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    (人教版2019必修2)高一生物同步练习 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(教学课件+课后练习+解析)
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    高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 盂德尔的豌豆杂交实验(一)教学课件ppt

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    这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 盂德尔的豌豆杂交实验(一)教学课件ppt,文件包含人教版2019必修2高一生物同步练习11孟德尔的豌豆杂交实验一教学课件pptx、人教版2019必修2高一生物同步练习11孟德尔的豌豆杂交实验一原卷版+解析docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。

      人们曾经认为:两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代体内发生混合,使子代表现出介于双亲之间的性状。就像一瓶红墨水和一瓶蓝墨水倒在一起,混合后是另一种颜色,再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。
    按照上述观点,当红花豌豆与白花豌豆杂交后,子代的豌豆花会是什么颜色?
    你同意上述观点吗?你的证据有哪些?
    不同意。因为自然界的遗传现象并不是融合遗传的结果。例如,红花豌豆与白花豌豆杂交后,其后代仍出现红花或白花;再例如,人的性别遗传说明控制男女性别的遗传物质没有发生混合。
    豌豆用作遗传实验材料的优点
    两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上 。
    (1)豌豆-自花传粉、闭花受粉
    自然状态下一般为纯种,实验结果可靠,容易分析。
    两性花:一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花,如桃花、豌豆花等。单性花:一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花,如黄瓜花、玉米花等。
    一种生物的同一性状的不同表现类型。
    (2)具有稳定的、易于区分的性状。
    遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。如:豌豆的花色、种子形状、茎的高矮等都可以称之为性状。
    (3)豌豆花大,容易去雄和人工授粉
    在去雄的花上套上纸袋,防止外来花粉干扰
    选择亲本,在花蕾期雄蕊没有成熟时,剪掉雄蕊,去雄的植株是母本
    雌花成熟时,采集另一亲本的花粉,撒在去雄的雌蕊的柱头上,提供花粉的植株是父本
    将人工授粉的花再套袋,防止外来花粉干扰
    一对相对性状的杂交试验
    一对相对性状的亲本杂交,杂种子一代显现出来的性状
    一对相对性状的亲本杂交,杂种子一代未显现出来的性状
    在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象
    787高茎 277矮茎
    P:亲本×:杂交ⓧ:自交F1:子一代F2:子二代♀:雌性♂:雄性
    杂交:一般指遗传因子组成不同的生物个体之间的交配方式。对于植物来说,可指不同品种间的异花授粉。自交:是指遗传因子组成相同的生物个体之间的相互交配,主要交配方式有植物中的闭花授粉、自花传粉或雌雄异花的同株授粉。正交与反交:遗传因子组成不同的个体甲和乙杂交,如果将甲作为父本、乙作母本定义为正交,则以乙作父本,甲作母本交配方式就为反交;反之若将乙作父本、甲作母本定义为正交,则甲作父本,乙作母本为反交。
    显性遗传因子(大写字母) 显性性状隐性遗传因子(小写字母) 隐性性状
    1、生物的性状是由遗传因子决定的,这些遗传因子不会相互融合、也不会在传递中消失。
    2、体细胞中的遗传因子是成对存在的。
    3、生物体在形成生殖细胞——配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子。
    4、受精时,雌雄配子随机结合。
    1 : 2 : 1
    1. 生物的性状是由遗传因子决定的,每个遗传因子都是独立的,决定一种特定的性状;2. 体细胞中遗传因子是成对存在的;3. 成对的遗传因子在形成配子时彼此分离;4. 受精时,雌雄配子的结合是随机的。
    在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在, 不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
    不是所有生物性状的遗传都遵循分离定律,控制生物性状的遗传因子并非都在细胞核,进行有性生殖的真核生物的核遗传因子才会遵循分离定律,细胞质中的遗传因子及原核生物和非细胞生物都不遵循。
    1.实验目的通过模拟实验,理解遗传因子的分离和配子的随机结合与性状之间的数量关系,体验孟德尔的假说。
    3.分析结果、得出结论(1)彩球组合类型数量比:DD∶Dd∶dd≈ 。(2)彩球组合类型之间的数量比代表的是显、隐性性状数量比:显性∶隐性≈ 。
    (1)在甲、乙两个小桶中放入两种彩球各10个。 (2)摇动两个小桶,使小桶内的彩球充分混合。 (3)分别从两个桶内随机抓取一个小球,组合在一起,记下两个彩球的字母组合。 (4)将抓取的彩球放回原来的小桶内,摇匀,按步骤(3)重复做50~100次。
    保证D、d小球比例1:1
    保证小球抓取时的随机性
    1.为什么每个小桶内的d小球和D小球数目都是10个?两小桶中各装20个小球符合自然界的实际情况吗?
    2.为什么每次把抓出的小球放回原桶并且摇匀后才可再次抓取?
    3.理论上,实验结果应是:彩球组合DD∶Dd∶dd=1∶2∶1,但有位同学抓取4次,结果是DD∶Dd=2∶2,这是不是说明实验设计有问题?
    F2为什么会出现3:1的性状分离比呢?
    1.遗传因子决定生物的性状
    2.体细胞中遗传因子成对存在
    3.成对的遗传因子在形成配子时分离
    4.雌雄配子在受精时随机结合
    1 : 1
    一对相对性状的假说—演绎法分析
    观察现象 提出问题
    分析问题 提出假说
    演绎推理 验证假说
    高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,F1全为高茎,F1自交后代F2中高茎植株与矮茎植株的比例约为3:1。
    (1)F1全为高茎,矮茎哪里去了呢?(2)F2中矮茎又出现了,说明了什么? (3)为什么后代的表现型比例都接近3:1?
    F1测交,F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1),预期后代中高茎植株与矮茎植株的比例为1:1。
    实验结果:后代中高茎植株与矮茎植株的比例接近1:1。
    在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
    (1)生物的性状是由遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子是成对存在的;(3)配子中只含有每对遗传因子中的一个;(4)受精时,雌雄配子的结合是随机的。
    1. 在一对相对性状的杂交实验中,F1的遗传因子组成为Dd,且F1产生雌、雄配子的比例为1∶1 (  )2. 双亲为显性,杂交后代有隐性纯合子,则双亲一定都是杂合子(  )3. 杂合子自交后代一定是杂合子(  )4. 杂合子与纯合子遗传因子组成不同,性状表现也不同(  )
    5.遗传因子组成为Dd的高茎豌豆自交产生的后代中,遗传因子组成有(  )A.1种   B.2种   C.3种   D.4种
    6.在豚鼠中,黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果一对杂合的黑毛豚鼠交配,一胎产下4仔,此4仔的性状表现可能是( )①全部黑色 ②3黑1白 ③1黑3白 ④全部白色A.② B.①② C.①②③ D. ①②③④
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