第一单元 走进化学世界试卷-2023-2024学年九年级上册化学

这是一份第一单元 走进化学世界试卷-2023-2024学年九年级上册化学，共11页。
第一单元 走进化学世界(时间:65分钟　分值:70分)一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项代号填在相应位置上。1~5题每小题1分,6~10题每小题2分,共15分)1.化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学。下列有关化学的认识不正确的是 (　　)A.粮食、能源、环境等问题的解决离不开化学B.生产化学品的过程中会产生有害物质,应限制化学发展C.化学使人类告别只依靠天然材料、天然药物、天然肥料的时代D.化学引领了相关科学与技术的发展2.化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学,下列课题侧重于化学学科研究领域的是 (　　)A.6G网络技术的开发B.稳定、高产杂交水稻的研究C.神舟十四号飞船轨道运行D.治疗新型冠状病毒药物的研制3.为保证人身安全,实验前要仔细阅读药品标签。实验室存放腐蚀性药品应张贴的标志是 (　　)4.下列实验基本操作中正确的是 (　　)5.乙醇俗称酒精,是重要的基本化工原料,被广泛用于医药、涂料、卫生用品、化妆品等方面。下列关于乙醇在常温、常压下性质的描述中属于化学性质的是 (　　)A.无色液体 B.易挥发 C.具有特殊香味 　　D.易燃6.生成新物质的变化叫作化学变化。下列有关化学变化中“新物质”的解释正确的是 (　　)A.“新物质”就是自然界中不存在的物质B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质7.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列中华民族的发明创造中不涉及化学变化的是 (　　)A.稻草造纸 B.甲骨刻字 C.烧制陶俑 D.火法炼铜8.为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性,常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂)。下列仪器中经过了磨毛处理的是 (　　)A.细口瓶 B.量筒 C.试管 D.锥形瓶9.规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作中,不符合操作规范的是 (　　)A.玻璃仪器外壁有水,加热前应擦干B.对试管内的液体进行加热时,用酒精灯内焰进行加热C.实验时,眼睛溅入药液,立即用水冲洗且边洗边眨眼睛,不可用手揉眼睛,必要时及时就医D.用量筒量取一定体积的液体时,如果量筒内液体超过了所需体积,需将多余的液体倒回指定试剂瓶中10.足量蜡烛在密闭集气瓶内(起始时为常压)燃烧至熄灭,瓶内氧气的体积分数随时间的变化如下图所示。结合教材实验判断,下列说法正确的是 (　　)①起始阶段蜡烛燃烧比在空气中燃烧剧烈②蜡烛刚熄灭时产生的白烟能被点燃,说明其具有可燃性③蜡烛燃烧的产物只有二氧化碳④蜡烛熄灭是由于瓶内氧气浓度过低A.③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④二、选择填充题(本大题包括3小题,先在A、B、C中选择一个正确选项,将正确选项的代号填在相应位置上,然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分,其中选择1分,填充1分,共6分)11.走进化学实验室,必须遵守实验室规则。下列符合实验室规则的是 (　　)A.对药品进行加热时,凑近加热仪器进行观察B.把鼻孔凑到容器口闻药品的气味C.用试管夹夹持试管进行加热D.取用药品时,取下的瓶盖应　　　　　　　 12.性质决定用途,下列物质的性质与其用途相匹配的是 (　　)A.铜具有导电性——用作导线 B.氧气能支持燃烧——用作燃料C.石墨质软、润滑——用作电极D.