小学语文人教部编版六年级下册采薇多媒体教学课件ppt
展开先秦时代的诗歌《诗经·小雅》是《诗经》二雅之一,为先秦时代的诗歌。它的内容十分广泛丰富,其中最突出的,是关于战争和劳役的作品。作品中不仅描述了周代丰富多彩的社会生活、特殊的文化形态,而且揭示了周人的精神风貌和情感世界,它立足于社会现实生活,没有虚妄与怪诞,极少超自然的神话,祭祀、宴饮、农事是周代社会经济和礼乐文化的产物,其它诗对时政世风、战争徭役、婚姻爱情的叙写,可以说《诗经·小雅》是中国最早的富于现实精神的诗歌,奠定了中国诗歌面向现实的传统。
西周至厉王末年,遇旱灾,百姓饥馑。厉王宠信荣夷公,专事搜刮,民怨沸腾,放厉王于“彘”。西戎与北方的玁狁乘机入侵周朝。宣王即位,重振周朝,号称中兴。命秦仲征西戎,尹吉甫征玁狁。《采薇》即于此时产生。
采薇(节选)昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!
采薇:①选自《诗经·小雅》。薇,植物名。《诗经·小雅》是《诗经》二雅之一,为先秦时代的诗歌。它的内容十分广泛丰富,其中最突出的,是关于战争和劳役的作品。
昔②我往③矣,杨柳依依④。今我来思⑤,雨雪⑥霏霏⑦。
②[昔]从前,指出征时。③[往]指当初去从军。④[依依]形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。⑤[思]句末语气词,没有实在意义。⑥[雨雪]指下雪。⑦[霏霏]雪下得很大的样子。
大意:昔日从军出征时,只见杨柳随风飘摇;如今我回来了,眼前是大雪纷飞之景。
行道迟迟⑧,载⑨渴载饥。我心伤悲,莫⑩知我哀!
⑧[迟迟]迟缓的样子。⑨[载]则,又。⑩[莫]没有人。
大意:一路缓缓走来,已经是饥渴交加。我的心里充满了悲伤和哀痛,没人能明白现在我胸中的感慨。
表达了征人厌战的情绪和思乡之情。
表达表达了了征人厌战的情绪和思乡之情。
《诗经》有“六义”说,其中__风、雅、颂___是指体例分类来说的;__赋、比、兴__是就表现手法而言。《采薇》是西周时期一位饱尝___服役思归之苦___的戍边战士__在归途中所作___的诗,诗中叙述了他__转战边陲的艰苦__生活,表达了他_对战争的不满,对故乡的思念_
人教部编版六年级下册采薇教课内容ppt课件: 这是一份人教部编版六年级下册采薇教课内容ppt课件,共11页。PPT课件主要包含了助读资料,昔我往矣杨柳依依,从前指出征时,指当初去从军,今我来思雨雪霏霏,行道迟迟载渴载饥,迟缓的样子,我心伤悲莫知我哀,没有人,古诗赏析等内容,欢迎下载使用。
2021学年4* 藏戏课文内容课件ppt: 这是一份2021学年4* 藏戏课文内容课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了薇野豌豆,昔我往矣杨柳依依,从前文中指出征时,文中指当初去从军,今我来思雨雪霏霏,雪下得很大的样子,指下雪,行道迟迟载渴载饥,迟缓的样子,我心伤悲莫知我哀等内容,欢迎下载使用。
小学语文1 采薇(节选)说课ppt课件: 这是一份小学语文1 采薇(节选)说课ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了采薇①节选,今我来思雨雪霏霏,昔我往矣杨柳依依,行道迟迟载渴载饥,我心伤悲莫知我哀,采薇节选,参考素材,《诗经》之“六义”,《诗经》里的名句等内容,欢迎下载使用。