人教部编版三年级下册鹿腿完整版ppt课件

这是一份人教部编版三年级下册鹿腿完整版ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了新知导入，新知讲解，突出池水之清，关于角鹿之所做，合作探究，神态描写，◎语言描写，腿太细配不上美角，细腿长有力，说一说等内容，欢迎下载使用。

在大森林里，有一美丽的小鹿。这头鹿认为自己的角很美，可是它经历了一件事,使它改变了一些看法，这到底是怎么回事呢？
1.请小朋友自读课文，读准字音，读通句子。边读边在文中框出生字，给生字表里的生字注音。 2.标出不理解的词句。 3.标出小节号，并作读后感悟的批注。4.想想文中写了关于鹿角的什么故事？
鹿角 池塘 倒映 欣 赏 匀 称 别致 不禁 皱眉 搭配 抱怨 传来 哎呀 狮子 逼近 撒开追上 叹气
朗读课文，思考：这篇文章主要讲了一个什么故事？
一开始，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难堪的腿，当狮子扑来时，鹿有力的长腿帮助他死里逃生，而美丽的角却险些丧了命。从此，鹿改变了自己对角和腿的看法。
故事到底怎么向我们展开呢?让我们一起慢慢走进课文,去看看到底是怎么回事!请同学们自由读一读课文1-3自然段，想一想小鹿认为自己的角怎么样?
池 水 清清的，像 一 面 镜 子。
月亮圆圆的，像一轮玉盘。
草 地 软 软 的 ，像 一 块 地 毯 。
第一次自言自语——为突然发现自己很美而惊讶不已
鹿 摆 摆 身 子，水 中 的 倒 影 也 跟 着 摆 动 起 来 。
他 不 着 急 离 开 了，对 着 池 水 欣 赏 自 己 的 美 丽 。
啊 ！我 的 身 段 多么匀 称，我 的 角 多么精 美 别致 ，好 像 两 束 美 丽 的 珊瑚 ！
感叹句连用，表明鹿对角由衷欣赏
第二次自言自语——陷入自我陶醉，对角尤其得意
说一说：小同学们，现在你就是这只漂亮的鹿，谁快来夸夸自己？
正在小鹿得意洋洋的时候，一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿的视线往下一移，看到了自己的腿，请你读一读课文的第四段。找一找它怎么评价自己的腿？
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
第三次自言自语——怨腿太丑而伤心
说一说：看起来它十分不满意自己的腿啊！小鹿，小鹿，撅起嘴，皱起眉头，把你的抱怨告诉大家吧！
他 机 灵 地 支 起 耳 朵 ，不 错 ，正 是 脚 步 声 ！鹿 猛 一 回 头，哎 呀，一 头 狮 子 正 悄 悄 地 向 自 己逼 近 。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
为下文鹿改变对腿的看法埋伏笔
就 在 狮 子 灰 心 丧 气 不 想 再 追 的 时 候，鹿 的 角却 被 树 枝 挂 住 了。狮 子 赶 紧 抓 住 这 个 机 会，猛 扑 过来 。眼 看 就 要 追 上 了，鹿 用 尽 全 身 力 气，使 劲 一 扯，才 把 两 只 角 从 树 枝 中 挣 脱 出 来，然 后 又 拼 命 向 前 奔 去 。
鹿欣赏的美角反令鹿又陷险境
◎命悬一线，鹿不顾美角挣脱出来，用腿逃出狮口
◎可见狮子之凶猛、残暴
交流：鹿死里逃生，此时又会是怎样的心情？
交流：学完本文，你明白了什么道理？
你见过类似的事吗？能说出来和大家一起分享吗？
练笔：小鹿经历这样一件事，它也懂得了许多。现在，它又一次来到小溪边，看见了自己的角和腿，它会对自己说些什么呢？请你拿笔写下来。