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小学语文人教部编版三年级下册我们奇妙的世界课堂检测
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这是一份小学语文人教部编版三年级下册我们奇妙的世界课堂检测，共11页。试卷主要包含了下列加点字的读音有误的一项是，我会给破折号选择正确的解释，仿写句子，按要求写句子，课外阅读，小练笔等内容，欢迎下载使用。
1．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．雕饰（diā） 光辉（huī） 警报（jǐnɡ） 窃窃私语（qiè）
B．肌肉（jī） 章鱼（zhānɡ） 细胞（bā） 煤油（méi）
C．到达（dá） 储藏（zhǔ） 金属（shǔ） 笑盈盈（yínɡ）
D．喂养（wèi） 跪下（ɡuì） 檀木（tán） 红彤彤（tónɡ）
2．“黑夜降临”中的“临”字的意思是（ ）
A．临近，临到，含有将要的意思
B．来到．到达
C．靠近，对着
D．照着字画模仿
3．我会给破折号选择正确的解释。
A．解释说明。
B．转换、跳跃或转折。
C．表示语音的延长。
（1）“今天好热啊！——你什么时候回家？”
（2）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
（3）“妈——妈妈——你快来啊——”
4．根据课文《我们奇妙的世界》内容填空。
（1）课文采用了 的结构方式，先总写世界的奇妙，再分别从 和 这两方面介绍这个奇妙的世界，最后总括世界的奇妙。
（2）课文描绘了 、 、 、 、 等情景表现天空的奇妙；再按照 顺序表现大地的奇妙。
（3）课文中有很多描写颜色的词，比如 、 、 等。
（4）有时，云彩 飞行，如同经过 一样，呈现出 ，告诉我们 ……
5．仿写句子。
（1）夜空中群星闪烁，就像千千万万极小的蜡烛在发光。
天空中白云朵朵，就像 。
（2）鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
妈妈为了 ， 。
（3）秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。
春天带着 来到了。
（4）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。
只要我们 ，就能 。
（5）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
小姑娘唱着 歌曲在 走着。
6．我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“通”字按部首查字法应先查 部，再查 画。按音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 。“通”字在字典里的解释有：①传达；使知道； ②没有堵塞，可以穿过；③有路达到；④了解；懂得。给下列加点字选择正确的解释，填序号。
打通山洞 四通八达 紧急通知 精通业务
7．按要求写句子。
（1）当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（缩句）
（2）世界上存在的奇妙的事物是无穷的。（改为反问句）
（3）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（仿写）
8．课外阅读。
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着他那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。
“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈地在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……
我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……
（1）短文中的“梨花”指的是 ，由此我们想到了诗句：忽如一夜春风来， 。
（2）短文从哪几个方面来描写了大自然的美丽？
（3）判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①短文采用了总——分—一总的结构来展现大自然的美丽。
②短文第四自然段从视觉、听觉两个角度来进行描写，从而展现了秋天的美丽。
③短文中描写的夏季景物有杨柳、蝉、小蝌蚪、小河、荷花，展现了夏季的美丽。
（4）用“ ”画出点明文章主旨的句子。
9．小练笔。
“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”作者善于从“极普通的事物”中发现美。请你仔细观察身边的事物，看看那飘落的黄叶，那雨后的彩虹，那草地上慢慢爬行的小蜗牛……大自然的一切事物都是那么美丽，写一写你发现的美吧!