铁具有良好的导热性——　　　　　　　 13.实验室中,区分下列各组物质的方法正确的是 (　　)三、填空与说明题(本大题包括4小题,共23分)14.(4分)掌握化学实验中常用仪器、药品的特点和用途,有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中,选择恰当的仪器填空:(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是　　　　(填仪器名称,下同)。 (2)量取一定体积的液体用　　　　　　　　　　;取用粉末状固体药品用　　　　。 (3)若要给20 mL水加热,需要用到的上图中的仪器有　　　　　　　　　　。 15.(6分)在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果:(1)给液体加热时试管口对着人:　　　　　　　　。 (2)向燃着的酒精灯里面添加酒精:　　　　　　　　　。 (3)把容器放在桌面上使劲塞进塞子:　　　　　　　　　。 (4)用完后的酒精灯用嘴吹灭:　　　　　　　　　。 (5)倾倒液体时,细口瓶的标签没有向着手心:　　　　　　　　　。 (6)用同一支试管取不同的试液:　　　　　　　　　。 16.(5分)利用天平进行称量是化学实验的基本操作,请回答下列问题:(1)托盘天平调节零点时,若将左边的平衡螺母向外旋才达到平衡,则原来指针偏向　　　　边;称量时,在两个托盘上各放一张大小相同的纸,其中右盘上的纸的作用是　　　　　　。 (2)某学生用托盘天平称量时,将样品与砝码的位置颠倒了,待平衡时,称得样品质量为3.5 g。则样品的实际质量应为　　　　。 (3)下列有关使用托盘天平的叙述中,不正确的是　　　　(填字母)。 A.称量前先调节托盘天平的零点;称量时左盘放被称量物,右盘放砝码B.潮湿或具有腐蚀性的药品,必须放在玻璃器皿里称量,其他固体药品可直接放在托盘上称量C.用托盘天平可以准确称量至0.1 gD.称量完毕后,应把砝码放入砝码盒中17.(8分)下面是某学习小组针对科学探究提出的几个问题,请将下列所述基本环节补充完整。①“呼出的气体是什么”属于科学探究中的　　　　　　　　　环节。 ②“呼出的气体中一定含有二氧化碳”属于科学探究中的　　　　　　　　　　环节。 ③“呼出的气体中可能含有二氧化碳”属于科学探究中的　　　　　　　　　环节。 ④“将呼出的气体通入澄清石灰水中,发现澄清石灰水变浑浊”,这句话属于科学探究中的　　　　　　环节。 ⑤“可以用澄清石灰水检验二氧化碳”属于科学探究中的　　　　　　　　　环节。 ⑥“这个实验既简单,现象又明显”,这句话属于科学探究中的　　　　　　　　　环节。 上述各环节的正确顺序是　　　　　　　　　(填上述序号)。 四、实验与探究题(本大题包括3小题,共26分)18.(9分)化学是一门以实验为基础的科学,学会正确的实验操作是实验成功的保障。下面让我们一起走进化学实验室进行探索:(1)写出下列标号仪器的名称:②　　　　;③　　　　。 (2)常用于保存液体药品的是　　　　(填名称,下同),用于保存固体药品的是　　　　;实验室中仪器②不能直接用于加热,加热的时候需要垫上　　　　。 (3)小红同学要量取75 mL水,选择上图中仪器③进行量取,应选用的规格是　　　　　(选填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”),还缺少的仪器是　　　　(填名称)。若仰视刻度,则实际量取的水的体积　　　　(选填“小于”、“大于”或“等于”)75 mL。 (4)遇到安全事故要及时、正确处理。如不小心碰倒酒精灯,酒精在桌子上燃烧了起来,不要惊慌,正确的处理方式是　　　　　　　　　。 19.(8分)酒精灯是化学实验常用的热源。一次实验结束时,小李忘记将酒精灯灯帽盖上,第二天再点燃时,怎么也点不着,这是怎么回事呢?请你和小李同学一起完成下列实验探究:【提出问题】为什么酒精灯不易点燃?【查阅资料】酒精是无色透明、具有特殊香味的液体;它比水易挥发,能与水以任意比互混溶,并能溶解多种有机物;实验室里酒精灯所添加的酒精一般是95%的工业酒精。