2023-2024学年九年级全一册化学人教版 单元提优测评卷(一) 课件

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单元提优测评卷(一)(第一单元)(90分钟 100分)一、选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分,在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求)1.(2023·桂林模拟)2023年5月10日,我国搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭发射升空。下列不属于化学研究范畴的是 ( )A.研制火箭燃料　　　　　　　　 B.确定飞船运行轨道C.制造飞船芯片 D.研制火箭外层涂料【解析】A、研制运载火箭所需要的燃料,属于研究、制取新燃料,属于化学研究的范畴;B、确定飞船的运行轨道,属于物理学领域研究的内容,不属于化学研究的范畴;C、飞船芯片的制造,属于研究、制取新材料,属于化学研究的范畴;D、研制运载火箭外层的耐高温涂料,属于研究、制取新材料,属于化学研究的范畴。B2.(2023·来宾二模)下列过程中发生化学变化的是 ( )A.酒精挥发　　　　　　　B.风力发电C.葡萄酿酒　　　　　　　D.泼水成冰【解析】酒精挥发、风力发电、泼水成冰过程中没有新物质生成,发生物理变化。葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成,发生化学变化。C3.(2023·柳州模拟)一元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它是由铁制成的。在讨论时,有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”。“拿磁铁来吸一下”属于科学探究中的 ( )A.实验 B.假设 C.提出问题 D.结论与解释【解析】A、根据叙述可知“我们可以拿磁铁来吸一下”是设计操作实验阶段;B、假设是根据相关资料作出假设,如可能是铁制成的;C、提出问题是根据某种现象等提出问题,如一元硬币是什么金属制成的;D、结论与解释,是根据实验现象和相关资料得出结论,如一元硬币是铁制成的。A4.(2023·北海期末)下列属于氧气化学性质的是 ( )A.具有助燃性 B.不易溶于水 C.无色无味 D.密度比空气大【解析】助燃性需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质;溶解性、颜色、气味、密度不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质。A5.下列仪器可以加热使用的是 ( )A.漏斗 B.试管 C.量筒 D.胶头滴管【解析】试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等能直接加热;烧杯、烧瓶、锥形瓶等需要垫陶土网加热;漏斗、量筒、集气瓶等不能进行加热。B6.下列描述中,属于物质的化学性质的是 ( )A.浓氨水易挥发 B.硫酸铜溶液呈蓝色C.酒精易溶于水 D.一氧化碳具有还原性【解析】浓氨水易挥发,不需要通过化学变化表现出来,是物理性质;硫酸铜溶液是蓝色溶液,不需要通过化学变化就能表现出来,是物理性质;酒精易溶于水,不需要通过化学变化就能表现出来,是物理性质;一氧化碳具有还原性,需要通过化学变化表现出来,是化学性质。D7. 把水放在容积为30 mL的试管里加热,水的体积一般不超过 ( )A.5 mL B.10 mL C.15 mL D.20 mL【解析】给试管里的液体加热,液体的量不能超过试管容积的三分之一,故30 mL容积的试管加热时水的体积不能超过10 mL。B8.(2023·桂林二模)实验室收集气体一定不需要用到的仪器是 ( )A.漏斗 B.水槽 C.导气管 D.集气瓶【解析】排水法收集气体需要水槽,收集气体时,需借助导气管将气体通入集气瓶中,即收集气体时需要导气管、集气瓶。A9.下列是一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是 ( )A.铜:我能导电 B.氧气:我液态时是淡蓝色的C.氮气:我在常温下是气体 D.铁:我会生锈【解析】导电性、颜色及状态都是物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质,属于物理性质;铁会生锈是在化学变化中表现出来的性质,属于化学性质。D10.(2023·梧州质检)下列实验操作或做法正确的是 ( )A.将用剩的药品放入指定的容器内 B.倾倒液体时标签背向手心C.实验结束后,用嘴吹灭酒精灯 D.