语文二年级下册祖先的摇篮精品ppt课件

这是一份语文二年级下册祖先的摇篮精品ppt课件，文件包含23祖先的摇篮课件pptx、23祖先的摇篮教案doc、啊mp4、赛mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。

神　　礼　　祥视　　祝　　福
示字旁的字大多与祭祀、礼仪有关。
你们还知道哪些示字旁的字？
大家知道我们的祖先是谁吗？
同学们见过“摇篮”吗？课文中“祖先的摇篮”指什么呢？
自由朗读课文，圈画生字新词。
浓绿的树荫　　　　美好的回忆
草字头表示“蓝”与草本植物有关。
比赛 寒冷赛场 寒风
摘野果　　　掏鹊蛋逗小松鼠　　采野蔷薇　　捉红蜻蜓　　逮绿蝈蝈
再读全诗，思考：摇篮在文中指的是什么？
爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。
真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
你知道哪些表示“大”的四字词语？
无边无际、一望无垠、广阔无垠……
“口”和“阝”的总宽和“可”的宽度大致相等。
祖先　 原始 　浓绿 　蓝天　 赛跑　 回忆　 意思　 野果 　野兔　 一望无边
再读课文第2、3小节，思考：“我”想到了什么？
摘野果掏鹊蛋和野兔赛跑看蘑菇打伞
逗小松鼠采野蔷薇捉红蜻蜓逮绿蝈蝈
（ ）野果 （ ）鹊蛋（ ）松鼠 （ ）野蔷薇（ ）红蜻蜓 （ ）绿蝈蝈
模仿这些动作，说说你的体会。
除了“摘野果”，还可以“摘什么”？
摘橘子摘葡萄摘苹果……
课文第4小节中为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”？
那（ ），是（ )的摇篮。那（ ），是（ ）的摇篮。那（ ），是（ ）的摇篮。
再读课文，思考：“祖先的摇篮”有怎样美好而遥远的回忆？
思考：我们的祖先在摇篮里做些什么呢？用下面的句式写一写。
在________________（哪里）_________________（干什么）。
如果你像祖先一样在森林里摘野果、掏鹊蛋，你会有怎样的感觉？
我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？
那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？
仿照诗歌第2、3小节，发挥想象，在祖先的摇篮里，人们还可能做什么？
我想——我们的祖先，可曾（ ）（ ），（ ）？可曾（ ）（ ），（ ）？
那时候，孩子们也在这里（ ），（ ）？也在这里（ ），（ ）？
搜集原始森林的图片和视频，向你的家人介绍“祖先的摇篮”的情况。