人教部编版单音与和声精品课件ppt

这是一份人教部编版单音与和声精品课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了第七课共奏和谐乐章，集体规则的作用，探究与合作，个人意愿与集体规则，第二目让和声更美，友谊赛，个人利益，集体利益，本质上是一致的，不赞同等内容，欢迎下载使用。

第三单元 在集体中成长
7.1 单音与和声
第一目 个人意愿与集体规则
你愿意生活在哪个场景中？
规则能保证集体的和声更动听。
思考：为什么这些规则是同学们乐于遵守的呢？
“请同学们按点站位，保持1米距离，戴口罩排队进校”“请伸出双手”，然后老师会帮助同学们进行测体温、消毒，错峰上学，全员佩戴口罩上课，无声就餐，排队放学……一系列举措，让同学们感受到了集体的有序，也感受到了温暖。
当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
集体规则与个人意愿的关系
思考：显然，此项规则是部分同学不太乐于遵守的，为什么？
近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。
集体规则与我们的某些个性化需要之间会产生矛盾甚至冲突。
对于此项规则，有些同学表示自己带手机去上学方便和家长联系，还可以利用手机学习……
可能是个人和集体的需要不同，也可能基于一方有不正当或不合理的要求。
为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部规定中小学生不得带手机进校园。
有些同学表示自己带手机去上学方便和家长联系，还可以利用手机学习。
有些同学在课堂上玩手机，沉迷游戏无法自拔。因此反对教育部的规定。
集体规则与个人意愿产生冲突的原因
小组讨论（每组选代表回答）：对于上述个人意愿与集体规则不一致甚至发生矛盾冲突时，你有哪些理智的处理办法？
个人意愿的合理性实现的可能性
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
解决集体要求与个人意愿冲突的策略
￭集体中规则的作用。￭集体规则与个人需要之间产生冲突的原因。￭解决集体要求与个人意愿冲突的策略。
情景一 为了在篮球赛取得优异成绩，针对不同的角色 不同的职责。同学们纷纷发表自己的意见小春说：“我是运动员，我一定要遵守球场规则，练好球技。”1.我是班长，我要…… 2.我是小组长，我要…… 3.我也是运动员，我要…… 4.我是体育委员，我要……5.我是学生会成员，我要…… 6.我是…… ，我要……
通过各同学积极遵守规则承担责任，你预测篮球赛结果是什么？
①每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
正确处理个人利益与集体利益的关系
情景二 班主任老师开班会时说：为了在学校篮球比赛中取得优异的成绩，实行一条新班规，参赛队员每周一、三、五下午放学后留校1小时参加训练。大家后背发凉，直冒冷汗。
想一想：面对老师这种“不合理”的要求，运动员们应该怎么做？
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
小组讨论（每组选代表回答）： 1.你赞同谁的观点？说说你的理由。 2.当个人利益与集体利益发生冲突时，我们该怎样选择？
情景三 材料一：班主任老师最终采取了同学们的合理建议，改善了规则。训练时间改为周五下午放学后排练半小时，对此，一些同学又有想法了。
③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
小冬：我就算不做作业、不吃饭都要留下来训练。
坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？
情景三 材料二：为了在学校篮球比赛中取得优异的成绩，参赛队员周五放学后留校30分钟参加训练。
④坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
情景四 看！篮球训练开始了，小冬不小心踩到了小夏的小白鞋，小夏顿时暴跳如雷，随后两人大打出手……
⑤在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。⑥无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
思考：他们两人的做法对吗？他们这样做会有什么样的后果？应该怎样做？
在集体生活中学会处理与他人的关系
￭在集体中，学会处理与他人的关系
喜报！“篮球赛冠军”
￭尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
￭对集体要求中存在的不合理因素，我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。￭正确处理个人利益与集体利益的关系
处理个人利益与集体利益的关系
恰当表达，提出改进意见
少年强则国强，少年独立则国独立。少年进步则国进步！为了中华民族的伟大复兴，吾辈当自强！