![统编版五年级语文第一学期第七单元达标测试卷(无答案)01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/15215939/0-1705209291941/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![统编版五年级语文第一学期第七单元达标测试卷(无答案)02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/15215939/0-1705209291953/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
还剩2页未读,
继续阅读
统编版五年级语文第一学期第七单元达标测试卷(无答案)
展开
这是一份统编版五年级语文第一学期第七单元达标测试卷(无答案),共4页。
小学语文 五年级上 第七单元达标测试卷 部编版时间: 70 分钟 满分: 100分规范书写一、我是小小书法家。 (3分)基础巩固二、给下列多音字选择正确的读音。(10分)shǔ shù数( )不胜数( ) 数落( )数以万计( ) 数九寒天( )lěi lèi léi果实累累( ) 累赘( ) 日积月累( )劳累( ) 累及( )三、读拼音,写词语。 (8分)róng shù hóng yùn yù fā夕阳给老 染上了一抹 叫人喜爱。 白鹭xián xiá低飞,那 的样子与天空多么和谐啊!四、选词填空。 (4 分)静寂 安静1.( )笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。2.上课铃响了,同学们都( )地坐在座位上等待老师来上课。热闹 喧闹3.运动员冲刺的时候,运动场上响起了( )的锣鼓声。4.今年的新年晚会开得真( ),大家表演的节目都很精彩。五、按要求完成句子练习。(11 分)1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。 (缩句)(2分) 2.每个人都说月亮是属于自己的。 (改为双重否定句)(2分) 3.我仿佛看见几只鸟扑翅的声音。 (修改病句)(2分) 4.请你发挥想象,仿写关于月亮的比喻句。 (5分)例:月亮是一盏黑暗中的明灯,让夜行的人们明确前进的方向。月亮是 六、根据所学知识填空。(15 分)1.《鸟的天堂》中,作者两次坐船经过“鸟的天堂”,第 次去的时间是 ,看到了 ,写出了它 、 的特点,侧重于 ,看到了 描写。 第二次去的时间是 ,写出了它们 、 的特点,侧重于 描写。(10 分)2.《月迹》这篇文章围绕孩子和月亮依次写了 、 、 三部分的内容。 (3分)3.如画的自然,常常让人流连忘返,张志和在《渔歌子》中就这样描写:“青箬笠,绿蓑衣, 。”(2分)快乐阅读七、课内阅读。 (14 分)秋天最美是黄昏。 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。 夕阳西沉,夜(慕 幕)降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神(怡 殆)。冬天最美是早晨。 落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。 手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊! 只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点儿扫兴。1.用“✔”标出选文中括号里正确的字。 (2分)2.短文是按照 顺序来写的。 (3分)3.在描写秋天黄昏的美景时,作者分别描写了 等看到的景物和 等听到的声音。 这些都属于 (静态 动态)描写。描写冬天的美景时,描写了 和 两个方面的景物。 (5分)4.一年四季中,你觉得哪个季节最美呢? 用简短的语句写出你的发现。(4 分) 八、课外阅读。 (12 分)庐山落霞傍晚,雨后初霁。 我们走上庐山,面对锦绣谷的方向一抬眼,一轮橘红色的太阳,在与远天相接的江面上开朗地笑着,容光焕发;江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”,“广场”上铺着宽广的巨型地毡:橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色、天蓝色……交织、融合在一起。这时的锦绣谷,成了一片海,淡白中透着浅绿,晶莹透明,纹丝不动像是结了冰,又像是巨型玻璃镶成的舞台。 沿“海”周围,是厚不可测的碧玉般的云雾,上面平平的,周遭如壁,像一溜高原。这像一幅什么图画?同游者展开想象的翅膀,寻找恰切的比喻。有的说,像阅兵场;有的说,像仙山琼海;有的说,像西天净土……我暗想:这不是一幅送行图吗?你看,那云障雾壁,雍容,肃静,不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗?早晨太阳从鄱阳湖升起的时候,它们云霞万朵,彩衣百重,迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷;现在,当太阳要休息的时候,它们又赶到锦绣谷来送行了。好像要证明我的想法似的,太阳接近江面的时候,随着传令兵式的一缕烟云飞过,云壁雾障翻涌起来,江边像点起了万千火把,霎时,色彩明暗斑驳。 一片欢腾:或乘龙乘凤,或骑象骑虎,或驾车驾舟,一起向夕阳奔去,欢呼,雀跃,挥手,直到夕阳沉下。天边留下了一幅无比宽大的斑斓的五彩织锦。 这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海:这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢?我痴痴地想。1.文中加引号的“广场”指的是 ,“海”指的是 。 (2分) 2.作者称锦绣谷的云雾为“送行者”,它送的是( )。 (2分)A.太阳 B.庐山 C.游客 D.作者3.根据短文内容填空。(6 分)云雾随着夕阳下落,在 和 这两个方面发生了变化。夕阳照耀锦绣谷,云雾如 ,雍容,肃静,这属于 (动态 静态)描写;夕阳接近江面,云雾如 ,色彩明暗斑驳,翻涌起来,这属于 (动态 静态)描写。4.画“ ”句子中省略号表示 ,请发挥你的想象续写一个:有的说,像 。 (2分)口语交际九、请根据语境,仿写句子,一起感悟大自然。 (3分)走进春天,我们可以感受山岭的朗润;走进夏天, ; , ; , 。拥抱四季,我们的心会跟着大自然一起轻歌曼舞。轻松写作十、题目: 即景请你观察一种自然现象或一处自然景观,写下观察所得。注意根据自己的观察对象,先把题目补充完整。 (20分)题号一二三四五六七八九十总分得分