10．想一想，连一连中国的世界之最吧！
（进阶篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业22 我们奇妙的世界
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．雕饰（diā） 光辉（huī） 警报（jǐnɡ） 窃窃私语（qiè）
B．肌肉（jī） 章鱼（zhānɡ） 细胞（bā） 煤油（méi）
C．到达（dá） 储藏（zhǔ） 金属（shǔ） 笑盈盈（yínɡ）
D．喂养（wèi） 跪下（ɡuì） 檀木（tán） 红彤彤（tónɡ）
【解答】A、B、D正确。
C.有误，“储藏”的“储”应读“chǔ”。
故选：C。
2．“黑夜降临”中的“临”字的意思是（ ）
A．临近，临到，含有将要的意思
B．来到．到达
C．靠近，对着
D．照着字画模仿
【解答】“黑夜降临”中的“临”字的意思是来到．到达。
故选：B。
3．我会给破折号选择正确的解释。
A．解释说明。
B．转换、跳跃或转折。
C．表示语音的延长。
（1）“今天好热啊！——你什么时候回家？” B
（2）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。 A
（3）“妈——妈妈——你快来啊——” C
【解答】（1）从“今天好热啊！——你什么时候回家”可知，破折号后面的内容转换了话题。故选B。
（2）从“就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛”可知，破折号后面的内容是对前面内容的解释说明。故选A。
（3）从“妈——妈妈——你快来啊——”可知，这里的破折号表示语音的延长。故选C。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）C。
4．根据课文《我们奇妙的世界》内容填空。
（1）课文采用了 总分总 的结构方式，先总写世界的奇妙，再分别从 天空 和 大地 这两方面介绍这个奇妙的世界，最后总括世界的奇妙。
（2）课文描绘了 日出 、 云彩 、 下雨 、 黄昏 、 夜晚 等情景表现天空的奇妙；再按照 时间 顺序表现大地的奇妙。
（3）课文中有很多描写颜色的词，比如 鲜红 、 深紫 、 浅黄 等。
（4）有时，云彩 在蓝色的天空中 飞行，如同经过 雕饰 一样，呈现出 各种奇妙的形状 ，告诉我们 许多奇妙的故事 ……
【解答】《我们的奇妙世界》按照时间顺序描绘了天空从清晨到夜晚、从晴朗到阴雨的不同景色，而后依次描绘了大地在不同季节时的景色，表现了世界的美好与奇妙。通过阅读可知答案。
故答案为：
（1）总分总 天空 大地；
（2）日出 云彩 下雨 黄昏 夜晚 时间；
（3）鲜红 深紫 浅黄；
（4）在蓝色的天空中 雕饰 各种奇妙的形状 许多奇妙的故事。
5．仿写句子。
（1）夜空中群星闪烁，就像千千万万极小的蜡烛在发光。
天空中白云朵朵，就像 一团团洁白的棉花 。
（2）鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
妈妈为了 让我能吃上早饭 ， 早早地就起了床 。
（3）秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。
春天带着 温暖的春风 来到了。
（4）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。
只要我们 留心观察、体会 ，就能 发现生活中的美好 。
（5）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
小姑娘唱着 动听的 歌曲在 大街上 走着。
【解答】（1）例句是比喻句，据此仿写即可。
（2）例句形式为“为了某一目的而做了一件事情”，据此仿写即可。
（3）例句形式为“谁带着……来到了”，据此仿写即可。
（4）“只要……就……”表示条件关系，据此仿写即可。
（5）可根据歌曲的特点来仿写第一空。从小姑娘走着的心情、状态来仿写第二空。
故答案为：
（1）一团团洁白的棉花；
（2）让我能吃上早饭 早早地就起了床；
（3）温暖的春风；
（4）留心观察、体会 发现生活中的美好；
（5）动听的 大街上。
6．我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“通”字按部首查字法应先查 辶 部，再查 7 画。按音序查字法应先查大写字母 T ，再查音节 tōng 。“通”字在字典里的解释有：①传达；使知道； ②没有堵塞，可以穿过；③有路达到；④了解；懂得。给下列加点字选择正确的解释，填序号。
打通山洞 ② 四通八达 ③ 紧急通知 ① 精通业务 ④
【解答】“通”字按部首查字法应先查“辶”，除部首外还有“7”画。按音序查字法应先查大写字母“T”，再查音节“tōng”。
打通：除去阻隔使相贯通。通，没有堵塞，可以穿过。故选：②；
四通八达：四面八方都有路可通。形容交通极便利。通，有路达到。故选：③；