【猜想与假设】A.酒精灯内的酒精量太少;B.酒精灯内的酒精已经失效;C.灯芯处酒精挥发,造成该灯芯中水的含量增高。【进行实验】①检查酒精灯内是否还有足量的酒精,发现酒精量充足;②将灯内的酒精倒出少量点燃,能很好地燃烧;③挤压灯头处的灯芯,挤出液体。点燃挤出的一滴液体,不能燃烧;④挤压灯芯后,将灯帽盖好放置几个小时,再去点燃,酒精灯正常燃烧。【解释与结论】(1)通过实验①能得出的结论是猜想A　　　　　　(选填“正确”或“不正确”)。 (2)进行实验②的目的是　　　　　　　　　　　　　　。 (3)实验④挤压灯芯后,将灯帽盖好放置几个小时,再去点燃,酒精灯正常燃烧的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)通过以上实验探究活动,小李最终可以得出的结论是　　　　　　　　　　　。 【拓展应用】这次实验探究提醒我们,存放酒精灯时一定要　　　　　　　　　,这样做的好处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 20.(9分)在点燃蜡烛时,小月发现有一根沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你跟小月一起探究,并回答相关问题。【提出问题】 食盐是否能延长蜡烛燃烧的时间?【作出猜想】 一定量的食盐可延长蜡烛燃烧的时间。【实验探究】 探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。【实验方案】 取6支相同的蜡烛,在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐,另一支作对照,分别测定它们的燃烧时间。【实验结果】【实验结论】从所得实验结果可初步分析出两点结论:①　 ; ②　 。 【实验反思】你认为此实验结果有什么实际应用价值?　 。 【探究分析】(1)明确探究的目的:该实验的探究目的是　 。 (2)确定唯一变量:该对比实验变量是　 。 (3)分析测量对象:该实验的测量对象有两个,即　　　　　　　　、　　　　　　　　。 (4)分析唯一变量对测量对象的影响趋势,得出结论:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 参考答案1.B　2.D　3.B　4.A　5.D　6.D　7.B　8.A　9.B　10.C11.C　倒放在桌面上12.A　制成铁锅13.C　伸入带火星的木条14.(4分)(1)试管(2)量筒、胶头滴管　药匙(3)烧杯、酒精灯、量筒、胶头滴管15.(6分)(1)液体喷出伤人(2)发生火灾(3)压破试管(4)引起火灾或爆炸(5)腐蚀标签(6)污染试剂16.(5分)(1)右　保持天平平衡(2)2.5 g(3)B(2分)17.(8分)①提出问题　②得出结论　③猜想与假设　④收集证据　⑤设计实验　⑥反思与评价　①③⑤④②⑥(2分)18.(9分)(1)烧杯　量筒(2)细口瓶　广口瓶　石棉网(3)100 mL　胶头滴管　大于(4)用湿抹布盖灭(合理即可)19.(8分)【解释与结论】(1)不正确(2)检查酒精灯内的酒精是否失效 (3)盖上灯帽,较好地防止了酒精挥发,因此点燃时能正常燃烧(2分)(4)猜想C正确【拓展应用】 盖上灯帽　 防止酒精挥发,造成酒精浪费(或防止酒精灯不易点燃)(2分)20.(9分)【实验结论】 ①食盐可以延长蜡烛燃烧的时间②所加食盐并非越多越好,从此次实验来看,加入0.7 g食盐时燃烧效果最好【实验反思】建议蜡烛制造工厂在烛芯周围加入少量的食盐,以延长蜡烛的燃烧时间,节约资源(合理即可)【探究分析】 (1)探究食盐能否延长蜡烛的燃烧时间(2)放入食盐的质量(3)蜡烛燃烧的时间　蜡烛燃烧的稳定性(4)食盐质量越大,蜡烛燃烧时间越长,燃烧的稳定性越差(2分)选项待区分的物质方法A空气和呼出的气体闻气味B食盐和白糖加水溶解C铁片和铜片观察颜色D氧气和二氧化碳　　　　　　　 食盐质量/g00.10.50.70.91.0燃烧时间/min101518232527燃烧稳定性正常正常正常正常易灭极易灭