苏教版五年级上册六 统计表和条形统计图（二）优秀第二课时学案设计

第六单元《统计表和条形统计图》第二课时导学单

【学习目标】

1、使学生在具体的统计活动中认识复式条形统计图及其结构特点，学会绘制复式条形统计图。

2、使学生能根据复式条形统计图中的数据分析问题，解决问题，并在统计过程中进一步理解统计方法，发展统计观念。

3、通过统计活动，使体会数学与生活的联系，增强学习的积极性和主动性，增强学习数学的信心。

【学习重点】能根据收集、整理的数据完成复式条形统计图，并掌握制作复式条形统计图的制作方法。

【学习难点】能根据统计图中的数据，提出问题并进行分析解答。

【知识链接】

一、龙园小学五年级一班同学参加体质健康测试，其中1分钟跳绳项目成绩全部合格。小明调查了全班男、女生跳绳测试的等级情况，并制成了下面的统计图。

从题目中你获得了哪一些数学信息，尝试着写下来。

【合作探究】

二、针对上面的问题，想一想下列问题。

1、男生中，跳绳成绩哪个等级的人数最多？哪两个等级的人数较为接近？女生呢？

2、哪些等级男、女生人数差别较大？哪个等级男、女生人数差别不大？

3、从整体看，是男生的成绩好一些，还是女生的成绩好一些？

4、你能看懂复式条形统计图表示的信息吗？先互相说一说，再填写下表。

三、小组讨论

回答上面的问题，看统计图方便，还是看统计表方便？

【课堂总结】

1、复式条形统计图的结构比单式条形统计图更复杂。

2、复式条形统计图表达的信息也比单式条形统计图更丰富。

3、有时多个单式条形统计图可以合并组成一个复式条形统计图。

【达标检测】

一、选一选。

1、看图，你有哪些发现？

从统计图中可以获得如下信息。

（1）_________________________________________________。

（2）_________________________________________________。

（3）_________________________________________________。

2、五年级十班男、女生踢毽子、跳绳、拍球成绩统计图

2016年12月

（1）纵轴上每个单位长度表示（  ）下。

A. 10     B. 15     C. 20

（2）（  ）项目男生的成绩比女生的成绩差。

A.踢毽子、跳绳   B.踢毽子、拍球   C.跳绳、拍球

（3）三个运动项目总成绩中，（  ）。

A.男生较高    B.女生较高    C.一样高

（4）男、女生成绩相差最大的运动项目是（  ）。

A.踢毽子     B.拍球     C.跳绳

（5）男、女生成绩相差最小的运动项目是（  ）。

A.踢毽子     B.跳绳     C.拍球

二、为参加运动会，小明、小林、小军三名同学在三个月前开始积极锻炼。

1、锻炼前谁的成绩最好？谁的最差？

2、锻炼后谁的成绩最好？谁的最差？

3、锻炼前成绩最好的与成绩最差的相差多少秒？锻炼后呢？

参考答案

一、答案不唯一，参考如下：（1）四年级不及格的人数总共有3人。

（2）及格的人数中，1班比2班多3人。

（3）两个班级的及格人数是相同的，都是14人。

2、（1）B

（2）A

（3）B

（4）C

（5）A

二、1、锻炼前小明和小军的成绩一样最好；小林的最差；

2、锻炼后小明的成绩最好，小军的最差。

3、锻炼前成绩最好的与成绩最差的相差：20-18=2（秒）

锻炼后成绩最好的与成绩最差的相差：17-15=2（秒）。