通知：是运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等。通，传达；使知道。故选：①；
精通；透彻理解并能熟练掌握。通，了解；懂得。故选：④。
故答案为：
辶 7 T tōng ②③①④
7．按要求写句子。
（1）当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（缩句）
雨点降落到大地上。
（2）世界上存在的奇妙的事物是无穷的。（改为反问句）
难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的吗？
（3）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（仿写）
小鸟在枝头欢快地唱歌。
【解答】（1）考查了缩句，去掉修饰语“当云彩变得又黑又重时”“就会噼噼啪啪地”，留下主干，即：雨点降落到大地上。
（2）考查了陈述句变反问句，开头加“难道”，“是”变为“不是”，结尾加“吗”，句号变问号，即：难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的吗？
（3）考查了仿写句子，例句“翩翩起舞”是形容人的动作行为的，这里形容蝴蝶，是拟人句，据此仿写如：小鸟在枝头欢快地唱歌。
故答案为：
（1）雨点降落到大地上。
（2）难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的吗？
（3）小鸟在枝头欢快地唱歌。
8．课外阅读。
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着他那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。
“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈地在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……
我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……
（1）短文中的“梨花”指的是 梨花 ，由此我们想到了诗句：忽如一夜春风来， 千树万树梨花开 。
（2）短文从哪几个方面来描写了大自然的美丽？
从春、夏、秋、冬四个方面来描写大自然的美丽。
（3）判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①短文采用了总——分—一总的结构来展现大自然的美丽。 √
②短文第四自然段从视觉、听觉两个角度来进行描写，从而展现了秋天的美丽。 √
③短文中描写的夏季景物有杨柳、蝉、小蝌蚪、小河、荷花，展现了夏季的美丽。 ×
（4）用“ ”画出点明文章主旨的句子。
【解答】（1）此题考查的是对句子的理解。联系句子“一场瑞雪悄然而至”可知，“梨花”指的是雪花，然后根据诗文提示，写出相应的诗句即可。
（2）此题考查的是对短文内容的概括。文章的第二段描写的是春天，第三段描写的是夏天，第四段描写的是秋天，第五段描写的是冬天。据此概括。
（3）此题考查的是对短文内容的理解。①②正确。③有误，“杨柳”是属于短文中描写的春季景物，故而③是错误的。
（4）此题考查了主旨句。主旨句一般出现在文末，结合本文表达的思想感情，我们可以确定最后一段话就是主旨句。
故答案为：
（1）雪花 千树万树梨花开；
（2）从春、夏、秋、冬四个方面来描写大自然的美丽。
（3）①√②√③×；
（4）我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……
9．小练笔。
“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”作者善于从“极普通的事物”中发现美。请你仔细观察身边的事物，看看那飘落的黄叶，那雨后的彩虹，那草地上慢慢爬行的小蜗牛……大自然的一切事物都是那么美丽，写一写你发现的美吧!
【解答】范文：
美丽的日出
早上五点，不知怎么了，我突然醒了，看见表妹也已经醒了，我就和表妹走到阳台看着天空。表妹指着天边大喊：“呀，你看，太阳探出头来了！”我做了个安静点的动作，小声地说：“表妹，小声点，其他人还在睡觉呢。”表妹点点头。
太阳慢慢地继续上升，越来越红的太阳光映得我和表妹的脸红彤彤的。表妹说：”太阳真像一个大火球啊！“我就说：”不，太阳应该是像一个生日大蛋糕。”我和表妹议论纷纷。
太阳上升到了半空，太阳旁边是一片金灿灿的光芒，仿佛像金灿灿的稻谷，又仿佛是正义的代表。金色的光衬托着鲜艳的小花与嫩绿的小草，小花小草们在碧绿的草地上摇来摇去，好像是在一边跳舞，一边在对我说：“早上好，小朋友。”这场景多美呀！如果没有阳光就没有今天的美丽，在我心里，太阳就是一道透明的光彩，普照大地，给地球带来无限生机，它无私地把光辉送给大自然。
太阳已经升得很高很高了，像在对我和表妹微笑。
10．想一想，连一连中国的世界之最吧！