将滴管伸入试管中滴加液体【解析】A、用剩的药品既不能放回原瓶,也不能带出实验室,应放入指定的容器内;B、倾倒液体时,标签应朝向手心处,防止残留的液体流下,腐蚀标签;C、实验结束后,应用灯帽盖灭酒精灯,不能用嘴吹灭,防止发生火灾;D、用胶头滴管滴加液体时,既不能伸入试管,更不能接触试管,应垂直悬空于试管上方。A11.(2023·钦州期末)下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是 ( )A.火焰分为三层 B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C.蜡烛逐渐变短 D.生成了气体二氧化碳【解析】A、蜡焰分为外焰、内焰、焰心三层,正确。B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,所以罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠,正确。C、因不断消耗石蜡及石蜡熔化,所以蜡烛逐渐变短,正确。D、生成二氧化碳是实验结论,不是实验现象,错误。D12.(2023·梧州期末)下列实验操作正确的是 ( )【解析】A、用胶头滴管滴加液体时,既不能伸入试管,更不能接触试管,应垂直悬空于试管上方,错误;B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,用手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,正确;C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,点燃酒精灯要用火柴点燃,禁止用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯,错误;D、使用托盘天平称量固体要左物右码,错误。B B14.“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染,下列做法中符合绿色化学理念的是 ( )A.对废电池进行深埋处理,清除其污染B.实验室将废液直接倒入下水道C.化工生产中使原料尽可能地转化为产品D.实验中未说明药品用量时,取用较多量药品进行实验【解析】废电池中的重金属离子会污染土壤和水源,应回收集中处理;实验室废液应先处理达标后再排放;化工生产中应尽量提高原料的利用率,使原料尽可能地转化为产品;实验室未说明药品用量时,取用药品应遵循节约原则。C15.下列实验操作与目的分析均正确的一组是 ( )【解析】剩余的药品不能放回原瓶,以免弄脏试剂;用胶头滴管滴加药品时,应竖直悬空在试管正上方滴加,不能伸入试管中,以免弄脏试剂;称取氯化钠时,在天平两边托盘上放一张质量相等的纸,防止试剂腐蚀托盘;D叙述正确。D16.(2023·贵港期中)下列行为没有违背实验室规则的是 ( )A.完成规定实验后,可在实验室内嬉戏打闹,大声谈论实验效果B.实验室内可以用品尝的方法区分没有毒性的食盐与蔗糖C.实验开始前,认真听老师讲解,检查仪器、药品是否齐全D.自己可以不动手,看着别人做就行【解析】A、完成规定实验后,也应遵守实验室的安全规则,不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话,A错误;B、根据实验室安全规则,在实验室里不可用手接触药品,严禁品尝药品,B错误;C、实验开始前,认真听老师讲解,检查仪器、药品是否齐全,避免实验中出现不必要的麻烦,C正确;D、实验的目的就是锻炼我们的动手能力及解决问题的能力,D错误。C17.(2023·柳州质检)下列关于“蜡烛燃烧”“人体吸入空气和呼出气体探究”叙述正确的是 ( )C【解析】A、在燃烧的蜡烛上放一个干冷烧杯,出现的现象为烧杯内壁出现水珠,说明有水生成,无法观察到有二氧化碳生成,错误;B、蜡烛熄灭时,产生的白烟是石蜡蒸气遇冷形成的石蜡固体小颗粒,是物理变化,不是化学变化,错误;C、呼出气体不易溶于水,可用排水法收集,正确;D、因为氧气支持燃烧具有助燃性,氮气和二氧化碳都不支持燃烧,所以燃烧的木条只能检验氧气含量大小,并不能检验出是否含有较多二氧化碳,错误。18.诗人以独有的视角,将美妙的诗词赋予严谨的化学。下列诗句包含化学变化的是 ( )A.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来B.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山C.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天【解析】“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”的过程中涉及物质的燃烧与爆炸,有新物质生成,属于化学变化;其他过程中都没有新物质生成,属于物理变化。