小学数学九 数据的收集和整理（二）第一课时导学案

这是一份小学数学九 数据的收集和整理（二）第一课时导学案，共4页。

1、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用单式统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类标准下的 多样性。
2、能根据单式统计表中的数据提出、回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。
教学重点：
按不同标准分类整理数据，并学会用统计表来表示数据整理的结果。
教学难点：
根据统计的需要，正确地分类收集整理数据。
教学过程：
复习旧知，导入新课
1、说一说：你知道的数据收集的途径有哪些？
1）（ ）。
2）（ ）。
3）（ ）。
探究新知
（一）学习单式统计表。
1、出示例1：
你的生日在哪个月？ 全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？

2、怎样来收集这些数据呢？想一想、 填 一 填 。
1）（ ）写出自己出生的月份，再（ ）整理。
2）先在（ ）里调查， 再和其他组（ ）。
3、分小组调查每个月出生的人数， 并把结果记录在表里。

4、想一想， 可以怎样汇总全班的数据？填一填。
1）先把各组 1 月出生的人数（ ）， 再……
2）填表。
3）填表。
4、回答问题：
如果要在全校同学中调查， 又该怎样做？ 得到的结果和你们班一定相同吗？
5、通过这次统计活动， 你有什么收获？
1）要统计的数据比较多时， 可以先（ ）统计再汇总。
2）把数据按（ ）标准分类，可以得到（ ）的信息。
3）调查的对象（ ），得到的结果（ ）相同。
随堂检测：
下面是小明记录的某地8月份的天气情况，根据下图完成统计表并回答问题。
完成统计表。
某地8月份的天气情况统计表
2、某地8月份晴天（ ）天，雨天（ ）天，多云（ ）天。
3、这个月（ ）天最多，（ ）天最少。
二、 三年（二）班同学们最喜欢的动画人物统计表。
（1）喜欢（ ）的人最多。
（2）喜欢（ ）的人最少。
（3）这个班一共（ ）人。
三、根据统计表回答问题。
小林家今年上半年每月的用电量情况统计图。
（1）（ ）月份用电最多，（ ）月份用电最少。
（2）上半年共用电（ ）。

参考答案
下面是小明记录的某地8月份的天气情况，根据下图完成统计表并回答问题。
1、14 8 9
2、14 8 9
3、晴天 雨天
二、
1、朱迪
2、小猪佩琪
3、65
三、根据统计表回答问题。
1、2 5
2、650
天气
晴天
雨天
多云
天数
动画人物
喜羊羊
小猪佩琪
大头儿子
朱迪
人数（人）
16
14
15
20
1月
2月
3月
4月
5月
6月
数量（度）
110
150
95
100
90
105