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    牛津译林版三年级下册Unit 3 Is this your pencil?教案设计

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    这是一份牛津译林版三年级下册Unit 3 Is this your pencil?教案设计,共4页。教案主要包含了教学内容,教学目标,教学重点,教学难点,教学方法,教具准备,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    三年级英语下
    【教学内容】
    Fun time & Cartn time
    【教学目标】
    知识目标:
    (1)能熟练地运用句型:Is this yur …?,并会用Yes, it is 和N,it isn’t来回答。
    (2)会熟练读,说7个文具和ver there。
    (3)初步理解并能听,说,读,写where 。
    (4)能正确理解、朗读和表演Cartn time对话。
    2.能力目标:
    能正确理解、朗读和表演Cartn time对话。
    3.情感目标:
    引导学生乐人助人。
    【教学重点】
    (1)能熟练地运用句型:Is this yur …?,并会用Yes, it is 和N,it isn’t来回答。
    (2)会熟练读,说7个文具和ver there。
    (3)初步理解并能听,说,读,写where 。
    (4)能正确理解、朗读和表演Cartn time对话。
    【教学难点】
    能正确理解、朗读和表演Cartn time对话。
    【教学方法】
    1.任务型教学法:学生在完成任务的过程中,提高了综合语言运用能力。
    2.多媒体辅助教学法:设计新颖,化解了教学难点,提高了学生学习积极性。
    【教具准备】
    多媒体课件、图片、卡片。
    【教学过程】
    Step1.Warm-up
    Teaching aims:
    (1)能熟练地运用句型:Is this yur …?,并会用Yes, it is 和N,it isn’t来回答。
    (2)会熟练读,说7个文具和ver there。
    (3)初步理解并能听,说,读,写where 。
    (4)能正确理解、朗读和表演Cartn time对话。
    Step2 Presentatin
    Play a game
    游戏规则:
    看到出现的图片,快速说出对应的英文,看谁说的又快又准噢!
    2.Let’s review
    (1)This is my…这是我的...
    That is my…那是我的...
    = That’s my…
    (2) Is this ... ? 这是
    Yes, it is.是的,它是。
    N, it isn’t.不,它不是。
    3.Ask and answer
    A: Is this / that ... ?
    B: Yes, it is. / N, it isn’t.
    4.Guess and say
    A:Is this yur(你的) …?
    B:Yes, it is ./
    N, it isn’t.
    5. 呈现Sam的午餐盒的图片,新授:
    lunch bx 午餐盒
    6.Watch and answer
    观看视频回答问题:What’s in the lunch bx?
    Answer: cakes
    7.Read and answer
    读对话内容回答问题:Where’s Sam’s lunch bx ?
    Teach: where’s = where is 在哪里
    ver there 在那里
    Answer: It’s beside the windw.
    Teach: fr yu 给你
    Step3 Cnslidatin
    Watch and repeat
    看课文视频动画,跟读课文对话内容,整体回顾。
    3.Summary
    当你猜测物品是不是对方的事可以说?
    Is this yur…?
    当你想问物品在哪时,可以怎么问?
    Where’s yur…?
    在那边,怎么说?
    Over there.
    Step4 Hmewrk
    1.复述Cartn time对话。
    2.预习Sund time内容。
    【板书设计】
    Unit 3 Is this yur pencil ?
    (Fun time & Cartn time)
    Is this yur…?
    Yes, it is. N, it isn’t.
    Where’s …?
    It’s ver there.
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