C19.(2023·南宁质检)如图所示,实验装置(瓶中O2足以维持实验期间小白鼠的生命活动)瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响,经数小时后,下列说法不正确的是 ( )A.U形管内水面A处上升,B处下降B.烧杯中的澄清石灰水变浑浊C.若U形管内水面仍然保持相平,原因可能是石灰水的量不足D.实验结束后,将燃着的木条伸入放小白鼠的瓶中,木条熄灭C【解析】A、空气中的氧气被消耗,呼出的二氧化碳被石灰水吸收,装置内压强减小,U形管内水面A处上升,B处下降,说法正确;B、烧杯中的澄清石灰水吸收二氧化碳发生反应生成碳酸钙沉淀,变浑浊,说法正确;C、若石灰水的量不足,U形管内的水可继续吸收二氧化碳使装置内压强减小,U形管内水面A处上升,B处下降,若U形管内水面仍然保持相平,说明装置漏气,说法错误;D、实验结束后,装置内氧气被消耗,将燃着的木条伸入放小白鼠的瓶中,木条熄灭,说法正确。20.如图装置操作图不能用于检查气密性的是 ( )【解析】装置A用的是空气热胀冷缩法,用手掌紧握试管壁,若烧杯内有气泡产生,松手后导管下端口上升一段水柱,则证明气密性良好;装置B向右推注射器,导管口有气泡冒出,不能检查整个装置的气密性;装置C当推动注射器的活塞时,锥形瓶内的空气体积减小,压强增大,把水压入长颈漏斗中,若气密性好则会形成一段稳定的水柱;装置D是注水法,向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面,至两者液面差不再改变,能证明该装置气密性良好。B二、填空题(本大题共5个小题,每空1分,共26分)21.(5分)(2023·柳州质检)下列是关于酒精的介绍:①无色透明;②具有特殊气味的液体;③易挥发;④能与水以任意比例互溶;⑤能溶解碘、酚酞等物质;⑥易燃烧;⑦常作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源;⑧当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化;⑨燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出(填序号)酒精:(1)物理性质有_______________。　　　 (2)化学性质有_______。 (3)酒精发生的物理变化是_______。 (4)发生的化学变化是_______。 (5)用途有_______。 　①②③④⑤　　⑥　　⑧　　⑨　　⑦　【解析】(1)酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等物质,这些都是酒精的物理性质。(2)酒精易燃烧是酒精的化学性质。(3)酒精在灯芯上汽化,由液态变为气态,只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化。(4)酒精燃烧生成二氧化碳和水,有新物质生成,发生的是化学变化。(5)酒精常作酒精灯和内燃机的燃料,属于酒精的用途。 　①　　③　　向着手心　　外焰　  23.(6分)请帮助小西同学完成下列问题:(1)①某校因仪器不足,老师发动同学们想办法,有一位同学想用如图所列物品来代替化学实验仪器。如用A代替试管,你认为B可代替_________,C可代替　____________; ②现提供一带孔小瓷片,请你用日常用品组合一盏酒精灯:_________________________________________(填用品名称)。 　导管　滴管　　洗净的玻璃墨水瓶(胶水玻璃瓶等)、棉纱　胶头(2)如图是取用液体和加热液体的实验操作。①操作1中用滴管滴加液体时,正确的是______(填“A”或“B”)。 ②操作2中加热液体,用试管夹夹持试管时,应由试管　_____　(填“底部”“中部”或“口部”)套入和取下。 ③操作3中倾倒液体时不宜过快的原因是________(填字母)。 A.防止倾倒过快而洒出　　　　　B.容易控制液体的加入量　B　底部　AB　【解析】(1)①图中的B饮料吸管可以代替实验室中的导管,用于输送液体,图中的C眼药水瓶可以代替实验室中的胶头滴管,用于液体的滴加;②用洗净的玻璃墨水瓶(胶水玻璃瓶等)盛酒精,用棉纱制作灯芯,再加上提供的带孔小瓷片即可制作一盏酒精灯。(2)①使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管;②用试管夹夹持试管时,应由试管底部套入和取下;③倾倒液体时不宜过快的原因是防止倾倒液体过快而洒出和容易控制液体的加入量。24.