![5.2 《走向人地协调·可持续发展》教学课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/15280940/0-1706150947424/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![5.2 《走向人地协调·可持续发展》教学课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/15280940/0-1706150947442/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![5.2 《走向人地协调·可持续发展》教学课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/15280940/0-1706150947457/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![5.2 《走向人地协调·可持续发展》教学课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/15280940/0-1706150947479/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![5.2 《走向人地协调·可持续发展》教学课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/15280940/0-1706150947496/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![5.2 《走向人地协调·可持续发展》教学课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/15280940/0-1706150947508/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![5.2 《走向人地协调·可持续发展》教学课件07](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/15280940/0-1706150947525/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![5.2 《走向人地协调·可持续发展》教学课件08](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/15280940/0-1706150947536/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
- 3.3 《服务业区位因素及其变化》教学课件 课件 1 次下载
- 4.1 《区域发展对交通布局运输的影响》教学课件 课件 0 次下载
- 4.2 《交通运输布局对区域发展的影响》教学课件 课件 0 次下载
- 5.1 《人类面临的主要环境问题》教学课件 课件 0 次下载
- 5.3 《中国国家发展战略举例》教学课件 课件 0 次下载
地理必修 第二册第五章 环境与发展第二节 走向人地协调——可持续发展教学课件ppt
展开有人期望人类和动物能够和谐并存有人期望家乡的雪山依然洁白无瑕有人期待江河水流也依然清澈无比20年后,你期望一个什么样的未来呢?
The cnntatin f sustainable develpment
人地关系思想发展经历的四个阶段
改造环境的能力微弱基本无环境问题
生产力发展,灌溉和农耕
对抗性增强,局部生态破坏
全面不协调,人地矛盾激化,局部污染演变为公害。
人类试图称为环境的主宰
后工业文明(20世纪60年代以来)
人口激增,资源欠缺,环境污染严重,生态破坏。
可持续发展思想得到公认,人口、资源、环境和发展相互协调。
20世纪70年代以来,可持续发展的思想逐步形成并得到公认。联合国召开了一系列环境与发展会议,推动全球的可持续发展。
2012年联合国可持续发展大会《我们希望的未来》
实现可持续发展,需要遵循哪些基本原则?
包括同代人之间、代际之间、人类与其他物种之间、不同国家与地区之间的公平。
地球的承载力是有限的,人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内。
地球是一个整体,地区性问题往往会转化为全球性问题。发展经济和保护环境是世界各国共同的任务,需要各国的积极参与。
在全球环境治理的国际合作中,应遵循“共同但有区别的责任”。发达国家和发展国家负有共同的责任,但责任的大小、承担的方式须有所区别。
就下列观点展开讨论,提出你的看法。观点1:从历史的角度看,环境问题的出现有一个发展和积累的过程。从工业革命开始到20世纪中叶,在人类燃烧化石能源释放的二氧化碳总量中,发达国家占了95%。因此,发达国家应承担主要责任。观点2:从资源消耗的角度看,发达国家人口少,但人均资源消耗大;发展中国家人口多,但人均资源消耗少。两者均对环境问题负有责任。观点3:从开发和保护的角度看,发达国家环境标准高,资金投入大,生态环境好;发展中国家因为过度开发而造成的生态破坏。因此,发展中国家有更大的责任。
Take the rad f sustainable develpment
政府—企业—公众在可持续发展实施中的关系示意
贫困是许多发展中国家环境恶化的根本原因,环境恶化又会阻碍这些国家的发展。从公平性原则看,消除贫困是实现可持续发展的重要目标,需要国际社会的共同努力。
我国政府在消除贫困领域已取得巨大成就,为全球减贫事业作出重大贡献。
思考:图中措施对消除贫困有哪些作用?
