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    冀教版七年级下册7.2 相交线优质课件ppt

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    这是一份冀教版七年级下册7.2 相交线优质课件ppt,共50页。PPT课件主要包含了课前导入,新课精讲,学以致用,课堂小结,情景导入,北京立交桥,相交线,平行线,探索新知,知识点等内容,欢迎下载使用。

    有一个公共顶点一个角的两边是另一个角的两边的反向延长线,那么这两个角互为对顶角.
    2.角的两边互为反向延长线.
    ∠1=∠3 (或 ∠2=∠4)
    解:直线AB 与CD 相交于O 点
    由平角的定义,可得∠1+∠2=180° ∠2+∠3=180
    同样的道理 ∠2=∠4
    如图,∠1与∠2是对顶角的是(   )
    判断两个角是不是对顶角,要紧扣对顶角的定义,A 图中∠1和∠2的顶点不同;B 图中∠1和∠2的两边都不是互为反向延长线;C 图中的∠1和∠2符合定义;D 图中∠1和∠2有一条公共边.
    直线AB,CD 被直线EF 所截,交点分别为G,H,对顶角有多少对?写出两对来,填入下表.
    ∠AGE 与∠BGH,∠AGH 与∠EGB
    填空:如图,已知∠AOC=50°,那么,∠AOD=_____,∠BOD=_______,∠BOC=_______.
    如图,下列各组角中,是对顶角的一组是(  )A.∠1和∠2 B.∠3和∠5C.∠3和∠4 D.∠1和∠5
    如图,三条直线AB,CD,EF 相交于一点O,则∠AOE+∠DOB+∠COF 等于(  )A.150° B.180° C.210° D.120°
    如图,直线AB,CD与EF 相交(也可以说两条直线AB,CD 被第三条直线EF 所截),构成八个角. 我们看那些没有公共顶点的两个角的关系.
    没有公共顶点的角的位置关系
    1、都在被截直线AB、CD 的_______________.
    2、在截线EF 的 ___________.
    我们把具有∠1和∠5这种位置关系的角叫同位角.
    例2 如图,下列四个图形中,∠1和∠2不是同位角的是(  )
    导引:根据同位角的概念,找出“三线”之后再看是否为 “F”形即可判定.选项B中的∠1与∠2的边有四条, 分别为PA,PC,QB,QD,不满足“三线”的条 件,故选项B中的∠1与∠2不是同位角;其他A,C, D三项中的∠1,∠2均满足同位角的条件,故选B.
    直线AB,CD 被直线EF 所截,交点分别为G,H,同位角有多少对?写出两对来,填入下表.
    ∠AGE 与∠CHG,∠EGB 与∠GHD
    2 如图,在所标识的角中,同位角是(  ) A.∠1和∠2 B.∠1和∠3 C.∠1和∠4 D.∠2和∠3
    3 下列图形中(如图),∠1和∠2是同位角的有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    1、它们在被截直线AB、 CD .
    我们把具有∠3和∠5这种位置关系的角叫内错角.
    例3 如图,试找出图中与∠2是同位角、内错角的角. 导引:在AF 和AG 被DE 所截的这个基本图形中,可以 看出∠6和∠2处于“同一个位置”,因此, ∠2的同位角为∠6,∠2和∠8是内错角. 解: ∠2的同位角为∠6,∠2的内错角为∠8.
    寻找一个角的同位角、内错角,首先应该把这个角放在一个“三线八角”的基本图形中,其次不管是同位角,还是内错角,它们具有一个共同特征,这两个角有一对边在同一直线上,这条直线就是定义中的“第三条直线”,而这两个角剩下的两边所在的直线就是两条被截的直线 ;最后看这两个角的位置特征是否满足同位角、内错角的位置特征:三边成“F ” 、“Z ”形.
    直线AB,CD 被直线EF 所截,交点分别为G,H,内错角有多少对?写出两对来,填入下表.
    ∠AGH 与∠GHD,∠BGH 与∠GHC
    2 如图,两只手的食指和大拇指在同一个平面内, 它们构成的一对角可看成是__________.
    3 如图,∠1的内错角是(  ) A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5
    1、它们在两条被截直线AB、 CD_____________.
    2、在截线EF 的 ____________.