【解答】中国的世界之最很多，如“世界最长的城墙”是“中国万里长城”。根据积累理解。
故答案为：
世界最长的城墙﹣﹣中国万里长城
世界最长的运河﹣﹣京杭大运河
世界含沙量最大的河流﹣﹣黄河
世界高峰最多的山脉﹣﹣喜马拉雅山脉
世界最长的城墙
喜马拉雅山脉
世界最长的运河
黄河
世界含沙量最大的河流
京杭大运河
世界高峰最多的山脉
中国万里长城
世界最长的城墙
喜马拉雅山脉
世界最长的运河
黄河
世界含沙量最大的河流
京杭大运河
世界高峰最多的山脉
中国万里长城
1．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．雕饰（diā） 光辉（huī） 警报（jǐnɡ） 窃窃私语（qiè）
B．肌肉（jī） 章鱼（zhānɡ） 细胞（bā） 煤油（méi）
C．到达（dá） 储藏（zhǔ） 金属（shǔ） 笑盈盈（yínɡ）
D．喂养（wèi） 跪下（ɡuì） 檀木（tán） 红彤彤（tónɡ）
2．“黑夜降临”中的“临”字的意思是（ ）
A．临近，临到，含有将要的意思
B．来到．到达
C．靠近，对着
D．照着字画模仿
3．我会给破折号选择正确的解释。
A．解释说明。
B．转换、跳跃或转折。
C．表示语音的延长。
（1）“今天好热啊！——你什么时候回家？”
（2）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
（3）“妈——妈妈——你快来啊——”
4．根据课文《我们奇妙的世界》内容填空。
（1）课文采用了 的结构方式，先总写世界的奇妙，再分别从 和 这两方面介绍这个奇妙的世界，最后总括世界的奇妙。
（2）课文描绘了 、 、 、 、 等情景表现天空的奇妙；再按照 顺序表现大地的奇妙。
（3）课文中有很多描写颜色的词，比如 、 、 等。
（4）有时，云彩 飞行，如同经过 一样，呈现出 ，告诉我们 ……
5．仿写句子。
（1）夜空中群星闪烁，就像千千万万极小的蜡烛在发光。
天空中白云朵朵，就像 。
（2）鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
妈妈为了 ， 。
（3）秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。
春天带着 来到了。
（4）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。
只要我们 ，就能 。
（5）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
小姑娘唱着 歌曲在 走着。
6．我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“通”字按部首查字法应先查 部，再查 画。按音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 。“通”字在字典里的解释有：①传达；使知道； ②没有堵塞，可以穿过；③有路达到；④了解；懂得。给下列加点字选择正确的解释，填序号。
打通山洞 四通八达 紧急通知 精通业务
7．按要求写句子。
（1）当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（缩句）
（2）世界上存在的奇妙的事物是无穷的。（改为反问句）
（3）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（仿写）
8．课外阅读。
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着他那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。
“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈地在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……
我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……
（1）短文中的“梨花”指的是 ，由此我们想到了诗句：忽如一夜春风来， 。
（2）短文从哪几个方面来描写了大自然的美丽？
（3）判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①短文采用了总——分—一总的结构来展现大自然的美丽。
②短文第四自然段从视觉、听觉两个角度来进行描写，从而展现了秋天的美丽。
③短文中描写的夏季景物有杨柳、蝉、小蝌蚪、小河、荷花，展现了夏季的美丽。
（4）用“ ”画出点明文章主旨的句子。
9．小练笔。
“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”作者善于从“极普通的事物”中发现美。请你仔细观察身边的事物，看看那飘落的黄叶，那雨后的彩虹，那草地上慢慢爬行的小蜗牛……大自然的一切事物都是那么美丽，写一写你发现的美吧!