增加就业增加经济收入提高文化素质改善生活环境等作用。
人们将基于煤炭、石油等化石能源的经济称为“褐色经济”提出与之相对的“绿色经济”。
绿色经济追求经济发展、环境保护、社会包容三个方面的平衡,强调节能减排、资源高效利用和社会公平。
我国发展绿色经济的主要内容
工业:清洁生产从原料开采——生产制造——消费使用——废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。它的含义包括三个方面的内容①清洁的能源②清洁的生产过程③清洁的产品。
农业:生态农业用生态学的观点,将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道,充分发挥生态经济效益以促进持续增产的农业经营方式。它既不同于那种系统目标单一、生产技术落后、投入产出低的自然经济型传统农业;也不同于那种通过大量投入化肥、农药和动力,不顾生态破坏与环境污染而一味追求高产出、高经济效益的商品化现代常规农业。
可持续消费旨在通过每个人负责任的行为,建立简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费。
尽量避免干洗减少洗涤频次
关注房屋损耗使用节能灯
绿色出行步行、公共交通等
右图为某酒精厂清洁生产工艺流程示意图,读图回答。
1.该酒精厂的厂址邻近 A.原料产地B.消费市场 C.动力基地D.科技发达地区 2.与该厂废弃物有关的大气环境问题是 A.酸雨B.温室效应 C.臭氧层空洞D.扬尘3.实施清洁生产后,该厂 A.实现了无废弃物排放 B.生产重点转向对废弃物的综合利用 C.隔断了与其他工厂的工业联系 D.从生产过程的每个环节减少对环境的污染
3.保障该种农业生产模式稳定发展的主要措施是 A. 进行农业结构的调整B. 修建温室,改善热量C. 兴修排灌水利设施D. 拓展市场,推进产业化4.从生态持续发展的角度评价,该农业模式A. 能灵活地适应市场B. 农产品的类型多样C. 提高了生产效率D. 稻鱼共生,保护环境
浙江省东南部青田县地形崎岖,多山地、丘陵地貌,属亚热带季风气候区,境内溪谷纵横,烟江秀丽,山峦连绵,奇峰挺拔,素有“九山半水半分田”之称,境内形成了独特的“青田稻鱼共生系统”,被列为全球重要农业文化遗产之一。读下图 , 完成 3—4 题。
5.该地基塘转变为建设用地对局地气候的影响是A.大气湿度增高 B.大气降水增多 C.近地面风速增大 D.气温变率增大6 .农民用花基、菜基鱼塘取代桑基、蔗基鱼塘的直接目的是A.提高土壤质量 B.节省劳动力C.促进生态循环D.提高经济收入7 .桑基、蔗基鱼塘被保留得很少,反映了该生态循环农业模式A.与当地产业发展方向不一致 B.不具有在其他地区推广的价值C.与现代农业发展要求不相符 D.不适应当地水热条件的变化
桑基、蔗基、果基鱼塘是珠江三角洲地区传统的农业景观和被联合国推介的典型生态循环农业模式。改革开放以来,随着工业化和城镇化的快速发展,传统的基塘农业用地大部分变为建设用地,保留下来的基塘也变为以花基、菜基为主。完成5-7题。
地理人教版 (2019)第二节 走向人地协调——可持续发展优秀ppt课件: 这是一份地理人教版 (2019)第二节 走向人地协调——可持续发展优秀ppt课件,共60页。
高中地理人教版 (2019)必修 第二册第五章 环境与发展第二节 走向人地协调——可持续发展获奖课件ppt: 这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第二册第五章 环境与发展第二节 走向人地协调——可持续发展获奖课件ppt,文件包含52走向人地协调可持续发展精品课件pptx、52走向人地协调可持续发展解析版练习docx、52走向人地协调可持续发展原卷版练习docx、52走向人地协调可持续发展导学案docx、52走向人地协调可持续发展观教案docx等5份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。
人教版 (2019)第二节 走向人地协调——可持续发展多媒体教学课件ppt: 这是一份人教版 (2019)第二节 走向人地协调——可持续发展多媒体教学课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了可持续发展的内涵,可持续思想的形成,可持续发展的基本原则,违背共同性原则,符合公平性原则,违背持续性原则,违背公平性原则,走可持续发展道路,人类行为方式的改变,可持续发展途径等内容,欢迎下载使用。