这是一份小学英语牛津译林版三年级下册Unit 5 How old are you?教案及反思，共4页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教具准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

【教学内容】
Fun time & Cartn time
【教学目标】
知识目标：
（1）能正确熟练掌握：Hw ld are yu?及其答语I’m…
（2）能正确地听、说、读单词fur, five, six, seven, eight, nine, ten ,wish, want, right和 ut.
（3）能正确地听、说、读和运用I want…/ What a …和日常交际用语Make a wish! Yu are right. Yu are ut.
（4）能正确理解、朗读并表演课文对话。
2.能力目标：
能正确地听、说、读和运用I want…/ What a …和日常交际用语Make a wish! Yu are right. Yu are ut.
3.情感目标：
引导学生知晓知足常乐。
【教学重点】
（1）能正确熟练掌握：Hw ld are yu?及其答语I’m…
（2）能正确地听、说、读单词fur, five, six, seven, eight, nine, ten ,wish, want, right和 ut.
（3）能正确地听、说、读和运用I want…/ What a …和日常交际用语Make a wish! Yu are right. Yu are ut.
（4）能正确理解、朗读并表演课文对话。
【教学难点】
能正确理解、朗读并表演课文对话。
【教学方法】
1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。
2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。
【教具准备】
多媒体课件、图片、卡片。
【教学过程】
Step1.Warm-up
Teaching aims:
（1）能正确熟练掌握：Hw ld are yu?及其答语I’m…
（2）能正确地听、说、读单词fur, five, six, seven, eight, nine, ten ,wish, want, right和 ut.
（3）能正确地听、说、读和运用I want…/ What a …和日常交际用语Make a wish! Yu are right. Yu are ut.
（4）能正确理解、朗读并表演课文对话。
Step2 Presentatin
Let’s retell
呈现课文图片，尝试着复述课文！
Play a game
游戏规则：
看到出现的图片，请一位学生快速读一读是什么数字,读对了其他同学回答“Yu’re right.”
读错了就要出局了噢“Yu’re ut.”
Let’s learn
Yu’re right.
Yu’re ut.
4. Let’s read
看图复习读一读：
ne
tw
three
fur
five
six
seven

5. Ask and answer
A:Hw ld are yu ?
B:I’m ...
6.Watch and answer
看视频动画并回答：Hw ld is Sam ?
Answer: tw
7.Let’s learn
呈现Sam有图片：Tday is Sam’s birthday .你会和Sam说什么呢？
Teach: Happy birthday , Sam!
What a nice cake!
8.Read and answer
What des Sam want ?
Teach:want
呈现图片和对话内容并新授：
make a wish
it’s time fr
Answer: A rbt. A ty car. ...
Step3 Cnslidatin
Watch and repeat
看视频动画，跟读对话内容，整体回顾对话内容。
Gd Reader
有表情地分组对话，并注意模仿语音语调噢！
3. Let’s act
四人一小组表演对话，比一比哪组表演的最棒！
【板书设计】
Unit 5 Hw ld are yu?
(Fun time & Cartn time)
What a nice cake!
Make a wish!
I want a …
It’s time fr the cake.