记作负数。
10．【答案】90；﹣5
【知识点】平均数的初步认识及计算；正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：92×4-（87+96+95）
=368-278
=90（分）
95-3=92（分），92-87=5（分），
95分记作+3分，则92分记作0分，张敏的成绩是87分，比92少5分，记作-5分。
故答案为：90；-5。
【分析】四位同学的平均成绩-三个人的总成绩=李燕的成绩；
胡月的成绩记作+3分，说明92分记作0分，张敏的成绩比92分少5分，记作-5分。
11．【答案】C
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：浪费10千瓦时电与节约10千瓦时电不具有相反意义。
故答案为：C。
【分析】浪费和节约不具有相反意义。
12．【答案】A
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】规定10吨记为0吨，则8吨记为－2吨，
故答案为：A
13．【答案】B
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：92-92=0（分）
故答案为：B。
【分析】用正负数来表示具有意义相反的两种量：选92分为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可。
14．【答案】C
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：（43+42+39+41+45）÷5
=210÷5
=42（千克）
42-39=3（千克），小方的体重比平均体重少3千克，记作-3千克。
故答案为：C。
【分析】比平均体重多的用正数表示，比平均体重少的用负数表示。
15．【答案】C
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：最轻的球的质量是15g，应记作-2g。
故答案为：C。
【分析】15g比17g少了2g，记作-2g。
16．【答案】（1）解：（160＋152＋148＋150＋163＋157）÷6
＝930÷6
＝155（cm）
答：6名女同学的平均身高是155cm。
（2）解：160cm记作：+5cm
152cm记作：-3cm
148cm记作：-7cm
150cm记作：-5cm
163cm记作：+8cm
157cm记作：+2cm
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【分析】（1）这6名女同学的平均身高=这6名女同学的身高之和÷6，据此代入数值作答即可；
（2）平均身高是155，比155高的记为正，高几厘米，就记为“+几厘米”，比155低的记为负，低几厘米，就记为“-几厘米”。
17．【答案】（1）
（2）解：梦梦总收入：1800＋100＝1900(元)
总支出：200＋300＋240＋120＋200＝1060(元)
1900－1060＝840(元)
答：梦梦还结余840元。
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【分析】（1）题中收到的钱用正数表示，支出的钱用负数表示，据此填表；
（2）将收到的钱数相加，支出的钱数相加，再用收到的总钱数减去支出的总钱数即可得解。姓名
张敏
李燕
王华
胡月
成绩/分
87
？
96
95
小明
小强
小方
小力
小军
43kg
42kg
39kg
41kg
45kg
学号
1号
2号
3号
4号
5号
6号
身高/cm
160
152
148
150
163
157
项 目
收支金额/元
红包总收入

爸爸妈妈给的奖励

买书

给爸爸妈妈、爷爷奶奶买礼物

买衣服

买玩具娃娃

春节旅游

项 目
收支金额/元
红包总收入
＋1800
爸爸妈妈给的奖励
＋100
买书
－200
给爸爸妈妈、爷爷奶奶买礼物
－300
买衣服
－240
买玩具娃娃
－120
春节旅游
－200