必修 第一册第一节 水循环试讲课课件ppt

这是一份必修 第一册第一节 水循环试讲课课件ppt，文件包含湘教版高中地理选修二412《水循环》第二课时课件pptx、湘教版高中地理选修二412《水循环》第二课时分层练习原卷+解析卷docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。

运用资料，说明洪涝灾害的成因
1.运用资料，说明洪涝灾害的类型及区别。(区域认知)2.运用资料，说明洪涝灾害发生的原因及过程。(综合思维)3.运用资料，分析防御洪涝灾害的措施。(人地协调观)
联系了大气圈、水圈、岩石圈和生物圈，使地球上的各种水体处于不断更新状态。
大气中的水汽，平均每8天多轮换一次，全球的河水，平均每16天多轮换一次。
维持了全球水的动态平衡
不同水体更新周期不同，大气水、河流水、土壤水等更新循环速度较快；深层地下水等水体循环更新的周期很长、速度很慢，一旦污染很难在短期内净化。
深刻影响着全球气候的变化。
水循环作为大气系统能量的主要传输、储存和转化者，通过对地表太阳辐射的重新分配，使得不同纬度热量收支不平衡的矛盾得以缓解。
水循环是海陆间联系的主要纽带。
水本身是一种很好的溶剂，在与岩石、土壤的接触过程中不断溶解和带走其中的矿物质，促进了地球表层区域之间、圈层之间的物质迁移。
在水循环的驱动下，地表物质被侵蚀、搬运和堆积，形成了多姿多彩的地表形态。
水循环的驱动下，地表物质被侵蚀、搬运和堆积，地貌得到发育、演化，形成了多姿多彩的地表形态。
1.洪水灾害是指由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等引起的江河湖泊水量迅猛增加，水位急剧上涨，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害。
2.雨涝灾害是指由于大雨、暴雨或持续降雨等使低洼地区积水、淹没的现象。
2. 人为原因（1）破坏植被破坏植被，导致流域汇水速度加快，加剧水土流失和河道淤积，使河流水位升高、河床坡度减小，诱发或加剧洪水
围湖造田，使湖泊对洪水调节能力减弱
1. 利用气象卫星对强降雨天气、水情进行监测
2.工程措施与非工程措施相结合
洪涝灾害是因连续性降水或短时强降水导致江河洪水泛滥或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。完成1～2题。1.影响洪涝灾害形成的主要自然因素有A.气候、植被　　B.气候、地形C.植被、土壤　　D.地形、土壤2.从水循环的角度看，图中与洪涝灾害的形成直接相关的环节有A.①② B.②③ C.③④ D.①④
读图，完成3～4题。3.图中发生洪涝次数最多的河段是A.川江河段 B.长江下游河段C.荆江河段 D.金沙江河段4.该河段洪涝多发的主要原因有①上游支流多，呈扇形水系②流量季节变化大③河道弯曲，水流不畅④人们砍伐森林，围湖造田A.①③ 　B.①②　 C.③④　 D.②④
2021年6月28日，黑龙江干流及支流呼玛河、嫩江干流、额尔古纳河以及南方地区重庆三峡区间支流御临河、安徽长江下游支流秋浦河、江苏太湖周边大运河、浙江甬江支流西大河、福建闽江支流建溪等共17条河流发生超警以上洪水，其中黑龙江干流鸥浦至张地营子乡及长发屯江段、额尔古纳河干流室韦河段超保。1.分析洪涝灾害在我国多发的地区。
洪涝灾害主要发生在我国东部季风区的大江大河的中下游平原地区
2.分析我国洪涝灾害频发的原因。
因季风具有不稳定性，导致降水的季节变化和年际变化大，易发生洪涝灾害。