(5分)(2023·河池质检)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中,选择实验所用的仪器的名称填在横线上。(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_________。 (2)木炭燃烧时,用来夹持木炭的仪器是___________。 (3)用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是_________。 (4)取用粉末状固体药品用到的仪器是_________。 (5)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_____________。 　试管　　坩埚钳　　烧杯　　药匙　　胶头滴管　【解析】(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管;(2)木炭燃烧时,用来夹持木炭的仪器是坩埚钳;(3)为了使烧杯受热均匀,用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是烧杯;(4)取用粉末状固体药品用到的仪器是药匙;(5)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是胶头滴管。25.(5分)(2023·柳州期末)某班同学正在进行物质的称量和液体的量取操作,如图所示,回答下列问题:(1)小强同学称量食盐,称量结果如图甲中所表示,则小强需要称量的食盐质量为________g。小花同学称量16.6 g食盐(若1 g以内用游码),称量结束后小白同学发现小花称量的食盐不足16.6 g,分析可能造成食盐质量偏少的原因有_________(填字母)。 A.药品和砝码放反了B.左右两盘均未放称量纸C.砝码缺损D.天平未调平,指针偏右便开始称量E.游码未归零时就调节天平至平衡便开始称量经排查,发现是A原因,小白说他不用重新称量就可以算出小花称取药品的实际质量,是_________g。 　7.4　　ACE　　15.4　(2)小牛同学定量量取液体药品,结果如图乙中所示,则小牛需要量取的液体体积是_________mL;若实验室可以选择的量筒量程有25 mL、50 mL、100 mL,你觉得小牛同学选择的量筒量程___________(填“合适”或“不合适”)。 　42.0　　不合适　【解析】(1)天平中物质的质量=砝码+游码,则食盐的质量=5 g+2.4 g=7.4 g。A、称量16.6 g食盐时用到16 g砝码与0.6 g游码,若砝码与药品放反,根据天平的原理可知:砝码=药品+游码,则食盐的质量=16 g-0.6 g=15.4 g,质量偏小;B、称量食盐时需要在左右两侧的托盘中各放一张质量相等的纸,未放纸操作不当,但不会对质量产生影响;C、若称量时砝码残缺,则天平平衡时右侧托盘中砝码的质量偏小,左侧托盘中食盐的质量也偏小;D、天平未调平,指针偏右便开始称量,说明天平右侧的质量初始状态就偏大,左侧托盘中需要加入更多的药品才能使天平平衡,则左侧托盘中的食盐质量偏大;E、游码未归零时就调节天平至平衡便开始称量,则未放置食盐时就会读取出一定药品的质量,会导致左侧托盘中称量的食盐的质量偏小。根据上述分析可知实际的质量=16 g-0.6 g=15.4 g。(2)根据图示读出量筒的读数为42.0 mL;选取量筒的规格原则为所选量程要大于且最接近于所要量取液体的体积,则量取42.0 mL的液体,选取50 mL规格的量筒合适,图示规格为100 mL,不合适。三、简答题(本大题共2个小题,每空1分,共12分)26.(7分)掌握化学实验的基本操作才能做好化学实验。回答下面有关基本操作的问题:(1)有下列玻璃仪器:①烧杯、②集气瓶、③量筒、④试管,其中可以用于加热的有_______　(填序号,下同),用于较大量试剂的反应容器是_______,③号仪器的用途是____________________。 (2)如图检查该装置气密性的方法是连接好装置,将导管口插入水中,用_______________,若观察到导管口有气泡冒出,松开手后,导管口又出现一段水柱,则该装置的气密性_________(填“良好”或“不好”)。 (3)若不慎碰倒酒精灯,导致酒精在桌面上燃烧起来,这时不用惊慌,要用___________扑灭。 (4)实验仪器洗涤干净的标准是_________________________________________。 　①④　①　　量度液体的体积　　手握住试管　　良好　　湿抹布　　内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下　【解析】(1)烧杯可垫上陶土网加热,试管可直接加热,烧杯是用于较大量试剂的反应容器,③号仪器是量筒,主要用途是量度液体的体积;(2)题图检查该装置气密性的方法是连接好装置,将导管口插入水中,用手握住试管,若观察到导管口有气泡冒出,松开手后,导管口又出现一段水柱,则该装置的气密性良好;(3)若不慎碰倒酒精灯,导致酒精在桌面上燃烧起来,这时不用惊慌,要用湿抹布扑灭。