人教版五年级下册5 图形的运动（三）说课ppt课件

这是一份人教版五年级下册5 图形的运动（三）说课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了平移和旋转的概念，平移和旋转的特性，先标上序号，③向右平移3格，看图填空，这节课有什么收获呢等内容，欢迎下载使用。

平移：物体或者图形在同一平面内沿直线移动。
旋转：物体或者图形以一个点或一条轴为中心进行转动 。
平移和旋转改变的是图形的位置，不改变图形的大小。
观察下面三组图形，说一说你的发现，并回答后面的问题。
发现：每组中两个图形相同，一个图形通过平移或旋转可以得到另一个图形。
（1）怎样通过平移或旋转使每组图形变成一个正方形？
上面的图形先向下平移3格，再向左平移3格。
下面的图形绕点O顺时针旋转180°，再向右平移2格。
上面的图形先向右平移3格，再向下平移3格。
（2）通过平移或旋转，你还能把每组图形分别变成什么图形？
利用图中的七巧板，通过平移或旋转设计一个图案。
下面右边的大熊猫头像是左边的4张卡片通过平移或旋转拼成的，说一说每张卡片的运动过程。
①：绕中心顺时针旋转90°，再向右平移3格。
②：绕右下角顶点逆时针旋转90° ，再向右平移3格。
④：绕左上角顶点逆时针旋转90° ，再向右平移3格。
分针从6:30到6:45，旋转了（　 　）。
上面的三幅图中：以点A为旋转中心的图形是(　　)。以点B为旋转中心的图形是(　　)。以点C为旋转中心的图形是(　　)。
哪一点在旋转过程中位置没有改变，就是绕那一个点旋转的。
下面的图形中，可通过旋转得到的是(　　)。
根据旋转的特性，从旋转的三要素来判定。
下列有关图形的说法错误的是(　　)。
注意看旋转方向和旋转角度。
A.图1绕点O顺时针旋转270°到图4。B.图1绕点O逆时针旋转90°到图4。C.图3绕点O顺时针旋转90°到图2。D.图4绕点O顺时针旋转90°到图1。
方格图中的笑脸：A→B→C→D是怎样变换的？
绕圆的中心逆时针旋转了90°

1.平移作图：①确定平移的方向。②确定平移的距离。③画出平移后的图形。
2.旋转作图：①确定旋转中心。②确定旋转角度和方向。③依次画出每次旋转后的图形。