小学语文 五年级上 第七单元达标测试卷 部编版时间: 70 分钟 满分: 100分规范书写一、我是小小书法家。 (3分)基础巩固二、给下列多音字选择正确的读音。(10分)shǔ shù数( )不胜数( ) 数落( )数以万计( ) 数九寒天( )lěi lèi léi果实累累( ) 累赘( ) 日积月累( )劳累( ) 累及( )三、读拼音,写词语。 (8分)róng shù hóng yùn yù fā夕阳给老 染上了一抹 叫人喜爱。 白鹭xián xiá低飞,那 的样子与天空多么和谐啊!四、选词填空。 (4 分)静寂 安静1.( )笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。2.上课铃响了,同学们都( )地坐在座位上等待老师来上课。热闹 喧闹3.运动员冲刺的时候,运动场上响起了( )的锣鼓声。4.今年的新年晚会开得真( ),大家表演的节目都很精彩。五、按要求完成句子练习。(11 分)1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。 (缩句)(2分) 2.每个人都说月亮是属于自己的。 (改为双重否定句)(2分) 3.我仿佛看见几只鸟扑翅的声音。 (修改病句)(2分) 4.请你发挥想象,仿写关于月亮的比喻句。 (5分)例:月亮是一盏黑暗中的明灯,让夜行的人们明确前进的方向。月亮是 六、根据所学知识填空。(15 分)1.《鸟的天堂》中,作者两次坐船经过“鸟的天堂”,第 次去的时间是 ,看到了 ,写出了它 、 的特点,侧重于 ,看到了 描写。 第二次去的时间是 ,写出了它们 、 的特点,侧重于 描写。(10 分)2.《月迹》这篇文章围绕孩子和月亮依次写了 、 、 三部分的内容。 (3分)3.如画的自然,常常让人流连忘返,张志和在《渔歌子》中就这样描写:“青箬笠,绿蓑衣, 。”(2分)快乐阅读七、课内阅读。 (14 分)秋天最美是黄昏。 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。 夕阳西沉,夜(慕 幕)降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神(怡 殆)。冬天最美是早晨。 落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。 手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊! 只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点儿扫兴。1.用“✔”标出选文中括号里正确的字。 (2分)2.短文是按照 顺序来写的。 (3分)3.在描写秋天黄昏的美景时,作者分别描写了 等看到的景物和 等听到的声音。 这些都属于 (静态 动态)描写。描写冬天的美景时,描写了 和 两个方面的景物。 (5分)4.一年四季中,你觉得哪个季节最美呢? 用简短的语句写出你的发现。(4 分) 八、课外阅读。 (12 分)庐山落霞傍晚,雨后初霁。 我们走上庐山,面对锦绣谷的方向一抬眼,一轮橘红色的太阳,在与远天相接的江面上开朗地笑着,容光焕发;江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”,“广场”上铺着宽广的巨型地毡:橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色、天蓝色……交织、融合在一起。这时的锦绣谷,成了一片海,淡白中透着浅绿,晶莹透明,纹丝不动像是结了冰,又像是巨型玻璃镶成的舞台。 沿“海”周围,是厚不可测的碧玉般的云雾,上面平平的,周遭如壁,像一溜高原。这像一幅什么图画?同游者展开想象的翅膀,寻找恰切的比喻。有的说,像阅兵场;有的说,像仙山琼海;有的说,像西天净土……我暗想:这不是一幅送行图吗?你看,那云障雾壁,雍容,肃静,不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗?早晨太阳从鄱阳湖升起的时候,它们云霞万朵,彩衣百重,迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷;现在,当太阳要休息的时候,它们又赶到锦绣谷来送行了。好像要证明我的想法似的,太阳接近江面的时候,随着传令兵式的一缕烟云飞过,云壁雾障翻涌起来,江边像点起了万千火把,霎时,色彩明暗斑驳。 一片欢腾:或乘龙乘凤,或骑象骑虎,或驾车驾舟,一起向夕阳奔去,欢呼,雀跃,挥手,直到夕阳沉下。天边留下了一幅无比宽大的斑斓的五彩织锦。 这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海:这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢?我痴痴地想。1.文中加引号的“广场”指的是 ,“海”指的是 。 (2分) 2.作者称锦绣谷的云雾为“送行者”,它送的是( )。 (2分)A.太阳 B.庐山 C.游客 D.作者3.根据短文内容填空。(6 分)云雾随着夕阳下落,在 和 这两个方面发生了变化。夕阳照耀锦绣谷,云雾如 ,雍容,肃静,这属于 (动态 静态)描写;夕阳接近江面,云雾如 ,色彩明暗斑驳,翻涌起来,这属于 (动态 静态)描写。4.画“ ”句子中省略号表示 ,请发挥你的想象续写一个:有的说,像 。 (2分)口语交际九、请根据语境,仿写句子,一起感悟大自然。 (3分)走进春天,我们可以感受山岭的朗润;走进夏天, ; , ; , 。拥抱四季,我们的心会跟着大自然一起轻歌曼舞。轻松写作十、题目: 即景请你观察一种自然现象或一处自然景观,写下观察所得。注意根据自己的观察对象,先把题目补充完整。 (20分)题号一二三四五六七八九十总分得分
相关资料
更多