(4)玻璃仪器洗涤干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。27.(5分)化学实验必须严格按规定操作,否则可能导致实验失败或人身伤害。请填写下列错误的操作或错误操作可能造成的不良后果。　液体沸腾溅出伤人　 　仰视读数量取5 mL液体　 　引起火灾　 　5.2　　试管炸裂　 【解析】(1)给试管里的液体加热时,试管口不要对着自己或他人,以防液体受热沸腾溅出伤人。(2)量取5 mL液体,实际5.4 mL,说明读数偏小,实际体积偏大,应该是仰视读数。(3)由于酒精具有挥发性,向燃着的酒精灯内添加酒精,容易引起火灾。(4)砝码与药品颠倒了位置,所以药品的质量等于砝码质量减去游码的质量,故药品的质量为6 g-0.8 g=5.2 g。(5)试管外壁有水时,不擦干直接加热,会造成试管受热不均匀而炸裂。四、实验探究题(本大题共3个小题,每空1分,共22分)28.(5分)设计实验探究“蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?”问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?有人提出了如下假设:A.白烟是燃烧生成的二氧化碳;B.白烟是燃烧生成的水蒸气;C.白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒。实验:(1)吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是验证假设______(填序号)。 (2)吹灭蜡烛,立即用干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明______(填序号)是错误的。 (3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设______(填序号)提供了证据。同时可排除假设__________(填序号),因为________________________________。 　A　　B　　C　　A、B　　水蒸气和二氧化碳都不能燃烧　【解析】(1)二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是验证假设A;(2)干而冷的玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是水蒸气;(3)用燃着的木条去点白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这就证明了假设C的正确性;又因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧,所以同时证明了假设A、B是不正确的。29.(10分)初三化学兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行深入探究。【实验一】蜡烛的燃烧(1)小明同学对“蜡烛在敞开环境中的燃烧实验”的观察记录如下,其中描述蜡烛的物理性质的是___________(填序号)。 ①原料是半透明、微臭的白色固体②形体是圆柱体,顶部为圆锥体③质软,可用指甲刮出痕迹④可以在空气中燃烧,产生黄色火焰并放出热量　①②③　(2)将桌面上两支燃着的且高低不同的蜡烛用一个大烧杯罩住,最先熄灭的是_____________,其原因是____________________________________________,____________________________________________________。 (3)小明同学从以上实验得出结论:蜡烛燃烧需要氧气。同学们进一步探究:将燃着的蜡烛放入密闭的容器中,同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化,如图所示。根据图示数据,请完善小明同学的结论:__________________________________________________________________。 　高的蜡烛　　蜡烛燃烧放出大量的热,使生成的二氧化碳受热其密度减小,分布在烧杯的上部,且二氧化碳不能支持燃烧　　蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时,蜡烛无法燃烧　【实验二】蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,对白烟的成分展开探究。