数学7.2 相交线图片ppt课件

这是一份数学7.2 相交线图片ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了同位角，内错角，同旁内角，同位角有，内错角有，同旁内，做一做，“截线”，练一练，∠1的同旁内角有等内容，欢迎下载使用。

教学目标：观察“三线八角”中角的特殊位置关系，归纳同位角、内错角、同旁内角的定义。根据定义会从图形中识别同位角、内错角、同旁内角。
如图：直线AB、CD与EF相交，我们就称直线AB、CD被直线EF所截。其中AB、CD叫做被截线，EF叫做截线。
如图：直线 EF截直线AB、CD
像∠1与∠5，位于截线EF的同一侧，被截线AB、CD的同一方，这样位置的一对角叫做同位角.
从位置方面观察∠1与∠5有什么特征？
如图：∠1与∠2是同位角吗？
如图：直线 EF 截直线AB、CD
从位置方面观察∠3与∠5有什么特征？
像∠3与∠5，位于截线EF的两侧，被截线AB、CD之间，这样位置的一对角叫做内错角.
判断，如图：∠1与∠2是内错角吗？
从位置方面观察∠3与∠6有什么特征.
像∠3与∠6，位于截线EF的同侧，被截线AB、CD之间，这样位置的一对角叫做同旁内角.
如图：∠1与∠2是同旁内角吗？
如图，直线DE，BC被直线AB所截，∠1与∠2是＿＿＿角，∠1与∠3是＿ ＿＿角，∠1与∠4是＿＿＿角。
再接再厉: 看图填空
（1） ∠1与∠2是___与___被____所截形成 的_____角
提示：可以用笔描出题中涉及的角
（2） ∠3与∠4是___与___被____所截形成 的_____角
（3）∠2与∠5是___与___被____所截形成的_____角
归纳：两个角的公共边就是
小结：由“三线八角”图形判断同位角、内错角或同旁内角或找出构成它们的“三线”，要有一个方法步骤：
首先描出或摘出问题中的两个角，它们的公共边所在直线就是截线，其余两条边所在直线就是被截线，然后根据角的位置判断出同位角、内错角或同旁内角。
同位角、内错角和同旁内角的结构特征：
∠4与∠8是____角
∠3与∠5是____角
∠4与∠5是____角
如图，∠1与∠B， ∠2与∠3，∠2与∠4分别是什么关系的角。
解：∠1与∠B是直线 和 被直线 所截而得的 . ∠2与∠3是直线 和 被直线 所截而得的 . ∠2与∠4是直线 和 被直线 所截而得的 .
找出图中与∠1构成同旁内角的角?
∠EAB，∠CAB，∠2
同学们，这节课讲了哪些内容，都学会了吗？