小学科学冀人版 (2017)五年级上册第一单元 物质的变化1 空气的成分一等奖课件ppt

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点燃两支相同的蜡烛，用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来，会发生什么现象呢？
有的同学说蜡烛在集气瓶中熄灭了，为什么蜡烛会熄灭呢？这节课让我们一起研究一下。
通过刚才的情境，我们知道了没用集气瓶罩着的蜡烛继续燃烧，而用集气瓶罩着的蜡烛熄灭了，蜡烛为什么会熄灭呢？蜡烛熄灭后，集气瓶中的空气用完了吗？让我们通过实验来探究吧。
材料：蜡烛、玻璃片、水槽、集气瓶等。实验方法： 1.把一支蜡烛粘在玻璃片上并放在水槽底部。 2.向水槽中加入适量的水，点燃蜡烛。 3.用一只集气瓶罩在蜡烛上方。
将实验过程中观察到的现象记录下来
现象：蜡烛慢慢熄灭，蜡烛熄灭后，集气瓶内的水面上升了。
为什么蜡烛熄灭后集气瓶内的水面会上升？蜡烛熄灭后，集气瓶内气体的成分还和原来的一样吗？
为什么蜡烛熄灭后集气瓶内的水面会上升？
因为蜡烛燃烧需要氧气，蜡烛在集气瓶里燃烧直至集气瓶里面的氧气耗尽，因此集气瓶里面的气体变少，气压要比集气瓶外面的气压低，根据气压平衡原理，集气瓶里水面只有上升才能达到与外界气压平衡，上升的高度大约就是氧气在空气中的含量。
蜡烛熄灭后，集气瓶内气体的成分还和原来的一样吗？ 剩下的气体还能支持燃烧吗？
将集气瓶慢慢从水中取出，待瓶口离开水面时，用玻璃片封住瓶口，收集剩下的气体，然后，把燃着的木条插入集气瓶，观察现象。
燃着的木条熄灭说明剩余的气体不能支持燃烧
综合以上现象，关于空气的成分我们能得出什么结论？
空气是由支持燃烧的氧气和不支持燃烧的其他气体组成的
空气是由多种气体混合而成的。其中氧气可以支持燃烧，大约占空气体积的21%；其他不支持燃烧的气体主要是氮气，大约占空气体积的78%；此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等其他气体。
二氧化碳、水蒸气等其他气体1%
1.空气中的 支持物体燃烧。
2.空气是由多种 混合而成的。
1.如果没有氧气，我们会窒息而死，所以空气中含量最多的就是氧气。（ ）
2.有的空气是由多种气体混合而成的，而有的空气只含有一种气体。（ ）
空气的成分：①氧气②氮气③二氧化碳、水蒸气等其他气体。各成分按体积占比由大到小排序正确的是（ ）。
A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①
空气中的氧气和氮气有哪些用途？请你搜集相关资料，并记录下来。
1.供给呼吸：用于缺氧、低氧和无氧的环境。例如：登山运动、潜水、医疗抢救等。 2.国防工业：液氧是现代火箭最好的助燃剂，在超音速飞机中也需要液氧作氧化剂，可燃物质浸渍液氧后具有强烈的爆炸性，可制作液氧炸药。
潜水员需要携带供氧装置
液态氧用作火箭的助燃剂
3.冶炼工艺：在炼钢过程中吹以高纯度氧气，不但缩短了冶炼时间，同时提高了钢的质量。4.其他方面：氧气本身作为助燃剂与乙炔、丙烷扽可燃气体配合使用，达到焊割金属的作用。
氧炔焰用于焊接和切割金属
1.液氮可用于医疗手术，用作深度冷冻剂，即将斑、胞、痘等冻掉。2.氮是一种营养元素，可以用来制作化肥。
3.由于氮的化学惰性，常用作保护气体，如：瓜果，食品的储存，灯泡填充气等。