【猜想假设】A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳;B.白烟是燃烧时生成的水蒸气;C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体颗粒。【实验探究】(4)吹灭蜡烛,立即用一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是验证假设______(填标号)。但这样做并不能得出正确的结论,原因是_________________________________________。 (5)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设______(填标号,下同)提供了证据。同时可排除假设__________,因为____________________________。 (6)请你设计验证假设B的实验方案_________________________________。 　A　　蜡烛燃烧生成的二氧化碳干扰白烟的检验　　C　　A、B　　二氧化碳和水蒸气不燃烧　　在白烟的上方罩一干冷的玻璃片　【解析】(1)①原料是半透明、微臭的白色固体;②形体是圆柱体,顶部为圆锥体;③质软,可用指甲刮出痕迹描述的是石蜡的物理性质;④可以在空气中燃烧,产生黄色火焰并放出热量,描述的是石蜡的化学性质。(2)蜡烛燃烧放出热量,使得生成的二氧化碳在高温下密度变小,会聚集在上部,二氧化碳不支持燃烧,所以使高的蜡烛先熄灭。(3)由图像可知,蜡烛熄灭时,氧气并没有完全耗尽,只是浓度小到不能再支持燃烧了,所以氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧。(4)用沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟的目的是检验白烟是否是二氧化碳。蜡烛燃烧时,能产生二氧化碳,影响白烟的检验。(5)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设C提供了证据,如果燃烧一定可以排除是二氧化碳和水蒸气的可能,因为二氧化碳和水蒸气不燃烧。(6)在白烟的上方罩一干冷的玻璃片,若出现水珠,说明白烟是水蒸气,而没有水珠,说明白烟不是水蒸气。30.(7分)(2023·南宁模拟)回答下列问题:(1)某实验兴趣小组为研究人类的呼吸作用,用如图所示的装置进行实验。①吸气时,应将活塞A_________,活塞B_________(填“打开”或“关闭”);此时可观察到(Ⅰ)瓶内的现象是_______________。 ②呼气时,操作相反,观察现象。③(Ⅱ)瓶中所装试剂的作用是_________________________________。 将上述操作反复进行,证明了呼出的气体中二氧化碳含量大于空气中二氧化碳的含量。(2)小组成员用排水法分别收集一瓶吸入的空气和呼出的气体,__________________________________________________(填实验步骤),观察到_________________________________________________________,证明了呼出的气体中氧气含量小于空气中氧气的含量。 (3)取两片干净干燥的玻璃片放在空气中,向其中一片哈气,观察到_____________________________________________,证明了呼出气体中水蒸气含量高于空气中水蒸气的含量。 　打开　　关闭　　无明显现象　　证明呼出的气体中含有二氧化碳　　将燃着的木条分别放入吸入的空气和呼出的气体中　　燃着的木条在空气中正常燃烧,在呼出的气体中会很快熄灭　　玻璃片上有水雾出现,而另一片上无明显现象　【解析】(1)人体呼出的气体中含有二氧化碳气体,空气中也含有二氧化碳气体,比较呼出气体与空气中二氧化碳的含量时,可分别将气体通入澄清石灰水中,其中(Ⅰ)瓶内的澄清石灰水无明显现象。①吸气时,应将活塞A打开,活塞B关闭,则由于装置中的气体减少,压强减小,空气会被吸入澄清石灰水中。②呼气时操作相反,将呼出的气体直接通入澄清石灰水中。③(Ⅱ)瓶中试剂的作用是验证呼出气体中有二氧化碳,通过现象可得到结论。(2)氧气浓度越大,木条燃烧越剧烈,则可分别将燃着的木条伸入两瓶气体中,其中空气中的木条正常燃烧,呼出的气体中燃着的木条很快熄灭,则说明呼出的气体中氧气含量小于空气中氧气的含量。(3)取两片干净干燥的玻璃片放在空气中,向其中一片哈气,观察到玻璃片上有水雾出现,而另一片上无明显现象,则说明呼出的气体中水蒸气含量大于空气中水蒸气的含量。