    我们把具有∠3和∠6这种位置关系的角叫同旁内角.
    如图,直线DE,BC 被直线AB 所截.(1)∠1和∠2, ∠1和∠3, ∠1和∠4 各是什么位置关 系的角?(2) 如果∠1=∠4,那么∠1和∠2相等吗? ∠1和∠3互补吗?为什么?
    ∠1和∠2是内错角, ∠1和∠3是同旁内角, ∠1和∠4是同位角.(2)如果∠1=∠4,由对顶角相等,得∠2=∠4, 那么∠1=∠2. 因为∠4=∠3互补,即∠4 + ∠3 = 180°, 又因为∠1 = ∠4,所以∠1 + ∠3 = 180°, 即∠1和∠3 互补.
    本题运用定义法. 识别同位角、内错角、同旁内角的关键是看两个角所涉及直线是否只有三条,并且有没有一条边在同一直线(截线)上,如果没有,就不是;如果有,再根据角的位置特征判断.
    直线AB,CD 被直线EF 所截,交点分别为G,H,同旁内角有多少对?写出两对来,填入下表.
    ∠AGH 与∠GHC,∠BGH 与∠GHD
    如图,与∠1是同旁内角的是(  )A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5
    如图,直线a,b 被直线c 所截,∠1与∠2的位置关系是(  )A.同位角 B.内错角 C.同旁内角 D.对顶角
    如图,下列说法正确的是(  )A.∠2和∠B是同位角 B.∠2和∠B是内错角C.∠1和∠3是对顶角 D.∠3和∠B是同旁内角
    易错点:对不同角的定义理解不透而判断失误
    下列说法正确的有(  )①对顶角相等;②相等的角是对顶角;③若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角;④若两个角不是对顶角,则这两个角不相等.A.1个  B.2个  C.3个  D.4个
    如图,图中共有(  )对同位角.A.2 B.4 C.6 D.8
    3 在我们常见的英文字母中,也存在着同位角、内错 角、同旁内角,在下面几个字母中,含有内错角最 少的字母是(  )
    如图,与∠B互为同旁内角的角共有(  )个.A.1 B.2 C.3 D.4
    如图,AB,CD,EF 相交于点O,∠AOC=65°,∠DOF=50°.(1)求∠BOE 的度数;(2)计算∠AOF 的度数,你发现射线OA 有什么特殊性吗?
    (1)因为∠AOC=65°,所以∠BOD=∠AOC=65°.又因为∠BOE+∠BOD+∠DOF=180°,所以∠BOE=180°-65°-50°=65°.(2)因为∠AOF=∠BOE=65°,且∠AOC=65°,所以∠AOF=∠AOC,所以射线OA 是∠COF 的平分线.
    如图,∠1和∠2,∠3和∠4分别是由哪两条直线被哪一条直线所截形成的?它们各是什么角?
    题图①中,∠1和∠2是直线AB 与CD 被直线BD 所截形成的内错角,∠3和∠4是直线AD 与BC 被直线BD 所截形成的内错角.题图②中,∠1和∠2是直线AB 与CD 被直线BC 所截形成的同位角,∠3和∠4是直线AB 与BC 被直线AC 所截形成的同旁内角.
    如图,直线DE,BC 被直线AB,AC 所截.(1)∠2与∠B 是什么角?若∠1=∠B,则∠2与∠B 有何数量关系?请说明理由.(2)∠3与∠C 是什么角?若∠4+∠C=180°,则∠3与∠C有何数量关系?请说明理由.
    (1)同旁内角.∠2+∠B=180°.理由:因为∠1+∠2=180°,∠1=∠B,所以∠2+∠B=180°.(2)同位角.∠3=∠C.理由:因为∠4+∠3=180°,∠4+∠C=180°,所以∠3=∠C.
    (1)请观察并填写下表:
    下列各图,都是水平直线被一条倾斜的直线所截.
    (2)若n 条水平直线被一条倾斜直线所截,请用含n 的式子表示对顶角、同位角、内错角、同旁内角的对数.
    对顶角:2n;同位角:2n(n-1);内错角:n(n-1);同旁内角:n(n-1).
    在两条被截直线内部,在截线的同侧
    在两条被截直线内部,在截线的异侧(交错)
    在两条被截直线同旁,在截线的同侧
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