10．想一想，连一连中国的世界之最吧！
（进阶篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业22 我们奇妙的世界
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．雕饰（diā） 光辉（huī） 警报（jǐnɡ） 窃窃私语（qiè）
B．肌肉（jī） 章鱼（zhānɡ） 细胞（bā） 煤油（méi）
C．到达（dá） 储藏（zhǔ） 金属（shǔ） 笑盈盈（yínɡ）
D．喂养（wèi） 跪下（ɡuì） 檀木（tán） 红彤彤（tónɡ）
【解答】A、B、D正确。
C.有误，“储藏”的“储”应读“chǔ”。
故选：C。
2．“黑夜降临”中的“临”字的意思是（ ）
A．临近，临到，含有将要的意思
B．来到．到达
C．靠近，对着
D．照着字画模仿
【解答】“黑夜降临”中的“临”字的意思是来到．到达。
故选：B。
3．我会给破折号选择正确的解释。
A．解释说明。
B．转换、跳跃或转折。
C．表示语音的延长。
（1）“今天好热啊！——你什么时候回家？” B
（2）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。 A
（3）“妈——妈妈——你快来啊——” C
【解答】（1）从“今天好热啊！——你什么时候回家”可知，破折号后面的内容转换了话题。故选B。
（2）从“就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛”可知，破折号后面的内容是对前面内容的解释说明。故选A。
（3）从“妈——妈妈——你快来啊——”可知，这里的破折号表示语音的延长。故选C。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）C。
4．根据课文《我们奇妙的世界》内容填空。
（1）课文采用了 总分总 的结构方式，先总写世界的奇妙，再分别从 天空 和 大地 这两方面介绍这个奇妙的世界，最后总括世界的奇妙。
（2）课文描绘了 日出 、 云彩 、 下雨 、 黄昏 、 夜晚 等情景表现天空的奇妙；再按照 时间 顺序表现大地的奇妙。
（3）课文中有很多描写颜色的词，比如 鲜红 、 深紫 、 浅黄 等。
（4）有时，云彩 在蓝色的天空中 飞行，如同经过 雕饰 一样，呈现出 各种奇妙的形状 ，告诉我们 许多奇妙的故事 ……
【解答】《我们的奇妙世界》按照时间顺序描绘了天空从清晨到夜晚、从晴朗到阴雨的不同景色，而后依次描绘了大地在不同季节时的景色，表现了世界的美好与奇妙。通过阅读可知答案。
故答案为：
（1）总分总 天空 大地；
（2）日出 云彩 下雨 黄昏 夜晚 时间；
（3）鲜红 深紫 浅黄；
（4）在蓝色的天空中 雕饰 各种奇妙的形状 许多奇妙的故事。
5．仿写句子。
（1）夜空中群星闪烁，就像千千万万极小的蜡烛在发光。
天空中白云朵朵，就像 一团团洁白的棉花 。
（2）鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
妈妈为了 让我能吃上早饭 ， 早早地就起了床 。
（3）秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。
春天带着 温暖的春风 来到了。
（4）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。
只要我们 留心观察、体会 ，就能 发现生活中的美好 。
（5）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
小姑娘唱着 动听的 歌曲在 大街上 走着。
【解答】（1）例句是比喻句，据此仿写即可。
（2）例句形式为“为了某一目的而做了一件事情”，据此仿写即可。
（3）例句形式为“谁带着……来到了”，据此仿写即可。
（4）“只要……就……”表示条件关系，据此仿写即可。
（5）可根据歌曲的特点来仿写第一空。从小姑娘走着的心情、状态来仿写第二空。
故答案为：
（1）一团团洁白的棉花；
（2）让我能吃上早饭 早早地就起了床；
（3）温暖的春风；
（4）留心观察、体会 发现生活中的美好；
（5）动听的 大街上。
6．我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“通”字按部首查字法应先查 辶 部，再查 7 画。按音序查字法应先查大写字母 T ，再查音节 tōng 。“通”字在字典里的解释有：①传达；使知道； ②没有堵塞，可以穿过；③有路达到；④了解；懂得。给下列加点字选择正确的解释，填序号。
打通山洞 ② 四通八达 ③ 紧急通知 ① 精通业务 ④
【解答】“通”字按部首查字法应先查“辶”，除部首外还有“7”画。按音序查字法应先查大写字母“T”，再查音节“tōng”。
打通：除去阻隔使相贯通。通，没有堵塞，可以穿过。故选：②；
四通八达：四面八方都有路可通。形容交通极便利。通，有路达到。故选：③；
通知：是运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等。通，传达；使知道。故选：①；
精通；透彻理解并能熟练掌握。通，了解；懂得。故选：④。
故答案为：
辶 7 T tōng ②③①④
7．按要求写句子。
