高中生物第1节 盂德尔的豌豆杂交实验（一）精品ppt课件

这是一份高中生物第1节 盂德尔的豌豆杂交实验（一）精品ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了问题探讨，性状比，基因型比等内容，欢迎下载使用。
1.说出豌豆用作遗传实验材料的优点2.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验，并能作出遗传图解3.概述性状、相对性状，显性、隐性性状及性状分离等相关概念4.掌握分离定律的实质并能运用分离定律解释遗传现象。
人们曾经认为，两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。
讨论1．按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？
2．你同意上述观点吗？你的证据有哪些？
粉色，根据融合遗传的观点，即红色和白色的混合色粉色。
不同意，因为自然界的遗传现象并不是融合遗传的结果。
一、豌豆用作遗传实验材料的优点
1、豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物
自花传粉：两性花的花粉，落到____________的雌蕊柱头上的过程，也叫________。
异花传粉：__________之间的传粉过程。
自然状态下一般都是纯种
玉米雄花的花粉落在同一植株的雌花的柱头上,所完成的传粉过程也属于自交。
一、豌豆用作遗传实验材料的优点
豌豆花是两性花，在未开放时，它的花粉会落到同一朵花的雌蕊的柱头上，从而完成受粉，这种传粉方式叫作自花传粉，也叫自交。
避免了外来花粉的干扰，所以豌豆在自然状态下一般都是纯种，用豌豆做人工杂交实验（图1-1），结果既可靠，又容易分析。
②具有易于区分的性状（trait）
一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状（relative trait）
图1-2 豌豆的7对相对性状示意图
③豌豆花大，便于人工进行异花授粉（杂交）
图1-1 人工异花传粉示意图
思考：1.什么是父本和母本？
2.对母本去雄在什么时候？为什么？
3.为何母本去雄后和传粉后都要套上纸袋？
雄蕊未成熟时；避免自花传粉。
先除去未成熟花的全部雄蕊。
套上纸袋，防止外来花粉干扰。
雌蕊成熟时将另一植株的花粉（撒）在去雄的雌蕊的柱头上。
保证杂交得到的种子是人工授粉后所结。
二、一对相对性状的杂交实验
遗传实验中常用符号及含义
在具有相对性状的遗传实验中，若将显性个体作母本，隐性个体作父本的杂交方式称为正交；
将显性个体作父本，隐性个体作母本的杂交方式就为反交。
正交与反交是相对的，若我们假设其中一种为正交，那么另一种就是反交。
为什么子一代都是高茎的？为什么不是矮茎或是不高不矮的？ 难道矮茎性状消失了吗？
(1)为什么正反交子一代全是高茎?
(2)为什么子二代中矮茎性状又出现了？
(3)F2中出现3∶1的性状分离比是偶然的吗？
一、观察实验，发现问题
F1中显现出来的性状，叫做显性性状，如高茎；F1未显现出来的性状，叫做隐性性状，如矮茎。
在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。
高：矮 ≈ 3 ：1是一种偶然现象还是必然规律？
面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？
是什么原因导致遗传性状在杂种后代按一定的比例分离呢？
显性遗传因子（大写字母） 显性性状隐性遗传因子（小写字母） 隐性性状
假说一：生物的性状是由遗传因子决定的，这些遗传因子不会相互融合、也不会在传递中消失。
三、对分离现象的假说和解释
假说二：体细胞中的遗传因子是成对存在的。
纯合子：遗传因子组成相同（如DD, dd） 杂合子：遗传因子组成不同（如Dd）
配子中只含有每对遗传因子中的一个
假说三：生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子。
高茎 矮茎
高茎 高茎
3 : 1
1 ： 2 : 1
假说四：受精时，雌雄配子随机结合。
四、一对相对性状杂交实验的遗传图解
F2中表现型及其比例：
DD:Dd:dd = 1:2:1
高茎:矮茎 = 3:1
F2中基因型及其比例：
遗传图解书写的注意事项：1.世代符号 2.基因型、表现型3.杂交或自交符号，箭头 4.子代基因型，表现型及比例
性状：生物体的形态特征和生理特性。
相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型
显性性状：一对相对性状表现性的个体杂交，F1中表现出来的性状，如高茎。
隐性性状：一对相对性状表现性的个体杂交，F1中未表现出来的性状，如矮茎。
性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
显性遗传因子：大写，如D。
隐性遗传因子：小写，如d。
纯合子：遗传因子组成相同的个体，高茎DD，矮茎dd。
杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体，高茎Dd。
选择豌豆 作为实验材料
杂交实验（提出问题）
理论解释（作出假说）
自花传粉，花大易人工授粉,种子多
具有多个易于区分的性状
F2性状表现类型及其比例为
F2遗传因子组成及其比例
高茎∶矮茎 = 3∶1
DD∶Dd∶dd =1∶2∶1
孟德尔豌豆杂交实验（一）
F1都表现为高茎，遗传因子组成为Dd。
生物性状由遗传因子决定
配子只含成对遗传因子的其中一个
体细胞遗传因子成对存在
1.在豌豆杂交实验中，为防止自花受粉应（ ）A．将花粉涂在雌蕊柱头上B．除去未成熟花的雄蕊C．采集另一植株的花粉 D．人工传粉后套上纸袋
2.豌豆在自然状态下是纯种的原因是（ ）A．豌豆品种间性状差异大 B．豌豆先开花后受粉 C．豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物 D．豌豆花中既有雌蕊又有雄蕊
3.下列叙述正确的是（ ）A.生物体没有显现出来的性状称为隐性性状B.亲本之中一定有一个表现为隐性性状C.若子代中出现显性性状，则亲代中必有显性性状个体D.在一对相对性状的遗传实验中，双亲只具有一对相对性状
4.下列各组性状中属于相对性状的是（ ）A．狗的短毛和狗的卷毛 B．人的右利手和人的左利手C．豌豆的红花和豌豆的高茎 D．羊的黑毛和兔的白毛
5.用纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）杂交，得到 F1 全为高茎，将 F1 自交得 F2，发现 F2 中高茎：矮茎为 3：1。实现 F2 中高茎：矮茎为 3：1 的条件是（ ） A．F1 形成配子时，遗传因子分离，形成两种配子 B．含有不同遗传因子的配子随机结合 C．含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的相同生长发育条件 D．需 A、B、C 三项条件
6.实验一、实验二是紫茉莉的花色遗传实验，实验三、实验四是豌豆的花色遗传实验。请回答问题：（1）有人提出 “双亲的遗传物质在传递给子代的过程中，就像两种不同颜色的墨水混合在一起”。此假说___________（能、不能）解释实验一的结果。（2）如果把融合后的遗传物质比作“混合的墨水”，它______（可以、不可以）再分成原来的两种“墨水”。