（1）当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（缩句）
雨点降落到大地上。
（2）世界上存在的奇妙的事物是无穷的。（改为反问句）
难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的吗？
（3）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（仿写）
小鸟在枝头欢快地唱歌。
【解答】（1）考查了缩句，去掉修饰语“当云彩变得又黑又重时”“就会噼噼啪啪地”，留下主干，即：雨点降落到大地上。
（2）考查了陈述句变反问句，开头加“难道”，“是”变为“不是”，结尾加“吗”，句号变问号，即：难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的吗？
（3）考查了仿写句子，例句“翩翩起舞”是形容人的动作行为的，这里形容蝴蝶，是拟人句，据此仿写如：小鸟在枝头欢快地唱歌。
故答案为：
（1）雨点降落到大地上。
（2）难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的吗？
（3）小鸟在枝头欢快地唱歌。
8．课外阅读。
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着他那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。
“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈地在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……
我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……
（1）短文中的“梨花”指的是 梨花 ，由此我们想到了诗句：忽如一夜春风来， 千树万树梨花开 。
（2）短文从哪几个方面来描写了大自然的美丽？
从春、夏、秋、冬四个方面来描写大自然的美丽。
（3）判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①短文采用了总——分—一总的结构来展现大自然的美丽。 √
②短文第四自然段从视觉、听觉两个角度来进行描写，从而展现了秋天的美丽。 √
③短文中描写的夏季景物有杨柳、蝉、小蝌蚪、小河、荷花，展现了夏季的美丽。 ×
（4）用“ ”画出点明文章主旨的句子。
【解答】（1）此题考查的是对句子的理解。联系句子“一场瑞雪悄然而至”可知，“梨花”指的是雪花，然后根据诗文提示，写出相应的诗句即可。
（2）此题考查的是对短文内容的概括。文章的第二段描写的是春天，第三段描写的是夏天，第四段描写的是秋天，第五段描写的是冬天。据此概括。
（3）此题考查的是对短文内容的理解。①②正确。③有误，“杨柳”是属于短文中描写的春季景物，故而③是错误的。
（4）此题考查了主旨句。主旨句一般出现在文末，结合本文表达的思想感情，我们可以确定最后一段话就是主旨句。
故答案为：
（1）雪花 千树万树梨花开；
（2）从春、夏、秋、冬四个方面来描写大自然的美丽。
（3）①√②√③×；
（4）我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……
9．小练笔。
“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”作者善于从“极普通的事物”中发现美。请你仔细观察身边的事物，看看那飘落的黄叶，那雨后的彩虹，那草地上慢慢爬行的小蜗牛……大自然的一切事物都是那么美丽，写一写你发现的美吧!
【解答】范文：
美丽的日出
早上五点，不知怎么了，我突然醒了，看见表妹也已经醒了，我就和表妹走到阳台看着天空。表妹指着天边大喊：“呀，你看，太阳探出头来了！”我做了个安静点的动作，小声地说：“表妹，小声点，其他人还在睡觉呢。”表妹点点头。
太阳慢慢地继续上升，越来越红的太阳光映得我和表妹的脸红彤彤的。表妹说：”太阳真像一个大火球啊！“我就说：”不，太阳应该是像一个生日大蛋糕。”我和表妹议论纷纷。
太阳上升到了半空，太阳旁边是一片金灿灿的光芒，仿佛像金灿灿的稻谷，又仿佛是正义的代表。金色的光衬托着鲜艳的小花与嫩绿的小草，小花小草们在碧绿的草地上摇来摇去，好像是在一边跳舞，一边在对我说：“早上好，小朋友。”这场景多美呀！如果没有阳光就没有今天的美丽，在我心里，太阳就是一道透明的光彩，普照大地，给地球带来无限生机，它无私地把光辉送给大自然。
太阳已经升得很高很高了，像在对我和表妹微笑。
10．想一想，连一连中国的世界之最吧！
【解答】中国的世界之最很多，如“世界最长的城墙”是“中国万里长城”。根据积累理解。
故答案为：
世界最长的城墙﹣﹣中国万里长城
世界最长的运河﹣﹣京杭大运河
世界含沙量最大的河流﹣﹣黄河
世界高峰最多的山脉﹣﹣喜马拉雅山脉
世界最长的城墙
喜马拉雅山脉
世界最长的运河
黄河
世界含沙量最大的河流
京杭大运河
世界高峰最多的山脉
中国万里长城
世界最长的城墙
喜马拉雅山脉
世界最长的运河
黄河
世界含沙量最大的河流
京杭大运河
世界高峰最多的山脉
中国万里长城
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